教案写好了，帮助教师及时发现和解决教学中的问题和困难，在设计教案时，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，提供个性化的学习任务和学习活动，下面是职场好文网小编为您分享的警察叔叔的教案7篇，感谢您的参阅。
警察叔叔的教案篇1
活动目标：
1.产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。
2.能用”假如我是警察，我要……”的句式进行想象讲述，提高语言表达能力管理和想象能力。
3.初步了解这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的'人。
4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。
活动过程：
1.引出话题。
–教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢？
2.采访警察叔叔。
–教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢？
–教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。
3.想象讲述：”假如我是警察，我要……”
–通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式”假如我是警察，我要…..”
–幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。
–幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。
4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。
活动建议与提示：
1.活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。
2.请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。
警察叔叔的教案篇2
一、设计意图
我们现在幸福生活的背后是无数奉献的人们，他们或许不是莫雄，不是超人，没有光鲜亮丽的光环闪耀，也没有丰功伟绩在身，职业没有普通，劳动也没有平凡，让我们的孩子们从现在开始，学会感谢创造我们生活条件的他们。学会从小尊敬身边平凡的人，尊敬每位劳动者。
二、活动目标
1．关注并了解交警的工作特点，萌发尊重交通警察的情感
2．学习简单的交通指挥手势，了解其含义
3．遵守交通规则，懂得识别过马路的手势语
三、活动过程
（一）提问导入：幼儿长大想当什么?
（组织幼儿讨论：如科学家、宁航员、警察等）
（二）基本过程
1．交警叔叔是在什么地方指挥交通的?
2．指导幼儿说出基本简单的交通安全常识
（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，行人过马路走斑马线，交督叔叔因为职业性质在马路中间指挥交通，但是我们不能在马路上逗留，避免危险）
3．扮演并模仿：我跟交警权叔学本领。
4．拓展提问：支警叔叔，除了指挥交通以外还会做什么工作?
5．引导幼儿进行总结性谈话。
感谢交警权权为交通安全的付出，为我们创造良好的交通环境，向交警叔学习，不怕若，不怕累，做个遵交通法规的小朋友。
四、活动延伸
1．在角色区开展 “我是小小交通警”的角色游戏，增加幼儿的交通意识，
2．家长与幼儿外出时，遇到交警叔叔说声：叔叔，您辛苦了!
五、活动反思
活动反思
通过这次活动让幼儿了解到了交警叔叔工作的辛苦，也知道了交警叔叔平常怎样指挥交通。让小朋友们要学会致敬身边的每一位辛勤付出的平凡人，但是这次活动不足之处就是没有教具，活动时长太短，互动部分却少游戏环节，很难吸引小朋友的注意力。
警察叔叔的教案篇3
【活动目标】
1、初步了解公民责任。
2、把自己的想法画出来，享受创作的乐趣。
【活动准备】
1、把《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第18-19页印制成警察工作的图卡。
2、图画纸、彩笔。
【活动过程】
1、出示警察工作的图卡，与幼儿重温警察的工作，引导幼儿知道警察的工作十分忙碌，警察也需要别人的帮助。
2、与幼儿讨论如何做个好市民，减轻警察的'工作，可引导幼儿从自己做起，从小事做起。
3、老师扮演警察，讲解公民责任，如知道案件线索要向警察提供、遵守社会规则和交通规则、发现犯罪事件要及时打电话告诉警察、自我保护等
4、引导幼儿思考自己如何帮助警察，并将自己的想法画下来。
5、幼儿之间互相介绍交流帮助警察的方法，学习做一个好市民。
活动评价：
1、能说出好市民的行为。
2、能将自己帮助警察的方法画下来。
活动建议：
如果本班家长中有当警察的，可请他（她）来介绍自己的工作，并与幼儿互动，现场回答幼儿的一些提问。
警察叔叔的教案篇4
活动目标:
1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。
3.体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的"邻居"，包括附近的警察局。
2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张。
活动过程：
一、开始活动
1.通过"猜猜我的工作"，引出警察这一主题。
师："老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的?"(教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机;一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发的理发师;最后做警察敬礼的动作)师："大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。"
二、基本活动
1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。
师："在生活中，有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察;一种是指挥交通的交通警察;还有一种就是救火的武警消防员。""他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。""接下来，我们一起分别来了解他们。
2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。
(1)了解民警的工作。
师："大家看看这张图片上是谁?"(出示一张民警图片)师："这些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢?"(幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。如：抓小偷、送迷路小孩回家。)小结：警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。
(2)了解交警的工作。
师："刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。"(出示交警图片)师："请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样?"幼："交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。"师："请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的?"幼："他们指挥交通，处理交通事故。"师："交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。"(出示相应图片)小结：大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。如果不遵守交通规则就会有生命危险。小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。
(3)介绍消防员的工作。
