工作总结是保持工作动力和热情的重要手段，让我们保持前行的动力，一个有认真态度工作的人写出来的工作总结不会太差，以下是职场好文网小编精心为您推荐的政教期中工作总结5篇，供大家参考。
政教期中工作总结篇1
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以提高教学质量为工作重心，坚持以教师发展为本，以校本研修和课程建设为突破口，深入研究校本培训工作的机制，有效地开展教师培训工作，致力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、开拓创新的高素质教师队伍。
二、工作目标
1、采取有效的培训机制，着力提高学校培训队伍素质，指导本校教师有效开展课堂教学活动。
2、充分发挥区、镇优质资源的作用，提高骨干教师的辐射能力，为骨干教师创设施展才华的平台，使他们成为学校教育教学的先驱者。
3、积极开展校本研修活动，提升教师驾驭课堂教学的能力，提高课堂教学质效。
4、挖掘潜力、整合功能，形成合力，加强对职初教师的培训指导，使新教师尽快胜任教育教学工作，促进职初教师尽快成长成熟。
5、着力开发校本研修新模式，使校本研修真正成为提升教师素质、促进教师专业发展和提高教学质量的重要载体。
三、主要工作
（一）常规工作
1、开展以“提高教师教学能力和课堂教学质量”为主题的校本研修活动，重温教学各环节的基本要求，深化实施二期课程改革，结合教导处组织教学节系列活动，提高学校教学质量。
2、继续推进现代教育技术培训工作，配合区开展骨干教师英特尔未来教育，中级多媒体制作员培训，积极组织农村学校新一轮全员信息技术培训活动。
3、配合“奉贤区中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见”行动计划，组织学校教师进行敬业精神的教育培训，使教师树立为人民的教育事业服务的意识，尽力在自己的教育岗位上作出更大的贡献。
4、积极做好校本培训资料的收集、归类、保管工作，使资料的管理更科学、更有效。
（二）专项工作
1、配合区培训中心组织的中小学教导主任培训工作，帮助教导主任了解课改的动态和发展形势，掌握系统教学管理理论，更好地指导教师开展课堂教学活动。
2、推荐学校团干部参加区培训。培养团干部领导艺术，努力提升自身素质，成为青年教师的学习榜样。
3、建立骨干教师梯队，定期例会汇报交流，发挥辐射功能，积极参加校级以上各类研讨、展示活动。
4、配合区中心加强骨干教师后备人选的培养，创造条件让他们参加区级以上专题报告会、现场展示活动等，脱颖而出，真正成为学校的`骨干力量。
5、期初做好新教师帮教结对工作，创造条件参加区新教师培训活动，要求新教师一学期主动承担一次课堂教学展示课，定期检查新教师成长记录的记载情况。
6、引导职初教师进行自我学习，提高自学意识，培养自学能力。学校积极创造机会，压胆子，承担学科研讨展示课等，在活动中得到发展，早日成为区校级教学骨干。
7、学校摸清高一层次进修对象，鼓励中青年教师参加高一层次学历进修。及时做好传递市、区学历进修有关通知及考前辅导训练信息。
8、做好新教师资源卡的办理工作和老教师资源卡的遗失补救工作，广泛宣传教师资源卡的意义作用，使信息资源得以充分的利用，让教师能够扩大视野，为提升自身素质和提高教学质量服务。
9、进一步落实班主任分期培训人员，通过三年的努力，力争每位班主任参加区组织新一轮培训活动。
10、以建立教师个人电子档案为抓手，帮助教师专业经验的积累，与时代发展同步，不断提高教学质量。
行事历：
九月份：
①落实新教师帮教结对工作。②申报校本研修项目。③区校优秀教师及后备骨干班教师例会。
十月份：
①实施校本培训项目。②高层次学历进修体育班入门考试其他班阶段考试。③后备骨干教师英特尔未来教育培训。④农村教师信息技术新一轮培训启动。
十一月份：
①校本研修课堂展示。②区校优秀教师及后备骨干班教师例会。③新教师和职前教师座谈活动。
十二月份：
①优质资源共享研讨活动。②校本研修活动，③建立教师个人电子档案指导。
一月份：
①新教师上交活动记载本。②区校优秀教师及后备骨干班教师总结。③校本研修资料整理及落实下学期行动方案。④师训工作总结。
政教期中工作总结篇2
伴随着阵阵的凉风和飘飞的黄叶，不知不觉已是立冬时节，匆匆过半的管理工作又在提醒该清理一下头脑、整理一下思绪、为下半学期的工作充气加油了。这半学期政教处工作，在校领导的关心、指导下，在全体教师特别是班主任们的辛勤努力、鼎力支持下，顺利运行，现将优劣得失做一简要回顾，
一．强化德育意识，一如既往加强班主任队伍建设
