感谢你们在百忙之中阅读我的这份辞职报告，我不胜感激。自我被各位中心校领导高看，担任了小田小学小学校长以来，以满腔热情，全身心投入，每天起早贪黑，既要做好教育教学工作，又要做好学校的管理工作。看着我的热情劲，几个朋友劝我：学生工作最辛苦、也最棘手，要我放弃。但我充耳不闻，因为我心中有个目标，想为教育事业做点事情，想成就一番事业。我的人生信念告诉我：辛勤耕耘，总有回报。风雨兼程，几多坎坷，经过一番努力，我的工作才有了些微起色。

如今在乡中心校新一届领导班子带领下，我乡小学教育发生了令人瞩目的变化。新的领导班子，深切地为我乡的教育勾画着美好的蓝图。这对我一个缺经验少能力的人来说真是喜之不尽，更觉力不从心。

经过一年半时间的实践，本人觉得自身难以胜任该职务。原因如下：其一、本人管理能力低下，没有谋划学校全面工作的能力。其二、本人社交能力明显低于正常人，理顺不好各个层面的关系。其三、本人专业技术水平低，不能有效指导教师的教学。其四、由于无力担负起管理学校的重任，在其位还要尽力支撑，结果导致身心疲惫。其五、由于工作效率低，为了完成本职工作就得加班加点，深感力不从心。鉴于自己以上诸多不足，再担任该职务，不但对学校工作十分不利，成为千古罪人。在职期间，我积极配合上级有关领导，做好学校的各项的'工作，从不打折扣，每项工作力求做到最好。所以许多老同志老是笑我说：也就是你"拿着鸡毛也当令箭"。这是我性格决定的，只要是上面要求做的事情我会全力以赴，不要更好，只要最好，所以一年半下来，我觉得很累。

鉴于本人社交能力与管理能力不足，在职期间，处理不好学校内的人际关系，因此得罪了一些老同志及老领导，并遭到个别老同志的报复。例如，20xx年4月27日夜。我校李金映与卢正刚两位老师发生冲突，卢正刚老师便打电话纠集校外人员七人到校报复李金映老师。正因为作为校长的我正好在场，及时制止了这场纠纷。卢正刚老师那些铁哥们听完我解释李金映老师于卢正刚老师发生冲突的经过后并没有什么冲动行为，可卢正刚老师却去踢李金映老师寝室的门，要拖李金映老师出来教训一次，并扬言要李金映老师跪着向他道歉，而我却不识时务地阻止了他。本人自我感觉在此事上这样处理并没有什么不妥的，是合理的。然而，卢正刚老师是不是觉得由于我多管闲事，让他达不到他要报复、教训同事的目的，当着他那些铁哥们的面，甩手就扇了我一耳光，并用"占着茅坑不拉屎，老子就做给你看""做学校管理的就得像老子这样"等恶毒的语言来羞辱我。他那些铁哥们中有人放出狠话："以前没有结婚成家，不敢怎么样，现在有后了（指有男孩），想怎么样就怎么样"。我深知这话是在威胁我，但我能怎么样啊！我是外地人，在此只能是别人砧板上的鱼肉，任人宰割罢了。他卢正刚老师是地主，要兄弟有兄弟，要势力有势力，可我孤家寡人一个，什么也没有啊！说老实话，我现在是个怕死之人，能活到现在，我来之不易啊！我三岁丧母，十四岁丧父，十五岁才进入初中学习。就读期间，我勤工俭学。我利用寒暑假和双休日的时间打工，挖煤、xx、在砂场打砂、搞建筑等最累最危险的工种我都干过，好几次都与死神擦肩而过。谁能说不怕死，那是生活环境所逼啊！而现在，我有了妻儿，我的生命不再是只属于我个人的，我要为我的妻儿负责，我要让我的孩子健康幸福地成长，别复制我孤儿寡仔的生活。

我能有今天，源于这个社会对我的爱，我会将我的爱来回报这个生我养我的社会。社会大家庭给予我的很多很多，而我却未能为之贡献分毫，我羞愧啊！我珍惜我生活中、成长中的每一份缘，这就给我在管理工作中体现了一种懦弱的习性，不利于学校的发展，对学校工作十分不利，在此我深表歉意。

短短一年半的工作时间我身不由己心力交瘁身心疲惫办事事与愿违，我也曾想为毛口乡教育贡献一份力量，也想为上级领导担忧解难，可是我得要先保命啊！我辞职后，愿意听从上级领导的安排，就算把我调到我乡条件最艰苦的学校去我愿意，但前提条件是不能把我和卢正刚老师安排在同一个单位。因为在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心触动了他那根恐怖主义的神经而身首异处。恳求领导能够体谅我的苦心。

尊敬的各位领导，承蒙你们的抬爱，让我有了这一年半的时间来锻炼机会，我谢谢你们。对不起，让你们失望了，我也深感痛心。再一次向你们道歉，真的对不起！故此，再次向中心校领导提出申请，请求辞去小田小学校长职务。请中心校领导批准。谢谢！

