在撰写申请书时,应当注意避免夸大或虚假陈述,申请书的目的在于让读者对申请者的能力、品质和动机有一个清晰的认识,职场好文网小编今天就为您带来了接工龄申请书优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。
接工龄申请书篇1
续算工龄申请
县人力资源和社会保障局:
我叫***,男,汉族,1988年10月20日出生,20xx年6月*****毕业,大专学历。
20xx年6月参加甘肃省一万名下基层“西部计划”项目考试。20xx年8月1日录用,于20xx年8月至20xx年2月分配在******服务。20xx年3月至今在******工作,根据相关规定,现申请“西部计划”服务期间工龄两年。恳请给予批准为盼。
申请人:****
接工龄申请书篇2
公司人事部:
本人于****年**月被聘为**********公司**部门,担任**岗位,截止到****年**月我已连续工龄满**年。现特申请公司给予调整工龄工资,申请金额****元。
特此申请!
致此
接工龄申请书篇3
尊敬的公司领导:
物业公司成立近两年时间来,兢兢业业的承担着协助公司后勤保障、销售服务及物业服务等相关部门的具体工作,在此期间,物业部员工能认真履行工作职责、完成公司下达的各项工作任务。
由于物业服务行业的特殊性,基础薪酬低、行业门槛低,故人员流动性大。为保障员工的稳定性、减少人才流失率,为进一步完善物业服务企业树立良好的社会效应和经济效益,以及根据成都市物业行业收入水平及薪酬结构现状(每个物业公司几乎均有工龄工资),特申请凡在公司上班满一年的员工给予每年增加¥50元工龄工资,以劳动聘用合同为依据,逐年递增,递增至¥500元为限。恳请领导给予批准!
特此申请!
接工龄申请书篇4
尊敬的xx市xx区人力资源和社会保障局:
本人xx,女,汉族,xx年xx月出生,身份证号:xx,因今年xx月参加xx市xx区xx考试,现通过考核及审查后被录用于xx岗位。在此之前,本人于xx年月至xx年月就职于xx公司,与其签订正式劳动合同并由其按月缴纳社保。现根据相关文件政策规定,特申请工龄认定。
敬礼!
接工龄申请书篇5
人力资源部:
我xxx,男,23岁,xxx工,现在xxx公司xxx班组工作,于20xx年6月1日参加工作,到20xx年8月31日广州已满1年3个月,现申请要求发放工龄工资。
此致
敬礼
接工龄申请书篇6
尊敬的各位领导:
我叫xx,xx年x月大学毕业,xxx年x月到xx省xx单位参加工作,xxx年xx月办理编制手续。根据上级和医院连续计算工龄的有关文件精神,现申请连续计算工龄,恳请给予批准为盼!
此致
敬礼!
接工龄申请书篇7
尊敬的领导
本学期我担任x班的语文教学工作,随着期末的临近,各项工作接近尾声,现将这本学期语文教学工作总结如下。
一、班级学情分析
本期我主要担任五年级x班的语文科教学工作。我班共有学生x人。其中男生x人,女生x人。虽然女生比男生少得多,但女生的学习习惯与态度要比男生好得多。部分学生勤学活泼,有浓厚的学习兴趣,课堂上积极思考问题,大胆说出自己的见解,有丰富的课外知识。大部分同学能友好相处,能遵守学校纪律,喜欢各种有趣的活动,有强烈的集体荣誉感,积极向上。但也有少部分学生因基础较差,思想波动较大,学习上不能严格要求自己,课堂上没有集中精力学习,没有很好的完成家庭作业,学习习惯较差。如x、x同学,学习态度也不端正。
二、努力学习,提高自身业务素质
本学期上级组织了“国培计划”,通过听里面老师的讲解,使我学到了不关于教学方面的知识,使的的教学水平有所提高。借鉴优秀的教学经验引申到自己的教育教学中,改进常规的教育教学方法,努力提高自己的教学水平。这是我下一段阶的目标。
三、认真分析学情,分类教学,提高教学效率
每一次学情考试,我都认真对班级x名同学进行分析,分类把握,分阶段性设定目标,解决各类学生存在的问题。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,结合本班学生的实际特点,采用分层的教学形式,激发各类学生的学习兴趣。创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。在学情分析时,我能够分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教。到目前为止,学生的学习成绩更上了一个台阶,学生的学习能力增加了不少。
四、开展语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
积极激发学生自己主学习的能力,结合教材里面的综合实践,引导学生搜集相关的资料,进行自主的'学习,以提高学生的知识积累。
五、开展班级活动,丰富学生写作素材
“写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话。”这就要求同学们在写作的时候有事可写,有事实可写。我鼓励学生走进大自然,走进社会,注意观察周围的人、事、景、物,自主选择兴趣的题材写,写真实的事。
经过一学期的语文教学工作,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足:
1、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容有时把握不够,没能充分提高学生学习的积极性。
2、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。
3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯,后进生的进步不是很明显。
六、今后努力方向
1、加大科研促教的力度,能积极撰写一些质量较高的教学论文。
2、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。
3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。
4、多组织一些班级活动,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
6、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。
在今后的教学中,我将继续努力,攀登高峰。争做一名让学生喜欢,同事称赞的好老师。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后,再结合我这个学期的工作表现,我在此申报优秀教师这一荣誉称号。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
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