开学初下发并学习《城阳十中学生一日常规管理手册》《班主任量化考核细则》，进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想，树立了德育为先观念，开学初进行了班主任培训，十月又召开了本学期第一次班主任工作论坛，34为班主任老师分别总结、交流了各自独特的带班管理方法和理念，为我校德育工作及班主任工作积累了经验，清理了思路，也明确了目标和方向。
二．重视起始班级工作，精心安排落实新生教育，兼顾其他年级工作
“良好的开端是成功的一半。”今年的初一年级真正验证着这句良训。从班主任的选拔、配备、培训，到学生的报到、仪表检查、入学考试、阅卷，再到第一次经历的阳光分班，以及每天早读针对学校情况、中学生常规、行为习惯、学习方法、纪律规章等方面的扎实学习，特别是针对家长的培训讲座，均在政教处与年级主任和各位班主任的精心准备、全力运作下达到了良好的效果。由于初一年级各位班主任的辛苦踏实的付出和废寝忘食的努力，初一年级起势平稳、班风纯正、学风良好，特别是新班主任马池霞、林海燕、陈珊等干劲十足，胆大心细、头脑活、点子多，工作有板有眼，成绩突出，老班主任于杰、李振龙、牟孝森更是宝刀不老、游刃有余、沉着老练、稳扎稳打，成绩斐然。
初二年级保持了上学期整改教育的成果，本学期开学以来各项工作稳步推进，学生思想逐步稳定，违纪学生和事件明显减少，学习风气日渐浓厚，现状与势头日趋平稳。初三年级则迅速进入了迎接中考的状态，全体师生思想一致，目标明确，赶前抓早，步调一致，毫不松懈，备考意识逐渐增强，
三．力求活动育人，促成学生行为习惯养成和品德修养完善
1、开展每天第一节课前背诵“城阳区初中生八个好习惯”和“城阳十中学生行为规范歌”，让好习惯和规范指导学生的每一天。
2、为加强体育健康教育，迎接11月区大课间检查，规范全体学生的广播体操，培养集体主义意识，在体育组和政教处的.全力配合下，成功举办了全校广播操比赛，比赛之前，各班利用一切课余时间和体育课一丝不苟，刻苦训练，最终决出一等奖三名、二等奖六名，三等奖11名班级。
3、进一步规范值周制度，严格量化管理。
本学期进一步严格规范了值周制度，从校长到各位老师、学生都更加明确了值周的作用与职责，大都能做到佩戴标志、按时到岗、细致检查、公正评比、客观总结，特别是周泽亭、李淑琴、陈文英、王培培、周泽国等老教师严格认真，一丝不苟，公平公正进行值周检查，为学校工作的有序运行做出了贡献，政教处坚持做好日通报，周小结，月表彰，利用升旗仪式颁发流动牌，根据上周或前一天存在的不良现象通报并强调注意事项，注重针对性和实效性，力求使日常行为规范养成教育深入学生内心，逐步化为实际行为，成效较显著，使常规管理及检查更加严格、规范和有效。组织实施全校每月卫生打扫除，每月最后一个周五下午3、4节课，全校行动，全员参与，打造洁净的校园环境。
4、设立“文明礼仪监督台”，悬挂在教学楼每层楼的小厅内，表扬好的行为习惯，曝光不良习惯，督促学生践行八个好习惯。 6、组织开展各类活动，以活动促养成
5、开展“课间秩序优秀班级”，“路队秩序优秀班级”，“就餐秩序优秀班级”，“校园卫生优秀班级”评比活动，各项优秀班级每4周评选一次,优秀班级采用摘牌制,即某班上一次获得“课间秩序优秀班级”，这一次评选中就自动参入“课间秩序优秀班级”的评选，如果这次评选中的成绩不好，就摘掉优秀班级的牌子。
6、利用活动增强德育工作渗透。国庆节，全校举行国庆节优秀诗歌展评，强化了学生们的爱国主义意识，达到了“活动育人”的德育教育目的。
7、开动脑筋，结合本班特色，不断丰富班级文化建设，形成团结进取、独具个性的班风学风。例如：开学初政教处为每个班级制作了班级铭牌张贴于每个班级门口用来展示班级特色，每个班又结合本班特点制订了班级公约，作为约束学生的班级规章制度。
8、为每个学生建立《好习惯记录手册》，手册分为周评、月评、学期评三项，在周评周有学生自我查找不良习惯和针对不良习惯的养成目标，让学生自我剖析，确立目标，落实八个好习惯。
9、继续办好《养成教育简报》，从全校的层面报到好的班级，先进个人，通报不良习惯，让管理意识深入到每位师生心中。
四、培养学生的自我意识、创新意识、实践能力
为了更好地培养学生的自我意识、创新意识、实践能力，我校进行了一系列探索与实践。这学期开始推行“我的班级我做主”的新型班级管理模式。在实际操作过程中，每周设立值周班长，协助班主任和常务班长做好班级每日常规工作。这样能充分尊重学生，把学生从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人。
五．家访、家长会——家校互通信息的桥梁。