师："这些警察叔叔是做什么的呢?""对了，他们是去救火的消防员叔叔。"(出示相应图片，接着出示消防用具、消防车的图片)"这辆车是做什么用的呢?""这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。""这个东西大家见过吧，它是灭火器。一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。"小结：大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。
三、结束活动总结：
警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话号码110、119。
教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
警察叔叔的教案篇5
活动目标
1.通过观察图片和进行游戏，认识交通警察的工作。
2.制作交警背心，发展动手能力和创造力。
3.发展幼儿的动手能力。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1.幼儿自备浅色大纸袋。
2.交通警察工作的图片。
3.彩纸、绳子、三轮车。
4.把活动室或户外操场布置成马路，包括十字路口、斑马线、马路等。
活动过程
1.请幼儿想一想，哪一类警察负责指挥交通。
2.出示交通警察工作的图片，引导幼儿知道警察有不同的分工。
3.请幼儿观察交通警察的服饰，猜猜他们为什么穿荧光背心，引出他们的工作内容及工作环境。
4.请幼儿利用浅色大纸袋，设计交通警察的背心。
5.老师协助他们在纸袋底部剪一个洞，并把两边剪开，再系上绳子，然后在纸袋上贴上横条彩色纸。
6.带领幼儿到活动室或室外操场，请幼儿分别扮演司机和交通警察玩游戏。扮演交通警察的幼儿需穿上自己设计的背心巡逻和指挥交通。
活动评价
1.能说出交通警察的工作。
2.能设计交通警察的背心。
3.乐于参与集体游戏。
活动建议
1.活动前可与幼儿一起布置马路，并让幼儿认识理解相关的交通规则。
2.在游戏前，与幼儿讨论有关的交通规则，并在游戏中遵守规则。
活动反思
交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。
警察叔叔的教案篇6
活动目标
1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。
2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、小塑料圈每人一个。
2、了以参与活动，知道遵守交通规则。
3、在操场上画个大圆圈。
活动过程
1、情景感知：
幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。
2、幼儿游戏：
教师启发：“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“
幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。
幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。
“小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的（红绿灯）自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。
游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。
3、讲评结束：
教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。
“小司机们，开车回停车场了！”
活动反思
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在玩游戏的同时，感受到游戏活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对健康活动的兴趣。
警察叔叔的教案篇7
活动目标：
1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的情感。
2、激发爱劳动的情感，愿意为大家、为集体做事。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点：
活动重点：了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。
活动难点：愿意用自己的劳动表达热爱、尊重劳动者的情感，把学到的东西内化为实际行动。
活动准备：
1、录音带《劳动最光荣》《感恩的心》。
2、准备垃圾桶若干。
知识准备：安排幼儿回家观察成人的劳动，了解父母及周围的人的职业。
活动过程：
一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。
1、教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们平时是怎样工作的呢?
2、小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师，教给学生许多知识……他们真能干!
二、拓展谈话内容，体会劳动的意义。
1、讨论：谁给我们生活带来了方便?
提问：我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，需要买东西可以进商店……可以说时时处处都非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便?
2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的?
教师指导幼儿依次观察26—27页呈现一些成人劳动的图片，(小眼睛—仔细看小耳朵—仔细听小脑袋—仔细想请你猜猜我是谁?)并提问：图片上有什么?谁在做什么事情?猜猜这是一件什么工作?这份工作给大家带来什么方便?
3、这些劳动者这么了不起，我们应该怎样尊重他们?启发幼儿进一步感知人们的劳动与我们生活的关系。
分组讨论：如果没有叔叔阿姨的劳动，我们的生活会变得怎样?
4、请你对叔叔阿姨说一句感谢的话。
三、老师简介：五一国际劳动节
五月一日是国际劳动节，它是工人、农民、教师等劳动者自己的节日，是全世界劳动人民共同的节日。
为什么要将五月一日定为全世界劳动人民的节日呢?原来，在一百多年以前，劳动人民的工作很辛苦，他们每天要工作十多个小时，而且吃不饱、穿不暖。为了争取自己的权益，美国芝加哥的工人举行了大罢工，要求实行八小时工作制，经过流血斗争，最后取得了胜利，全世界人民为了纪念斗争的胜利，就把这一天定为：“国际劳动节”。
四：说说我的理想。
1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么，并说出理由。
2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。
教师小结：小朋友现在起就要守规则、守纪律，并且要努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。
五、体验活动。
1、教师：教室的地面有脏东西，而且桌椅也不整齐了怎么办?好，让我们一起劳动吧!播放歌曲“劳动最光荣”，孩子们随着音乐整理教室卫生。
2、完成任务后，教师小结：我们的劳动使教室变得怎么样?看到干净整洁的教室，你的心情怎么样?
3、引导幼儿讨论后小结：劳动不仅是件光荣的事，而且还是一件快乐的事。
4、全体小朋友怀着感恩的心表演手语舞《感恩的心》
六、活动小结：
1、今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的`事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。
2、温馨提示：每年的五月一日，是五一国际劳动节，它是全世界劳动人民的节日，到五一劳动节的时候，小朋友别忘了为父母、叔叔、阿姨等劳动者准备节日礼物。
活动反思：
今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。
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