编写教案时要注意语言的简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构，创造性的教案能够引导学生思考和探索，下面是职场好文网小编为您分享的幼儿园画人物教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园画人物教案篇1
教学目标：
1、正确流利地朗诵课文，背诵课文，会唱这首歌。
2、正确认读16个要求的生字，会写8个生字姑、娘、背、脚、冈、肯、刀、分。
3、了解山里孩子的生活，体会劳动的快乐。
4、体会与同伴分享劳动的幸福的采蘑菇的小姑娘的心情。
教学重点：
会写8个生字姑、娘、背、脚、冈、肯、刀、分。
教学难点：
体会劳动的快乐。
教学过程：
第一课时
一、导入
1、听过采蘑菇的小姑娘吗？谁会唱？
2、听录音。
打开语文书自读课文，不明白的地方、读不好的地方做记号。
二、通读课文
1、板书带有认读生字的词语。同时学生学习认读课文后边生字，可以采取小组长考的办法。
2、指名认读黑板上的词语。找学生领读。
3、小组竞赛开火车轮读黑板上的词语。
开火车读生字卡片
三、领会课文
1、再读课文。
2、提问，读了这首歌词，你想说什么？
3、教师注意把握引导学生理解：小姑娘采来蘑菇为什么不自己吃？她为什么换来镰刀和棒棒糖？
4、你读了这篇课文，会对这个小姑娘说什么呢？
第二课时
谁还记得歌曲？给大家唱唱？
一、按要求自读课文
1、指名试读，根据学生读时出现的问题进行指导。
2、学生提出读中遇到不懂的问题。
二、指导书写
1、归类讲姑娘，注意示范女字旁的写法。
2、背、肯、脚都带月字，注意不同位置的写法不同。脚中的月字要写得窄些。此处，可以讲将带月字的字的特点。
3、冈、刀注意对比横折钩的写法，这里要示范。
4、分注意，撇捺要收笔写出神韵，不要平均用力，如果学生掌握得不好，还要继续示范写法。
5、重点示范和提问注意书写要点相结合。
6、边指导边写，发现问题及时纠正。
注意提醒学生正确的写字姿势。
姑娘、背着、脚丫（在听写时，学生不会丫可以板书在黑板上）、山冈、肯定、小刀、分别
三、练习书写
同桌互批，教师巡视。
第一时间复习生字。及时巩固识字效果结合学生中容易出现的书写问题，有针对性地进行指导。
在第一时间强化学生对生字记忆。
幼儿园画人物教案篇2
目标：
1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：
球门两个，小足球人手一只。
过程：
一、热身运动
1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二、赶着球儿跑
1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏：运球回家
1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球
幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)
幼儿园画人物教案篇3
活动目标：
1、让幼儿知道交通警察是指挥车辆、行人的。
2、学习模仿交通警察叔叔指挥车辆行走以及红绿灯的作用。
3、学说：“警察叔叔辛苦了。”
活动准备：
1、交通警察叔叔彩图一幅。
2、交通信号图红绿灯一幅。
活动过程：
1、复习儿歌《小白兔》。
2、引入活动：挂出交通警察叔叔的'彩图。
提问：
①小朋友们，今天老师请来了一位客人，我们看看他是谁？
② 你们认识的警察是做什么的呀？（抓小偷的、救火的、交通指挥的。）
3、观察、认识交通警察。
提问：
①小朋友们，看看叔叔穿什么颜色的制服？
② 整齐、干净吗？（白色的、很整齐、干净、要学习警察叔叔）
③ 交通警察叔叔帽子上有什么呀？（引导：有五角星，是专门为人民服务的）
④ 交通警察叔叔身上还穿了什么，带了什么？（带有皮带、带了白色的手套。）
4、幼儿自由模仿交通警察叔叔指挥动作。
（1）提问：
①我们看看交通警察在做什么呢？（在十字路口指挥交通。）
② 警察叔叔是怎样指挥车辆行人的？（红灯时车辆行走停止，绿灯时车辆行人向前行驶）
（二）教师引导幼儿学习两个交通指挥动作。
① 停止动作。
② 向前行驶动作。
5、认识交通信号的作用。
（1）在幼儿初步认识到红灯停，绿灯行的作用下引导幼儿做小警察，模仿警察看红绿灯指挥交通。
提问：
①你们喜欢交通警察叔叔吗？
② 想做交通警察叔叔吗？
③ 做交通警察辛苦吗？
（2）学说：“警察叔叔辛苦了！”重复练习。
