刚来的第一天，看着校外的农田，听着不那么清晰的乡村广播，心中难免有些酸楚。好在学校校长、其他领导和老师们忙着帮我们张罗食宿问题，让我有了一丝的安慰。 “生活习惯吗？”“有什么困难尽管讲，学校全力帮助”，我真切地感受到：我即将加入的是一个热情友善、充满活力的团队。问候并不是客套，而是实实在在的帮助我们解决困难，学校食堂早已为我们准备好碗筷。当学校领导了解到我们还未发工资，立即让报账员给我们提前预支了生活费；从领导到同事、从学生到家长、校园的一草一木，一切都变得那么亲切。

由于环境艰苦，学校经常会遇到停电停水的情况，每到周末，许多离家远的特岗教师只能留守学校，陈校长像家长一样帮我们想尽办法排解生活上遇到的各种困难：安排周末食堂供餐，鼓励年轻教师们组织娱乐活动：练太极，跳校本操，排练艺术节节目，一起过冬至节，举办篝火晚会，特岗教师联欢，景福学区一日游，让我们特岗教师感受到这个大家庭的温暖氛围。

刚走上工作岗位，领导就让我承担了初三五班班主任一职。这对于我，是一种全新的'尝试，也是一种挑战，更是一份责任。就在开学的第一天，我就体会到了自己能力的不足，各种班级事务让我手足无措。唯一的感觉就是：工作怎么就这么难，我实在是对付不了，我刚要选择放弃，走廊上班里两位女生送给我的一束折纸小花让我坚定了自己的信念：我要带着他们冲向中考。

班主任要照料好学生的学习与生活。学习上，我们班始终秉承着“不苦不累，初三无味”的精神，奋战中考。中考前夕举办的励志班会，更是让学生们信心百倍。最终我所带领的班级在中考中不负学校厚望，取得了可喜的成绩。

由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，作为一名缺乏教学经验的新老师，我的压力很大，每当看到孩子们求知的眼神，每当听到孩子们亲切的喊我老师，我的心里便涌起一股暖流，全身充满了力量。

因为年轻，我们有热情、有闯劲，但是，和经验丰富的前辈比起来，我们明显缺乏教学的艺术和睿智。刚开始从教时，完全不顾学生的接受能力，只知道自己不断的讲，学月检测结果出来的时候，才意识到自己的不足。而学校领导、老师们又一次帮助了我们，“拜师”活动给我们搭建了学习交流的平台。集体备课，推门听课，学科教研，优课比赛，不断的说课讲课磨课，让我们在极短的时间内迅速成长。

通过努力，自己这一年的教学业绩也得到了领导、同事、家长的认可，两次被评为学校优秀教师，一次被评为学区优秀教师，还被学校推荐到南路片区教研活动中献课，正是这份荣誉支撑着我勇往向前，更是让我明白挑战自我的真正意义。

作为特岗教师加入到三台教师队伍这个大家庭里，有嘘寒问暖的学校领导对我们关怀备至；有爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的前辈同行引领我们前行；有情同手足、并肩奋斗的特岗教师同伴的相互鼓励；还有一群活泼可爱、天真无邪孩子们的期盼。是他们清纯的眼眸给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是领导关切的话语给了我们力量，是家长的信任给了我们信心。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我要用爱去包容，让每一个孩子都健康快乐成长。

回想这一年多的特岗教师生活，我们要感谢县委县府领导对我们的关心和厚爱；要感谢县教体局、镇乡党政对我们的帮助和培养；感谢学校领导和同事对我们的包容和理解。虽然我们远离城市，但我深知，脚下，是一方净土，肩上，是一份责任。教师是平凡的，我们只是源于对教育的执着，在这平凡事中倾注自己的满腔热血，在这平凡事中收获着点点滴滴的幸福。这就够了，这就是我作为一名特岗教师所追求的简单而快乐的幸福。

每当我漫步在学校幽静的小路上，我想：我爱上了这个漂亮的“家”。爱她宽广的塑胶跑道，爱她崭新的校舍，更爱这群有着共同志向的亲密战友。我愿意在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚信，细心，耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!

最后再次感谢各级领导对特岗教师的关怀！祝愿各位领导，老师们工作顺利，家庭幸福，教师节快乐!

