在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，孙薇薇同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。

尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她

请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。

总之，孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

家国事迹篇2

**，2014年9月出生，凤凰中学四年级1班学生。他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。一年来他曾被学校评为优秀少先队员、凤凰中学三好学生、讲故事能手。现将他的先进事迹概括如下：一、负有责任感勇担重任。郑珂同学作为班级的班长，他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他积极为同学搞好服务。班务工作中，他始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展树文明新风，改不良陋习的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。二、勤奋学习成绩突出。郑珂能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。郑珂同学总是这样说。读书是他课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。郑珂爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。读书破万卷，下笔如有神，郑珂同学正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，参加学校举办的讲故事比赛，获得讲故事能手光荣称号。三、尊敬师长团结同学。对待老师，郑珂同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有郑珂同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上金玉同学是一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，郑珂同学经常帮助他。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮他们开门，提菜。他说，我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学。在5.12汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。四、自主自立全面发展。在生活上，郑珂同学坚持自己的事情自己做，尽量做到自主自立，他是父母心中的好孩子郑珂的爸爸是一位普通的煤矿工人，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的能力很强。在保证学习成绩优秀的情况下，他还积极发展兴趣爱好。坚持学习参加学校的军鼓队、舞蹈队，一年来没有间断过，取得了一定的成绩。郑珂同学有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，他心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。一路走来，郑珂同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。总之，郑珂同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!

家国事迹篇3

在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。

小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，我改变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现马锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的.一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。

一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。

现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。

在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五认真”优秀教师，“德育先进教师”，“优秀工会积极分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。

成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

家国事迹篇4

2009年，从河北医科大学研究生毕业后，邓爱兵来到沧州市人民呼吸与危重症医学科，成为了一名医生。

今年大年三十这天，他没回河间老家。对于他来说，这是一个“反常”的举动。因为母亲去年去世，按照乡间的传统，他是要到母亲坟前上坟的。

没有回去的原因，是当时他已处于“待命”状态。对他来说，这与一个战士准备上战场，是没有什么区别的。

当天下午5点多，电话到了。

仗，打响了。

当时邓爱兵正与家人准备年夜饭。自从母亲去世后，父亲一直状态不好，身边离不开人，正陪着他在沧州过年。孩子又小，这个家，就只能交给妻子了。

临别，妻子问他什么时候能回来。邓爱兵突然心里有些难受，他实在不知道什么时候能回来。有句话在心里一闪但他没说，直到接受小编采访时，他才说——“我甚至不知道，还能不能回来。”

怕父亲听到他们的对话，只说医院有重症病人需要抢救，邓爱兵出发了。

与战友们打了一场场硬仗

“要是说当时心里不紧张，那是骗人的”，邓爱兵说，“即使从医多年，面对那么多的‘未知’时，心里肯定是会有一些紧张的，有忐忑，也有牵挂，但医者大爱的信念让我无悔。”作为专业的医生，他只能战胜这种紧张，而不能让这种情绪控制了自己。

“我们身后就是沧州，我们的家人、朋友，沧州父老，都在我们身后，我们必须坚守这道防线……”邓爱兵说。这个时候，就体现出了一个医学团队长期以来所积淀下的专业素养与“战斗力”。从22:00首位患者接诊转运到次日凌晨0:25患者及时得到救治，他所在的这个团队迸发出了强大的力量。全程转诊到整个诊疗过程，既要保证诊疗的及时、准确，又要保证各个环节的防护到位，避免交叉感染……一切诊疗程序结束，脱下隔离衣时，常常全身湿透。

就是在这种沉重的压力下，邓爱兵和同事们顺利完成了一个又一个任务，尤其是在抢救一例危重病人时，他们更是通过不懈的努力，创造了一个生命的奇迹，得到了省专家充分肯定和好评。

