在辅导过程中，我着重采用了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们说一个相似的字，让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行巩固。采用联想记忆法，辨别相同点与不一样点;把两个不一样的字或词联系起来，这样就不容易忘记了。同时，还能够引发他们经过自我思考来获得正确的答案，一举两得。

在教他们做数学的时候，我采用“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自我想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，慢慢做。这种情景在做应用题，异常是解方程是经常碰到。不，我这也算是给自我作复习。因为，刚碰到题时，觉得十分面熟，但有时竟也要想十分久。有些甚至要向同许业求救，感觉自我挺失败的，都怪自我当初没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。

辅导英语的时候就好办多了，毕竟这是自我的专业。并且，他们两个英语都学得不错。但我发现，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!之后在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。

寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。未来要走的路还十分长，要想实现梦想，那就让我们继续奋斗吧!加油!

寒假实践活动总结1000字篇2

寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。

看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。

社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。

曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的`立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。

在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。

通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。

现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。

我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。

寒假实践活动总结1000字篇3

“喜气临门红色妍，家家户户贴春联”，贴春联是中华民族的传统习俗。每逢春节来临，家家户户都要挑选美丽的红春联贴于门上，象征辞旧迎新，寄予对未来美好的憧憬。20xx年2月6日上午九点半，虽春寒料峭，却抵挡不了孩子们活动的热情，五山小学的仁智少年们齐聚城南社区少年宫，开展了一次“书春联，送福到”的寒假实践体验之行。

此次活动还诚挚邀请到了xx市书法家协会会员高建男老师亲临指导，为孩子们带来了一堂别具一格的书法课。课堂里，黑板上悬挂起高老师精心挑选的书法作品，字字见心，显现出毛笔字的古朴苍劲，挺秀空灵，使学生们为之惊艳。而老师温润亲和的形象，智慧幽默的谈吐，耐心细致的点拨，更给孩子们留下深刻的印象，令其获益良多。在高老师的课堂里，孩子们学习春联的相关知识，聆听他对教育部发布的关于中小学书法政策的解读；明白了如何从握笔、坐姿、笔顺、运笔等方面规范书写汉字；更探寻到楷书的笔法、偏旁和结构的书写技巧，每一位学生都听得津津有味，逐渐对汉字的悠久历史和字体的演变历程产生浓厚的兴趣。在提问环节里，师生互动频繁，高老师对学生提出的问题一一解疑释惑，他的耐心解答，令孩子们茅塞顿开。在书写作品前，高老师又赠予孩子们“静、兴、恒”的三字书法心得，这三字可谓是书法练习的精髓，以此勉励孩子们练习书法当静心修炼，生发兴趣，并锲而不舍，长久地进行下去。在长达一个多小时的讲授中，高老师倾囊相授，讲得绘声绘色，孩子们听得聚精会神，兴味盎然。最后，高老师亲自示范，现场为大家书写春联，一个个汉字淡墨飘香，在高老师的笔下栩栩如生，万般变化，苍劲有力的一笔一画里，尽显老师多年的练笔功力。孩子们在敬佩之余，也跃跃欲试，纷纷研磨提笔，先认真练习，最后在一幅幅春联红纸上用尚且稚嫩的笔法写下自己的对祖国、对家人的美好祝愿。走近孩子们的作品，充满年味的对联跃然纸上，或独具个性，或圆浑流畅，或清新秀丽，或率真拙朴，一笔一画，姿态横生，情意绵绵。

书法是中国特有的文学形式，是中华文化的骄傲。此次实践活动，不仅让六年级的孩子们领略到了中华传统文化的博大精深，还感受到活动里洋溢着的喜庆氛围，体验亲手写春联的无穷乐趣，真是不虚此行。俗话说“翰墨怡且乐，书法寿而康”，学习书法使人终生受益，相信孩子们会把此次寒假实践活动习得的知识学以致用，继承写春联，习书法的美好传统，并在未来的学习生活中，深入持久地学习书法，将书法艺术发扬光大。

寒假实践活动总结1000字篇4

社会实践活动的开展增强了中小学生的实践能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。

在20xx年7月3日，四十五团二中小学部两个年级的同学参加了这次的社会实践活动。同学们的口号是“走进社区，见证成长”。本着给大家一个干净的假期的目的，同学们组织到新桥头集善社区打扫社区草坪以及公路上的杂物。最后同学们还在社区门口进行了文艺表演。