开学初为了让初一新生尽快适应初中生活，学校首先召开了初一新生家长会，并邀请有关专家讲解如何让初一新生适应初中生活，强调家长应该怎样配合学校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校举行了第一次月考，针对成绩初一、初二召开了家长会，初三班主任又召开了分层次家长会，初三牟新秀等班主任针对初三学生面临升学的情况，及时利用周末休息时间进行家访，告知学生在校学习情况，了解学生在家学习情况，这样做使班级工作和学生教育工作更加扎实有效。
六．重视安全教育，增强防患意识
针对我校的周边环境，学生的特点及上级对安全工作的要求，要求班主任时时心系安全，周周日日班会说安全，国旗致辞常讲安全，并于“10月12日举行了全校”安全紧急疏散演练并邀请区交警大队宣传科李科长进行了交通安全知识讲座等活动，这些制度和活动也在广大班主任老师的理解和支持下落实到位，使安全意识深入人心，渐显实效。
七、存在的问题与今后工作的重点。
1．卫生保洁和文明礼貌、仪容仪表等常规管理、养成教育工作仍不尽人意，需常抓不懈，并突出体现在值周量化考核中，政教处和团委将增大随时、随机检查的力度，严格纳入周、月考核成绩中。
2．安全教育是重中之重，要警钟长鸣，不可忽视。班主任一定要严格要求和落实学生到校、离校的时间，尽量做到与最后一名学生一同离校，以保证每位学生按时安全到家，并随时与特殊学生家长保持联系。同时希望担任值周工作的教师，肩负起值周时间内保护学生及校园周边安全的使命，忠于职守，尽职尽责，树立“到安全无小事，预防无大事”的意识。
3. 学生的安全守纪意识和节约意识仍较淡薄，初三初二学生抽烟，教学楼内乱跑打闹和打球、厕所乱溅水、从教学楼上向下乱扔垃圾、教室无人或光线较好时仍然开灯、卫生间水龙头不随手管好等不良现象仍然存在。
4．进一步加强部门之间的沟通协调，全校一盘棋，相互支持与配合，在校领导的领导下，顺利完成各项任务。
后半学期仍将以常规教育、安全教育为工作重心，力争正常有序的教育教学活动更加丰富有效。
政教处
20xx年11月
政教期中工作总结篇3
本学期，在学校党委和各位校长的带领下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。
一、德育工作方面
由于我校地处边远山区，留守儿童多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象时有发生。为此，我们首先从学生的思想根源抓起。开学初学校制定了《关于开展教育教学管理专项整治活动安排意见》进一步加强教育教学管理。对学校纪律进行大的整顿，对学校周边存在的安全隐患进行彻底的排查，对学生的仪容仪表进行督查。通过集会、班会、校园橱窗、组织学生学习《中小学生守则》、《中学生文明礼仪规范》等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。
（一）以活动为载体，全面贯彻德育教育；每周星期一的升旗仪式，团委组织，班主任老师和全校学生参与，各班推荐品学兼优的学生演讲，演讲内容紧跟时令。利用这一活动对学生进行爱国主义教育，彰显了班级特色和教育的主题，增强了对学生教育的针对性和实效性。
（二）表彰各种先进 ，树立学习榜样。本学期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周排名，每次评出卫生先进和纪律先进各一个，分别颁发流动红旗。政教处对评选出的先进班集体、三好学生、优秀学生，以及每班评选来的优秀学生干部、进步之星、勤奋之星、奉献之星都予以表彰奖励，并在校园内张榜公示，充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。
二、学生管理方面
（一）加强对学生常规管理的力度。
（1）学期初加强专项整顿，包括纪律、卫生、就餐秩序及仪容仪表，强化宿舍“内务”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，重新修订和印发《梨坪初中学生德育考核办法》、《学生请假制度的方案》、《班级评比细则》，以促良好习惯形成。
（2）加强学生干部培养，落实学生自主化管理；学生会是学生管理的中坚力量，开学初团委通过个人申请、班级推荐、政教处审查，选取了部分品学兼优学生充实了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。
（3）加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，除了值周老师每天进行检查评分外，本学期，政教处和部分班主任进行了多次突击检查，并将检查结果通报给相关班主任，每月将宿舍管理量化结果纳入班级和班主任考核。经过严格管理，各班主任的积极配合，学生宿舍管理日趋规范，得到了师生及学生家长的一致好评。