邓爱兵说，除了上述任务，作为第一批隔离病房里的医务人员，他们还要尽全力摸索经验，建立多个诊疗过程中需要的模板，用专业的眼光发现注意事项，这些都会作为宝贵的财富交接给后续进入的战友手中。

忙碌完一天的他，脱下沉重的防护服，又坐到电脑前开始书写病历

“父亲一句话都没说，他只是哭”

从大年三十那天进入隔离病房，直到初七晚上出来，在指定地点接受医学隔离观察。邓爱兵一直没有看到过阳光。所以，出来以后终于能看到阳光打进窗户，他都觉得是件美好又奢侈的事情。

出隔离病房以后，他第一时间拨通了姐姐的微信视频，想跟父亲报一下平安。说到当时的情景，电话那头的邓爱兵已是强压住自己激动的情绪，但终于还是哭了：“我想……跟父亲说句‘没事’，可父亲……一句话都没说……他只是哭……”

视频里的父亲，看着“眼前”的儿子，一句话都说不出来，只是哭。而邓爱兵，当时也一下子一句话都说不出来了，他也只能对着视频里的父亲，泪流满面。

邓爱兵说，结束医学观察以后，他就要重返工作岗位了。而他也已经做好了充足的准备，那就是，只要“战情”需要，他随时准备着一声令下，重返“战场”！

家国事迹篇5

天行健，君子以自强不息。

他出生于贫寒家庭，虽历经坎坷，但在成长的道路上依然笑对人生。他有自己的追求，刻苦拼搏，积极进取。虽然家庭困窘，困难重重，但幸运的是他在成长道路上得到了社会各界人士的关怀和支持，这些让他明白了感恩的重要性。在自力更生，自强不息的同时，他也倾尽所能去帮助和关怀他人。母亲早年过度劳累而留下病根需要间歇性手术，因为家庭经济情况不乐观，每年他都申请勤工俭学岗位，且利用空余时间去校外找兼职。虽然拿着不充裕的工资，但他希望可以为家庭减轻些负担。兼职也让他有机会接触社会，培养了他团队合作的精神、历练他吃苦耐劳的品性、树立了兢兢业业的工作态度。这让他深刻认识到只有通过自己辛勤劳动，自立自强，才会活得有尊严，才会成为对社会有用的人。

学习上，他始终坚信天道酬勤。一遍看不懂就看两遍，两遍看不懂就看三遍、四遍、甚至是十遍……一分耕耘，一分收获；不怕不好做，就怕不敢做。这种地毯式的学习方法使他取得优异成绩。在工作上，他团结协作、勤于思考、大胆尝试、敢于创新，一方面有清晰的头脑和敢作敢为的魄力，充分发挥个人的主观能动性；另一方面他也有着不怕苦、不怕累的精神。

通过他自己的不懈努力，他也取得了一定的收获。他曾作为参研人员参加了20xx年省级大学生创新创业训练项目《散焦模糊图像盲复原关键技术及应用研究》；并负责20xx年校级大学生创新创业训练项目《含有“椒盐”噪声与运动模糊的图像复原技术研究》。

一路走来，虽充满艰辛，却充实又满足。他愿意以更加饱满的热情去迎接新的挑战，用汗水和智慧争一个无悔的青春！

家国事迹篇6

故事是动情的，回忆是感伤的。郭明义不是好莱坞式的英雄，整片也没有好莱坞式的惊悚。而为什么这部影片深深感动了我，感动我的不会是英雄，英雄有光环，有人追、有人捧，但那不是感动。感动我的正是郭明义，他一辈子助人为乐，不拜金、不媚俗，他是真正的“活雷锋”，我真的感动了，被他的所作所为一次次地感动得流泪。