申请人：

20xx年x月x日

向校长写申请书篇3

尊敬的某某领导：

你好。

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊！那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。

赵宝辉平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我是拿了把小刀的`。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

此致

敬礼!

xxx

×年×月×日

向校长写申请书篇4

尊敬的校领导：

承蒙领导的厚爱，本人于xx年x月主持学学校全面工作，xx年x月，学校按有关政策实行布局调整，本人经县教育局行文，担任小学校长职务。

主持学校工作连续xx年的历程。本人很自信地说，在xx年的工作中，做到了尽心尽力、尽职尽责，近七、八年来，学校有了电脑后，为了学校工作多数时间几乎不分昼夜、不分双休日地不离电脑旁，一是锻炼自己运用电脑的技术业务，二是为学校的发展想方法、想策略、想出路，三是录入打印学校各个方面的资料。

尽管付出了艰辛的努力，但学校的工作效率还是低，无明显的起色。由于操作电脑时间过长的缘故，自xx年x月以来，本人肩周、脊椎、两鬓至后脑勺部位的头部经常发生疼痛，右耳后面脑部常常产生钢声般的震鸣，嗓子经常沙哑，服药无效，几种病症越来越严重，对各类事务常常出现“丢三落四”的情况，管理能力低下，欠缺谋划学校全面工作的能力和社交能力，理顺不好各个层面的关系，加之管理水平有限，不能有效指导教师各方面的工作。

如今身心疲惫，各项工作深感力不从心。本人病症近期若无意外，打算暑期去有关医院检查就医。无法继续担任校长职务。鉴于自己以上原因和诸多不足，再担任校长职务，不但对学校工作十分不利，还将会误人子弟，成为人民的罪人。因此，特向中心校领导提出申请，请求辞去小学校长职务。请批准！本人万分感谢！

向校长写申请书篇5

尊敬的各位领导：

我是xx-x小学校长，承蒙各位领导信任，让我在校长位置上锻炼了那么多年，在那么多年的校长工作中，我积极配合中心学校各部门，做好各部门安排的工作，上面怎么要求我就遵照执行，所以得了“狗”的称号。别人这么说我可以理解，因为我知道做事的人总是有人会说长道短，只有不做事的人才有人看不见。我不是因为这个说气话辞职，是的确有自身的困难。

辞职的原因不怪那个老师，都是我自己的原因，首先我能力有限，我发现现在家庭、工作都要照顾，很多工作起不了带头作用。许多规范只能是空设，没有约束力，也难怪自己制定的规范都不能够遵守，谁会遵守。其次我性格不好，不善于交际和交流，遇到一点情况处理能力差，常常给领导们难堪，我虽然知道不是我的责任，但是我愧对领导对我的信任。的确我也处理不了这样那样的问题。第三方面，我对不住领导，因为有些工作我为了好协调下面，应付上面对有些工作进行缩水。就这一点请免去我的校长职位吧。

辞职的第二个原因是，我身体不好，经过医院诊断，我有神经衰弱症，经常失眠头疼，长期为琐事烦恼，恐怕小命不保。看到三国演义后我发现我的头疼病比曹操的还厉害。

辞职的第三个原因是我觉得我不爱当老师，更不爱当校长，既然命运先选择我老师就让我当一个平凡的老师就行了，我喜欢平常的生活。因为我觉得这几年的校长当下来一点感觉都没有，没有兴趣，既然没有兴趣的事情，是做不好的，只会扯后腿，阻碍学校的发展。为了祖国的下一代，为了学校的发展，请允许我辞职。

请各位领导研究一下，让我辞职，我会感谢你们的。辞职后为了以后好开展工作，对我的处理有两种方法。一是调离原学校。二是就地免职，我不会怪你们，你们也有难处，我会好好支持下一位校长的工作。

此致

敬礼

申请人：xx-x

20xx年x月x日

向校长写申请书篇6

尊敬的局领导：

今天我怀着十分恳切的心情，向局领导反映我内心的一些想法，恳请领导予以考虑：

我本人1998年8月任初中政教主任1年，1999年9月任初中副校长至今15年。16年多来，无论领导安排我在那个岗位工作，我都能尽心尽力、尽职尽责，努力完成领导交给的各项工作任务，多年年被评为先进个人和优秀党员。历届局领导对我工作上的支持、生活上的关心我从内心非常感谢。

今天，我想和领导交心的是，随着时间的推移和年龄的增长，我本人的身体越来越差，一是两眼昏花，视力模糊，书写、阅读文件非常吃力；二是脑子模糊，耳鸣严重，听力、记忆力下降严重，领导交给的工作，从主观上力求做好，但常常丢三拉四，影响工作效率和质量。三是起早贪黑患的心脏疾病，随着年龄的增长又现复发，经常心慌气短。鉴于上述情况，为了使工作不受影响，也为了我本人休养治病，我恳切请求领导把我从现副校长职位上换下来，一来让新校长重整领导班子高效地工作，二来让年轻有为的优秀干部有所担当，给他们一个锻炼成长的机会。