（4）各班通过学生自主化管理，从吃饭打水排队等生活细节入手，让学生全员参与管理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校园中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。
（5）学校领导执行值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事件和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。
（二）突出德育队伍建设
学校制定了《班主任工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则，对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班主任的考勤制度。
（三）关注每一个学生成长，德育深入人心。
（1）继续强化了行为习惯养成教育。以班为单位做好学生“品”“行”考核，主要有文明礼仪、卫生习惯、交通习惯、仪表仪态、出勤等。提升了学生做人品质。
（2）扎实做好了“优秀班集体”评比活动，通过评比、表彰进一步提高了学生的集体意识，增强了班级的凝聚力、向心力。
（3）围绕我校校园文化建设的核心，开展了“家”文化主题的宿舍文化建设。突出宿舍文化主题，浓厚了生活文化氛围，提升了办学品质。
（4）以雷锋月为契机开展了“学雷锋 树新风”活动。主要有：刊出板报、美化绿化校园。
（四） 在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、团委、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
（1）开展行为规范教育。我们以开学为契机，通过开学典礼和军训活动，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级公约》、《学生管理制度》等要求。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实。
（2）提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过升旗仪式、主题班会、集会，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
（3）加强诚信教育。诚信是中华民族的传统美德，是一个人为人处事的根本。通过组织学生以班为单位开展“学会感恩”和“做有责任感的人”主题班会，教育同学们在考试过程中，一定要端正考风，严肃考纪，向学校和家长汇报自己的真实成绩，通过诚信教育，提高了同学们的诚信意识，有利于学生的终身发展。
（4）加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，给以及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。
（5）校园橱窗是校园文化的重要组成部分，也是学校及时反映教育、教学、管理、服务、建设等方面信息和成绩的窗口和阵地。政教处高度重视校园橱窗的育人功能，充分利用宣传橱窗搭建校园文化建设平台，积极营造健康向上的文化氛围，使橱窗成为全校师生励志人生、陶冶情操的精神园地。经常利用橱窗及时展示校园活动剪影、安全知识普及、重大节庆活动图片等校园文化，内容丰富，主题突出，图文并茂，反映了学校多姿多彩的校园生活和广大师生积极向上的精神面貌，充分展示了学校教育教学的成果。对学生养成良好的道德和行为习惯起到积极的作用。
（6）强化入学教育，深化养成教育；开学初，政教处详细安排了入学教育工作，将学生的仪容仪表检查安排为学生开学德育第一课，并将开学前四周定位入学教育月，充分改正假期中学生养成的不良习惯。学期内政教处配合值周组一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚睡，延伸管理触角，加大空档时间对学生的管理，不留管理死角。每晚值周老师、值周领导、学生会对住宿学生进行清查。通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大减少。
三、安全工作常抓不懈。
（1）根据我校实际重点突出了交通安全、防溺水、防踩踏等安全教育。制定各种应急预案（如防震、防火灾、防交通事故等）的演练及安全负责制度。主要通过主题班会、主题讲座、黑板报、周会、假前安全提示、签订责任书、致家长一封信、家长会等形式进行安全教育与管理。安全教育做到了有计划、有过程、有检查、有记录、有存档。增强了师生安全意识，安全教育效果显著。