这一次次，他“傻”得没道理，这一次次，感动了我又没商量。感动我的绝不是大气不敢出的惊悚，而是情节恰到好处的不厌其烦的“细腻”。影片中，郭明义找一个骨髓配型的人一找就是3年，他不是为自己的女儿找的，而是为别人的女儿找的，为一个素不相识的人找的，3年有人说不长，我说很长很长，不要说找人了，就是你等人，你耐得了这苦等么?人生能有多少个3年，3年里有多少个反反复复，他幸而找到了那个人，如果找不到呢?我看不出他的脚步会停下来，他会一直找下去。他找人不是坐飞机、开小车花公款，到哪他都自己贴钱，他坐的是长途车，吃的是方便面，携带的是一身尘土，浪费的是难遇的假期。他在外面吃方便面有一幕特写镜头，不是那种英雄式的呼啦啦的吃法，他就在一个小卖部买面，在店里将就着泡着吃，买了榨菜、要了开水，边吃还要边唠嗑，最后他把一大口面喷了出来，而恰恰这才是见证“英雄”的时刻，观众们为他笑了，含泪的笑，他在吃方便面时意外找到了那个3年来一直在找的那个人，这是“踏破铁鞋无觅处”吗?这是“得来全不费功夫”吗?郭明义自己喜极而哭，我的鼻子酸了。

感动我的正是这种坚忍不拔、助人为乐的精神，学习他的也是这种坚忍不拔、助人为乐的精神。此片中，郭明义为了两个陌生的白血病患者，他日复一日，年复一年从精神上、财力上、体力上提供最无私的帮助，我们既看到他在寻找中的无奈，同样也看到他在寻找中的勇气，他放弃了国庆7天长假，长途奔波，他被大雨淋透身体染病从不言弃，多少次他在心里说：“实在找不动了”，那是怎样的无奈，老天爷逼得这个凡事认真又不信邪的硬汉求它帮忙，然而在海边却遭到了他的控诉，一个人在大自然的灾难面前是渺小和无力的，但其坚忍不拔的毅力、助人为乐的美德永远值得我们学习。

感动我的正是这种坚定信念、为党争光的精神;学习他的也是这种坚定信念、为党争光的精神。影片中，当郭去央求某广告公司登一则免费助人广告，被一位自称已有20年党龄的老总断然拒绝，并对郭的这种行为提出种种貌似合理的非难时，郭说：“你20年没看党章了吧”，初一听，觉得骂得好啊，再一想，那是何等的震憾，我也是一名共产党员，我的党章在哪里?值得反思啊，如果你也是一名共产党员，你的党章在哪里?有人会辩称，我装在心里了，这大不必自欺欺人，装在心里的一定会体现在行动上，就象郭明义一样，处处以一名党员的标准要求自己，处处争当先锋模范，做一名党员应该做的事。

影片中，他的精神感染了航空公司的领导，破例让一个白血病女孩当了空姐;他的精神感染了那个被找了3年的人，他二话没说，献出了自己的骨髓;他的精神还感染了身边的其他人，如片子中的卖馍馍的阿姨、开机车头和大卡车的司机，在片子外呢?我想，肯定还有许许多多的人吧。

感动我的正是这种爱岗敬业、淡泊名利的精神;学习他的也是这种爱岗敬业、淡泊名利的精神。他不是没有能力，他有能力，开头就交待了，他上得了中外谈判的桌子，通英语，谈判席上还赢了外方10万美元陪款和外方的尊重，外方曾要用7倍的工资挖走他，但他服从组织的决定，他跟妻子说，“说干啥就干啥呗”，多么软弱的声音，多么淡定的品格。他从此当上了一名公路养路管理员，一干就是15年，他没有怨言，干一行爱一行精一行，在一次抢险救灾中他以人格的特有魅力体现了坚强的凝聚力，在大雨使公路蹋方，事关国家、个人的财产安全时，冒雨冒着生命危险带领工人们修路，排除了险情。

他不是非要虚名，他压根儿不要虚名，片子中他让房子的事一让再让，而他根本不承认是他故意让房子，他这样对某住房特困户说，“老哥，你家是儿子，结婚要添人，越住越结巴，我家是女儿，越住越宽敞，房子，你比我更需要”、“组织上给你的，不是我给你的”，这就是郭明义，越朴实的话语，就越感人。