幼儿园画人物教案篇4
【活动目标】
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3、培养幼儿团队合作的能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】
一个足球、两个球门。
【活动过程】
一、引导部分
（1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
（2）教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分
（1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
（2）足球比赛：
a、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）
b、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
c、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的。提供帮助。
d、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】
1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
幼儿园画人物教案篇5
一、设计意图
我们现在幸福生活的背后是无数奉献的人们，他们或许不是莫雄，不是超人，没有光鲜亮丽的光环闪耀，也没有丰功伟绩在身，职业没有普通，劳动也没有平凡，让我们的孩子们从现在开始，学会感谢创造我们生活条件的他们。学会从小尊敬身边平凡的人，尊敬每位劳动者。
二、活动目标
1．关注并了解交警的工作特点，萌发尊重交通警察的情感
2．学习简单的交通指挥手势，了解其含义
3．遵守交通规则，懂得识别过马路的手势语
三、活动过程
（一）提问导入：幼儿长大想当什么?
（组织幼儿讨论：如科学家、宁航员、警察等）
（二）基本过程
1．交警叔叔是在什么地方指挥交通的'?
2．指导幼儿说出基本简单的交通安全常识
（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，行人过马路走斑马线，交督叔叔因为职业性质在马路中间指挥交通，但是我们不能在马路上逗留，避免危险）
3．扮演并模仿：我跟交警权叔学本领。
4．拓展提问：支警叔叔，除了指挥交通以外还会做什么工作?
5．引导幼儿进行总结性谈话。
感谢交警权权为交通安全的付出，为我们创造良好的交通环境，向交警叔学习，不怕若，不怕累，做个遵交通法规的小朋友。
四、活动延伸
1．在角色区开展 “我是小小交通警”的角色游戏，增加幼儿的交通意识，
2．家长与幼儿外出时，遇到交警叔叔说声：叔叔，您辛苦了!
五、活动反思
活动反思
通过这次活动让幼儿了解到了交警叔叔工作的辛苦，也知道了交警叔叔平常怎样指挥交通。让小朋友们要学会致敬身边的每一位辛勤付出的平凡人，但是这次活动不足之处就是没有教具，活动时长太短，互动部分却少游戏环节，很难吸引小朋友的注意力。
幼儿园画人物教案篇6
教学目标：
1、认识14个生字，会写6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、树立爱护和保护环境的意识。
教学重点：
认识14个生字，会写6个字。
教学难点：
认识14个生字，会写6个字。
教具准备：
卡片
教学过程：
一、从课题入手，引发质疑。
（1）读了课题后，你们想知道什么？
（2）学生互相解疑。
二、带着问题学习课文，边读边思考。
（1）借助拼音读课文，画出本课要学习的14个字。
（2）小组内认、练，全班反馈练习（出示词语卡片）。
三、朗读全文，感知内容。
（1）自由通读课文。
（2）分组讨论：从文中读懂了什么？
（3）汇报交流。
（4）读句子，说说你喜欢哪句交流课前查找的资料。通过上下文理解谁和为什么？
（5）创造性思维训练：结合生活实际说一说，假如你是“奥莉娅和莉达”，你会怎么做？
四、互读互赏，激发情感。
（1）同桌练习、朗读。
（2）选择自己喜欢的自然段，练习背诵。
五、延伸性练习。
大自然的奥秘，同学们要多去观察、探索，才会有所收获。谁到哪里去干什么了？自主朗读，提高阅读能力。
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