此次活动，同学们被分为几个小组，每个小组进行自己的工作，同学们打扫的热火朝天。因此，同学们能更进一步的互相帮助、相互学习劳动、互相了解。清洁时同学们都起到了共鸣，让清洁工作更进一步加快、让地面更加干净。

中小学阶段,是同学们风华正茂的时光，同学们不仅要学好知识，也要积极参加各项实践活动。积极参加社会服务，参与各项社会实践活动，是提高自我，锻炼自我的有效途径。同样在这次活动中，同学们也收获了很多，下面就简单总结下这次活动。

首先，必须要表扬参与这次社会实践的同学，因为这是自愿参加的，虽然大家的事情也比较多，很难抽出时间，而他们如此积极主动的态度是实在值得肯定和表扬。并且打扫卫生本来就不是什么轻松的活儿，他们的热情参与正是作为优秀青年的表现。其次，看到同学们都能服从组织安排，这次活动主要目的是到社区捡拾路边的垃圾，为小区的干净整洁奉献自己的力量。同学们要打扫的范围广，垃圾分布也不均匀，在人员安排上有一定的困难，但是同学们都能够服从安排，有序的进行清洁打扫工作，是值得欣慰的。就捡垃圾而言，这是说的容易操作起来却很难的，同学们刚开始还担心着会没人弯腰去捡，但是在同学们的鼓动下，大家还是奉献了自己双手。我不得不赞叹，同学们的纪律性真的很好，尤其是在结束的时候拍集体照时的表现是出乎意料的，大家都自觉的排起队伍，没有扭扭捏捏的表现。

不过在这次的社区服务中，我还是看到了一些不足之处。第一就是迟到，在这次的活动，有个别同学迟到，虽然同学们可以理解来晚的原因，但是我希望大家以后都能够遵守规定的时间，按时到达指定地点集合。另外就是对于同学们的主动性的批评，服从安排是好的，但是在完成了自己应完成的工作后同学们应该要主动去另一块区域帮助别人打扫，而不是干巴巴的站着等。

在从事社会实践的过程中同学们感到快乐和充实。这是一种助人为乐的满足感和幸福感，因此同学们会更爱这份事业。在“助人为乐”的路上同学们要继续努力的传递爱的火把，让更多的人把火把传递让世界更加地温暖。

寒假实践活动总结1000字篇5

新年过后，一切又开始平静了下来，我也终于开始了我的第一次社会实践活动。

我的实践地点是居民楼下的一家小商店，在一栋大楼的拐角处，面向一个十字路口。而它的名字就叫四方商店。这家商店是一家很小的小商店，是一对老夫妇合开的。它主要经营的是副食品和少量的日用品。它的主要消费人群则是小孩和抽烟的成年人。

我在这里是从二月十号开始工作的，一直到二月十九号，共十天。在这十天中，我觉得收获还是蛮大的。因为在这几天里，至少我一直在与人交流。我生性有些胆小怕事，特别害怕与陌生人交流。在这里，因为来往的主要是小孩子，两岁、三岁、五岁、九岁、十一二岁不等，所以，我的信心也足一些。小孩子应该是交流最简单也最繁琐的。必须秉着耐心，耐心的和他们交流。但如果你特别较真的话，那你一天下来可就心力交瘁了。因为他们这些小孩子，有时候为了选草莓味的果冻还是荔枝味的果冻就需要纠结半天，有时候为了选吃糖还是选吃袋装麻辣又要纠结半天。要是你看不下去了，对他说，要不你先买这个吧，下次再买那个。有可能，他认命似的选了其中一包；有可能，他两个都不买，而选了另外一种同样好吃的东西；有可能，他看了你一眼，继续纠结。

不知道是因为这家店是老年人开的，还是其他的什么原因。每天来这里坐坐的老人家特别多，他们一般也不买什么东西，只是纯粹的坐坐，和店家聊聊天，呆了不久也便离开了。每次，我的心中都有一种别样的感受。一种说不出的感受。