谢谢！

做优秀的教师演讲稿篇2

尊敬的各位领导、同事们：

我很荣幸被评为优秀学员，很荣幸和大家分享远程研修的辛苦和甘甜。回想去年暑假远程研修的六天时间，我感觉用三句话来概括是最真实的写照：第一句是”独上高楼，望尽天涯路。“第二句是”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。“第三句是”众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。“下面，我就分别从这三句话说起。

（一）独上高楼，望尽天涯路

研修第一天，我早早来到单位，打开电脑，顺利登陆，但点击视频，却是怎么也打不开。

赶紧看园里其他同事的情况，也是遇到同样的问题。联系指导老师，也是暂时难以解决。

叫天天不应，呼地地不灵，真是着急啊！

请教了好几个人，下载了不同的软件，结果差点把桌面都给弄乱了。

烦恼，无端地涌上来。规定下午四点就交的作业，怎么完成呢？

赶紧看了视频文本，记录了一些，也写了几点感悟，匆匆看完就快一点了。

烦恼，让我有些沉不下心来。作业要求，也没看到，怎么办？园里一个平时比较聪明的老师打来电话询问情况——她也是有些摸不着头绪——她以为我多明白呢，其实，我的脑子成了一锅粥了。

距离完成作业不到一个小时了，才找到作业的具体要求。沉思了一下，像对待考试作文一样打了腹稿，然后，六百多字，一气呵成，修改了两遍，然后又如经过没有亮光的黑暗楼梯一般小心翼翼摸索着交上了作业——却又在最新作业中找不到自己的作业。于是，问指导老师，上山东省学前教育网版主群询问。在高手们的指点下，我渐渐有些明白。

接下来，是对研修平台各环节的大略浏览，其情景真有点像无头苍蝇一般，幸亏得到指导老师和网友们的不断指点，才让自己渐渐清晰起来。晚上回到家，吃了饭继续弄，渐渐有些得心应手了。

自己的作业被指导老师推荐了，文章的评论也都一一回复了，没想到能有几十位朋友评论我的作业，更没想到作业得到省级专家张卫东的评论和认可。中午的烦恼，被喜悦冲走。

研修第一天的感受，真有点”独上高楼，望尽天涯路“的感觉，有幸的是得到了一些高手朋友的指点，让我从有点绝望的处境走出。深深感到，专家引领，同伴互助，个人反思，在我们的'研修中是多么的重要啊！还有，万事开头难，只要肯登攀，一定别有洞天！

（二）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

第二天就没有了第一天”独上高楼，望尽天涯路“苦求不到的绝望，在慢慢熟悉中，在研修路上，我已经走得有些从容。

从第二天开始，继续看名家视频中的报告、课例，接着是根据要求，结合自己的工作实际、所学理论知识和实践工作，认认真真完成规定的作业，在下午四点前按时上交。不能应付，也不想应付，或者不做，做就做好的思想一直让我在努力追求着完美。也正因为如此，才有了第一天、第二天、第三天的作业连续被指导老师推荐，然后第一天的作业又被省级专家推荐的成绩。

其余的时间，便在研修的各个页面自由自在地学习，评论别人的好作业，留下自己的祝贺和见解，然后是回复每位给自己留下评论的来访者。我感谢每位能评论我文章的人，感谢他们的祝福，感谢他们的意见和建议。是他们，给我坚守的信心和力量；是他们，让我发现问题，改正不足，不断成长。因此，我更珍惜这次难得的研修机会，感恩每位给我真诚意见和帮助的人。

在研修的这几天时间里，因为临近开学，很多的准备工作要做，出出进进，忙里忙外，说不疲惫那真是假的。但只要停下来，就赶紧来到电脑前，在研修的平台上让自己尽情驰骋。晚上回到家，也是尽可能的上网浏览，期盼着通过这短短六天的研修，让自己能丰富一些，实现一个小小的飞跃。

当揉着有些干涩的眼睛在暮色苍茫中离开幼儿园回家的时候，当晚上有些睁不开眼才关闭电脑的时候，我想起了”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“这句话，现在的我，不正是这样吗？

（三）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

六天的远程研修，紧张而忙碌，尤其是在逼近开学前的日子里，与开学前的很多准备工作有点时间上的冲突。不过，总是坚持着，认真收看了各个视频，然后认真思考，联系实际，完成了各项作业，收获还是不少的。

一直想通过学习提高自己，一直想多聆听收看专家的讲座，一直想到一些优秀的单位看看，现在，终于足不出户就能学习了，心情是高兴的。虽然不是实地学习，虽然不是现场聆听，但”望梅止渴“，也是一种慰藉和幸福啊！

曾经历了第一天”独上高楼，望尽天涯路“的绝望和无奈，在坚持中终于有了”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“的希望和欣喜，更有了后几天的”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的苦苦追求与学习。白天因准备开学各项工作、处理杂事耽误了时间，就晚上补上——常常是到深夜仍乐此不疲——学习被指导老师和专家推荐的文章，留下自己有真情实感的评论；查看自己的作业被同行浏览情况，查看作业后面指导老师和同行留下的评论，努力做到有评论一定回复，达到交流切磋的目的；看看本单位老师们的作业情况，便于在第二天观看视频前后进行有针对性的鼓励表扬。