（2）深入开展安全教育活动，通过集会、班校会、宣传开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如校园安全及地震灾害预防知识讲座等安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。开展了5·12全国防灾减灾宣传周活动，进行了应急疏散演练，加强应急避险知识学习，提高了防灾减灾技能
（3）加强了法制教育。学校法制副校长联合梨坪派出所刘术臣警官开展了“国家安全日”安全法制教育主题讲座，向学生普及了法律知识，增强了自我保护意识。
（4）加强了安全排查与整改工作。对校内设施、校舍、管制刀具、周边环境等加强了安全排查，发现问题立行立改。联合梨坪派出所民警多次对校内及周边环境进行了安全隐患排查与整改。
（5）做好了其他方面的安全教育。主要有雨季防雷、防汛、防洪、防泥石流等教育，春季重点加强了防传染病、食品卫生安全教育，夏季消防、防中暑、防溺水，防侵害、防打架斗殴等教育。
（6）协同总务处做好食品卫生安全、食堂用膳安全管理等。
四、团委、学生会工作开展有声有色。
（1）我校团委开展了大量工作，主要有：发展了新团、举行新团员入团仪式、“清洁街道、美化校园”志愿者活动。
（2）我校团委工作扎实，作风优良，各项工作都走在了全县前列，被评为“文县五四红旗团总支”称号、开展了丰富多彩的校园活动
（3）举办了“唱响青春、放飞梦想”大型歌咏比赛活动，丰富了校园文化艺术的内容。
五、问题与不足
（1）平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
（2）学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在校党总支、校长室的正确领导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，但是我们还存在许多问题与不足，与上级和学校领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
政教期中工作总结篇4
各位老师、同学们：
下午好
时光飞逝，转眼紧张的期中考试已经结束，在这紧张有序的半学期中，政教处在校领导及全体教师辛勤工作和鼎力支持下，积极开展实施了一些卓有成效的工作，并在常规管理方面取得了较好的效果。下面我就半期来政教处的工作作几点总结。
我校学生以寄宿生为主，学生主要来自吴集周边各个村级小学，学生的生活习惯、卫生习惯等急待提高，为此，开学第一周，在学校分管副校长黄校长的带领下，政教处阳永中主任和我整理好样版寝室，让入学的新生参观并现场演示内务整理，让每一位新生一进校园就在寝室内务整理方面有一个良好的开端。
本学期，政教处把卫生作为本部门的一个突破口，开学初，我们重新排定各班的卫生区范围，加强校园卫生的检查工作，学生会每天都进行检查，我们政教处也在第一节课进行常规抽查，并每周急时公布各班卫生情况，发现卫生不太理想的现象及时通知到班主任或找学生及时清理，这种做法取得了较好的效果。同时也涌现一批先进的个人和班集，如80班的刘香同学，尽职尽责，把班上的卫生安排得井然有序；小学6年级的同学不要看个子不高，但责任心强，不管天气如何，都能按时打扫好卫生（就以今天早上为例，在7点左右天还下小雨的情况下他们班几个同学就开始卫生清扫）；84班，是我校初??
的班集，刚入校两周，班上的卫生、内务都不如人意，在班主任的亲自带领下，班集管理出现本质的改变，从以前的班分落后到现在基本是名列前茅。等等这些情况都是和我们每一位同学和负责的班主任是密不可分的。
安全工作是头等大事，为了确保学校的安全稳定，政教处除了加强对学生的安全教育和制定相应的应急预案外，九月初，给学生家长发了《致家长的一封信》。学校与班主任、学生及学生家长签订了安全责任状
对学校存在的一些安全隐患，我们也及时发现并第一时间排除，从开学到现在，对宿舍床铺、学生用电等存在的安全隐患，我和阳永中主任就排查不下10起。
但我们也清楚地看到，我们现在所采取的并不是最好的办法，近似一种打压式的或保姆式的管理，还没有把卫生习惯，纪律习惯内化为学生的自觉行动。所以作为我们部门、班主任、任课教师更重要的是让学生养成习惯，真正达到一种让学生自己感觉到违纪可耻，不讲卫生，乱扔垃圾可耻，学会做一个文明人。