以上是我发自内心的请求，请领导考虑批准。我辞职后将身退心不退，会一如既往地关心、关注学校的发展，单位需要时，在身体条件允许的情况下，干些力所能及的工作，来感谢领导多年来对我的关爱和照顾，感谢同事们对我的厚爱与支持。

申请人：xx

x年x月x日

向校长写申请书篇7

尊敬县教育局领导：

事情要从几年前说起。

那是xx年暑期，当地县市教育局公开选拔联校校长，我报了名。目的当然是有一个更好的平台来施展自我，实现人生理想。

一路过关斩将，经过笔试、面试，我最终和其他十多位同仁进入了考察圈。当然，踌躇满志的我最终败下阵来，成了落选之一。

后来，联校x校长找到我，让我不要放弃，和我谈他的工作设想和yt教育蓝图，并鼓励我竞聘中学行政管理人员。这次我就牛刀小试，顺利当选，担任了学校政教员，主管学校学生团队工作和学生工作，重点是抓好七、八、九年级的初中部。(这学期开始，学校有了五六年级高小部)

这一学年，我满腔热情，全身心投入，每天起早贪黑，去做好我的工作。看着我的热情劲，几个朋友劝我：学生工作最辛苦、也最棘手，要我放弃。但我充耳不闻，因为我心中有个目标，想为教育事业做点事情，想成就一番事业。我的人生信念告诉我：辛勤耕耘，总有回报。

风雨兼程，几多坎坷，经过一番努力，我的工作有了起色：学生工作管理有序，团队工作井然开展，学校的面貌也焕然一新。xx至xx年度，yt中学顺利完成五六年级并校搬迁，申报成为xt市绿色学校，学校全学年无安全事故发生，学生活动、团队活动正常开展，文明、卫生、纪律等养成教育使学生精神振奋，日常班级管理让教育、教学有序进行。学校全面工作有了整体提高，在教学上也取得了令人满意的成绩。我个人的工作也得到了学校的肯定，经过组织多年的培养，我当年光荣的成为了一名中国共产党党员。我的工作热情也又一次高涨，以更好的状态投入工作，并在教育教学上也取得了不菲的成绩：当年我所教年级语文成绩居shsh市统考第二，写的两篇论文也分获省三等奖、地市二等奖。

但成绩的背后，也有一些苦楚，为了工作，我付出比任何人都要多。这些都不重要，在这一年里，我老感觉有那么一点不对劲，总有什么在束缚我，让我难以施展......。

到了xx年8月底，新的学年又要来了。开学前，学校便有了一场风雨，不只是风雨。这次的纷争让我有很多疑问，没有弄明白。后来，学校领导安排我专门主抓学生工作，其中包括高小和初中部。我坚决推让，并据理力争：一是五六年级离我办公的政教处太远，不便于管理;二是我不太熟悉对高小学生的管理;三是本学期邻近的yy中学撤并，我校学生人数会增加很多，学生情况会很复杂;四是本学期我还要担任初三毕业班的语文教学，怕影响学校工作;五是高小部的作息时间、教学规律跟初中完全不同。等等。但领导说会全力支持我，仍然让我上了。我当时也是鬼摸了脑壳，最终接受了领导安排，走马上任了。

我的办公室在学校的最东头前栋二楼，离五六年级的教学楼有500来米。每天早上，我为了检查学校卫生、学生到校等工作，便要在学校走上五六里路，平时课间巡视，那就更费时间了。我每天是其他老师没有到校，我便在学校了，其他人下班了，我还在处理学生。而坐在办公室专心备课和批改作业的时间都很少。这样一来，我感觉自己明显有些力不从心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。尽管付出很多，但针对高小学生的管理难落实，学生的管理工作明显出现了一些不到位。

我为此多次向学校建议：一是办公室搬迁到教学楼一楼的西头，便于学生管理;二是高小部请人协作，一起来管理学生;三是调动学生积极性，让更多的学生参与管理;四是加强班主任老师的管理，发挥老师的积极性;五是针对卫生问题，修好几个垃圾桶等多项建议。其中，我通过学生公开竞聘，选拔了一批学生干部，参与了学生管理。另外的几个方面尽管多次提出，但没有被采纳或得以实施!

如今，我终于发觉我坚持不下去了。我有点身心憔悴，有些力不从心啦。学校的整个管理体系到今天我也认为是有待调整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虚心学习。我知道我现在的状态会影响学校的发展大局、和美好前景。我犹豫再三，思考了很长时间，好多夜我是辗转反复，最终我痛下决心，郑重的向领导请求：辞去学校行政工作，专心于教学。让更合适的人来担当这个重任，以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱，轻装前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。

恳请领导们批准!

此致

敬礼

申请人：xxx

xx年x月x日

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