感动我的还有一种对人间大爱、至深幸福的诠释;学习他的也正是这种对爱、对幸福的终极理解和亲身体验。此时，我脑中浮现的是影片中那一幕幕感人肺腑，一桩桩可歌可泣，一件件催人奋进的人间真情：

一个弥留之际的妙龄少女，她热爱生命却斗不过病魔，但在郭的帮助下，她终于穿上了空姐的一身红色衣服，临别之际，她含泪迟迟不肯走下飞机，她在全航班人面前，带着微笑，含着热泪，响亮地叫郭叔叔为爸爸，我的好爸爸，她告诉大家，现在很幸福，她用她特殊的方式感谢了郭明义，感谢了她心中最想感谢的人。

无独有偶，一位稚气未脱的少年，一个身穿条纹病号服的小子，爱好跳舞的小子，大病初愈，就来到郭明义的家门口跳舞，他是多么喜欢舞蹈，他跳得直至力乏倒地，起来与郭明义紧紧拥抱，少年的奶奶的两行泪水道出了大爱无声又无限的感激，他正是郭用3年时间找人被救活的那位少年。无疑，这时候，郭明义最幸福。

幸福的定义很广，但这样的幸福至深。大爱无疆，感动常在。平实的故事，精神的盛宴。没有刀光剑影，唯有人间至爱，不愧是一部优秀主旋律宣教影片。

家国事迹篇7

我叫谌鑫，女，今年11岁，张振武小学五(3)班卫生委员，现任“一对一”功课补习组小组长。

因父母在外地打工，三年级以年我一直和父母一起在外地上学，四年级才转来张振武小学的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么羡慕其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻充满着父爱和母爱。

刚转来这个班时，我的成绩很不好。胆子小，没有自信心，从不敢大声说话，就连上课回答问题时，也是蚊子一样的哼。为这事，老师批评过我，我自己也很苦恼。

慢慢地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有非常强的责任感，并且都充满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师，像慈母一般细心的教导我，鼓励我。于是，我下定决心一定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课，上课认真听讲，学会大胆地积极回答问题。有不懂的问题，下课后及时问老师或同学。慢慢地，我的信心越来越十足。现在上课回答问题大胆了，也爱参加集体活动，有时还爱出点小风头。

平时，爸妈很少回家，只有姑姑偶尔来家里。为了提高学习成绩，我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起，等姑姑来了请她讲解。在家里，除了完成老师完成的作业，还买来许多课外练习题训练。另外，还征订一些对写作有帮助的书籍看。在家里，除了学习，我也帮家里干点小活。因为爸妈不在家，所有我也养成了独立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平时在家里，爷奶他们出去有事或出去玩时，我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话，问问他们的工作情况和身体情况，让他们注意身体，安心工作，我会好好学习的，到时会给他满一份满意的答卷。

现在，我的成绩有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的老师，是他们给了我学习的信心和勇气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我温暖和爱的鸟巢。

在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加坚强，学习成绩更上一层楼。

家国事迹篇8

大家好，我叫xx，来自淄川实验小学松岭路分校一年级四班。我是一个性格开朗、极具文艺范的小女孩。我兴趣广泛：唱歌、跳舞、绘画等很多很多。如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地回答：“读书”！

我上小学以来，在班主任陈燕老师的悉心传授下，认识了拼音和更多的生字宝宝，让我更喜欢读书了。读书让我感悟到文字的魅力，在书的指引下我的想象力变得非常丰富，书里面讲的各种情境让我着迷，安徒生的童话故事让我感受到了现实生活中无法憧憬的美妙，各种寓言故事让我从中得到启发，儿童文学让我知道了各种有趣的事情，还有各种各样的书，每一本都带给我不同的感受。

我热爱读书，书是我离不开的好伙伴。

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