政教处事是比较繁杂的，突发事件比较多，学生的思想教育工作做到深入、细致、扎实还需要我们全体老师尤其是班主任不断地付出更多努力，这也将是我们政教处之后的工作重点。对于政教处的工作还请各位领导、各位老师多多协助、帮助并给出宝贵的意见。我们也会不断总结经验，反思自己的工作，争取把政教工作做得更好。
政教期中工作总结篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
紧张的期中考试已经结束，在这紧张有序的半学期中，政教处在校长、教务处和总务处的帮助下，针对我校实际情况，积极开展实施一些卓有成效的工作，并在常规管理方面取得了良好的效果。
我们校学生以寄宿生为主，同学们主要来自**周边各个村级小学，你们的学习习惯、卫生习惯等行为习惯急待提高，如：课常上做小动作、随便讲话、随手扔纸、随地吐痰、满口脏话、上下楼梯走反道，心理问题等，这给我们的常规管理工作带来了很大的难度，然而良好的习惯养成并不是一蹴而就，为此，我们以班级为单位，以班主任及课任老师转化教育为主，并成立了校园监督小组，在各班选出负责任的一日常规监督员，负责督查同学们的行为习惯养成情况。为了更好地开展工作，我们在征求广大教师意见的基础上，制定了《**小学一日常规管理工作检查评比方案》，对于检查结果每天一公布，一月一评比。在二月份的班级考评中，五（1）班获得第一名，五（2）班获得第二名，四（1）班获得第三名。在三月份的班级考评中，六年级获得第一名，五（2）班 获得第二名，五（1）班获得第三名，这些获奖的班级都被评为文明班级，记入学校政教档案保存。
通过各位班主任和课任老师以及监督员的'辛勤努力，我校常规管理工作取得了良好的成绩，校园整洁了，随手乱扔、乱吐的现象减少了，学生上下楼梯能靠右行等等好习惯逐步养成了。
然而，我们的常规管理工作还存在许多不足之处，比如：卫生工作打扫得干净，但维持的不够好，楼梯上操场上仍能看到纸屑，学生说脏话、课间追逐打闹等不文明行为时有发生，在下半学期中，希望各班针对自己班级的不足，能及时改正，使我校的常规管理工作更上新台阶。
在安全方面，我们校领导和班主任几乎是天天都在讲，如交通安全，食品安全等，并要求我们防火、防盗、防溺水、防触电、防意外伤害等等。关于安全教育，我们班主任利用班会给同学们讲过，学校、班级板报宣传过，国旗下讲话的老师反复强调过，晚学集合时也要求过，另外班主任老师结合本班实际每月还写一份安全教育教案等等工作都是为了同学们的安全着想，可见我们的老师是多么的尽职尽责。当然，为了我们的安全，我们政教处也成立了门卫监督小组，每天由两名门卫监督员负责门卫管理工作，我们都知道，非本校师生进入学校需要登记，我们学生出校门应出示出入证，然而有些家长或外来人员以及有些同学不配合我们学校的工作，不接受门卫监督员的管理，拒绝登记，私闯门卫，这些现象都是对我们学校的管理制度和个人安全很不负责的。
对于我们就餐秩序的管理，政教处同样也成立了食堂监督小组，值班老师和监督员每顿饭辛苦地维持着我们的就餐秩序，目的是让同学们都能养成好习惯：排队就餐，不插队、不拥挤、不乱倒饭菜，不到寝教室吃饭、不毁坏餐厅公物等，往往等同学们都打到饭后，我们值班老师去吃饭，结果饭菜都凉了，各位老师的辛苦是有目共睹的。
大家也看到政教处的办公室还有另一个名字，“三理”教育办公室，也就是说心理、生理、伦理的教育。就两个月来结合本校实际来看，小学生的心理教育尤为重要。我们身边就有例子，有些心理疾病或心理扭曲的学生总会做出一些令人费解和伤心的事情，伤害了别人也毁了自己。我们班主任在抓好班级管理和常
规教学外，也应多关注学生的心理健康，当然，我们班主任也都做的很棒，积极整理学生心理健康教育教案，利用班会给学生进行心理辅导，利用课间时间找学生聊天，谈心，观察学生的心理变化等，让学生拥有了健康的心理，让学生有了更强的自信心。
老师们，同学们，借此期中总结大会，对于两个月来的学习与工作，政教处也进行了反思，由于我刚上班不到三年，也才负责政教这块，业务不熟练，学生管理不是很细心，工作不够积极，与班主任和学生交流过少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位领导和老师的帮助下才能顺利开展的，尤其是班主任、值班老师和监督员的积极配合和对我工作的支持。在此，政教处谢谢领导的关心，谢谢班主任的认真负责与支持，谢谢30名监督员对学校常规管理的监督。政教处将继续努力，搞好学生的德育工作，培养学生良好的行为习惯，增强学生安全防范意识，关注学生心理健康等工作，同学们，让我们在今后的日子里遵守校规校纪，规范个人行为，好好学习，取得各自满意的成绩，共同畅想**小学的美好明天！
**小学政教处
20xx年4月18日
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