大概是因为在居民楼下的原因吧。每天，来往的人买烟的也特别多。有人来买烟，是我最难受与尴尬的时候，因为，烟的价格，我总是记不住。即使是现在，我也只能记住寥寥无几的烟的价钱。经常都需要问店家什么什么是多少钱，每次这个时候，都会迎来顾客质疑的眼神。更尴尬的是，有时，我都无法认出他说的是哪盒烟。比如，他说，拿盒一代。要是没有店家的提醒，我根本不知道那个是白沙烟的一种。庆幸的是，在两天之后，我终于可以熟练的取出某某某某烟了，当然，价格依旧是没记住几个。

十天的时间当然很快就结束了。虽然在这段时间内，没有机会赖床，睡懒觉。每天都需要去店里看店，卖东西，甚至吃饭的时候都有人来买东西。我的妈妈一直都以为我很难坚持到底，因为我做事经常会有始无终。在这段时间里，虽然一直有点疲惫，但还是坚持过来了。可能，这是我最大的胜利吧！

但是，几天终究改不了我一直以来的陋习，在这之后，我每天依旧还是会赖床，睡懒觉。但在我的心中已有收获。

寒假实践活动总结1000字篇6

在经过几天的社会实践后，我个人对我们现在的生态环境问题感到深深的担忧。在这几天中，我们观察了自己家乡的生态环境，并且为改善生态做出了自己小小的努力。

我的家乡山西省吕梁市中阳县，虽然是很小的一个县城，但却是我生活了十几年的地方，我之前对这个地方也没有太多的了解，更不用说去留心观察我身边的生态环境了。通过这次社会实践，我才对我生长的地方的生态环境有了一点点了解。在新农村建设的今天，越来越多的人们只看到了利益而没有注意到我们对社会环境的破坏已经到了很严重的地步。从街道上到处乱扔的垃圾到越来越少的树木；从墙上胡乱的涂鸦到河流里随处可见的垃圾；从有些人对环境污染视而不见到大部分人对环境问题视而不见导致我们周围的生态环境越来越严重，这些问题赤裸裸的向我们发出了警告。在这几天的实践中，我们通过了宣传生态环境的重要性以及尽自己所能来做一些有利于生态环境的事情来帮助改善周围的环境。在我的家乡，我觉得最严重的环境问题就是工厂排放的废水废烟都不经过处理就直接排放到大气中，导致空气污染严重。其次就是虽然到处是山，但都是光秃秃的山，大家没有利用好先天的环境特点来装点我们的环境，本来应该是绿树成荫的山现在已经石化了。最后的问题是垃圾箱太少，只有街道上有为数不多的几个而且大部分还是破破烂烂的，希望地方政府可以加强这几方面的管理。不要在发展的路上丢失了我们的绿色。

以上是我在这次的社会实践中发现的问题以及造成这些问题的原因，经过组员之间的讨论发现了共存的一些问题。针对这些问题，我们讨论了一下觉得应该做些改变，正所谓保护环境，关注生态，由我们做起。所以我们自己打扫了街道，制作了标语，宣传生态环境的重要性，鼓动身边的亲人们一起加入到我们的活动中来。我们甚至向几个小区的居委会提出了我们的想法希望他们可以帮助我们保护环境。虽然有的人们不怎么配合，但大部分发传单的人配合我们，把传单放在一个固定的地方，有人需要就拿，不需要就不拿，拿了不看的也自己扔到垃圾箱里而不是乱扔。我们也帮助老人们捡可回收的塑料瓶，一来不让他们那么辛苦，二来也是为生态环境做自己一点小小的贡献。我们也提出了一些想法，例如可以把废水废气经过处理后排放到地下而不是直接排放在空中，可以在空气污染严重的地方安装空气净化器、可以在荒地植树造林，大大推广退耕还林政策、鼓动大家每星期周末出去捡捡垃圾，扫扫街道等等。

本次社会实践很有意义，我们也从中看到了不少生态环境问题，希望在不久的将来我们的生态环境会好很多，也希望我们可以自觉认识到生态环境被破坏的严重性，自觉来保护我们的环境，让绿色重返我们的家乡。

寒假实践活动总结1000字篇7

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合，另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

在寒假实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我需要去面对我从未面对过的一切。学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

虽然，在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

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