在学习中，也记下了自己的一些感想和收获：

1、理论，有时是很枯燥的，但静下心来学进去，却也是别有洞天，感觉优秀的理论确实会指导我们的实践，如建构主义，如现实主义，如”最近发展区“。

2、在朱家雄教授的报告里，朱教授讲澳大利亚工人工资最高，知识分子次之。这让我想到了体制的引领作用，体制决定了大多数人对职业的选择，对幸福的追求方式。所以，在工作中，我也力求通过制度实现对老师们专业成长的引领。当制度守望我们的校园时，依法治教的日子就真正来到了。

3、很多所谓的先进外国理论，其实就隐含在我们传统的教育智慧中，就蕴含在我们的生活里，这需要我们去学习，去体悟。比如维果茨基的”最近发展区“就是”跳一跳够到果子“，就像我们上楼，把现有发展水平当成第一节台阶，把第二节台阶当成可能发展水平。当迈上第二节台阶时，原来的可能发展水平就是现有发展水平了，第三节台阶就成为可能发展水平了。仔细想想，所谓的”最近发展区“就是把大目标分解成一个个可以不时实现的小目标，时时给人希望，让人充满激情，从而不断进步，获得成功。

4、我们组织活动，总说以生为本，却总是教师讲得多，孩子活动少。以后，一定努力通过老师的有效组织，让孩子自主活动起来，让孩子成为主角，成为探索者、研究者，让孩子亲近自然，做一个自然人。

5、在让孩子养成把玩过的物品放回原处的训练中，我想到了：

当把一切都赋予生命，我们除了学会尊重，更能达到快乐的境界。比如让孩子”拿球“和”送球“，我们可以说”让我们去领球宝宝出来玩喽！“和”让我们送球宝宝回家喽！“其实，让孩子小时候生活在童话里，是多么幸福的一件事情啊！

6、很多创意，就在我们的思考中：当我看到一个老师将绿色的饮料瓶弄成一片翠绿竹林的时候，我想，我们身边的很多东西，我们可以弄成什么呢？其实世界上本没有废物，只有放错了地方的东西啊——放对了地方，也就没有了废物！

7、学习总是有用的，不只是对幼儿园，不只是对孩子有用，你学到的知识，对自己的家庭，对自己的孩子和亲人，都是有用的，尤其是很多的安全知识——哪里不需要安全和平安呢？所以，我希望，我们永远做一个学习者，活到老，学到老，让我们因学习而充实，因学习而美丽，因学习而幸福！

……

六天的研修，听了不少，感悟也不少，在匆忙的学习中，在欣赏名园做法的羡慕中，我知道，无论学习多少，无论感悟多少，其实都应落实到自己的实际工作中，落实到自己的幼儿园里，真正促进每个孩子健康快乐有意义地成长，这才是最重要的。由是我想到”众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处“，这真是一个美好的境界！

很高兴和大家分享了远程研修的感想、感悟和收获，欢迎大家提出批评意见，相信在我们的交流中，在我们的思考中，我们一定都会有新的收获，新的进步。谢谢大家！

做优秀的教师演讲稿篇3

各位老师：

大家好！我演讲的题目是：做一名合格的教师。

教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。

他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的`精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。

教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光辉的事业崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？

首先，树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱！

这是我读完《现代教育报》有关王能智老师的长篇报道《名师之路》的最大感想。社会需要名师，家长追求名师，学生信赖名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。

何为名师？我以为，真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的，名师是有思想，即有教学个性。听其课如听美妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。

二是教学效益突出，即教学质量高。

我不认为教学成绩好的教师就一定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生所有的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。

三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈创新的追求品质。

人立其侧，即能如沐春风。似乎名师离我们很远很远，其实仔细想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民教师，当我们把每一个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！

忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境界，不断追求新的教育理想。终生努力即名师。

朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。

做优秀的教师演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人;老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们;老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。

人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!祝愿全体教师身体健康，青春永驻!

谢谢大家!

做优秀的教师演讲稿篇5

?用心释爱》

大家好！今天，是我第一次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”

回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得进步。每一个晨间，我都热情的接待幼儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，一学期下来，家长都非常满意我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的问自己：“我是好老师吗？”回答是：“不全是，离好老师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极认真，从表面上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。

好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：首先是热爱着份事业，热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了，善于学习，勤专一门，创出自己的特长，锻炼自身的胆量，增强自信。作为一名幼儿教师，面对的是一群孩子，和孩子说的机会很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到尊重每一个孩子，面向全体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们，因为他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对……好老师做的事还很多很多……

有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！

当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！这是我最喜欢的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的梦想——幼儿教师，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿教师，我说：“挺好的”。

您瞧！我脚穿一双平底鞋，头上束着一把马尾巴，穿梭在小朋友们中间，这就是我，一个

幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步子悠闲”。这样，我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边，像鸟儿一样轻盈，像鱼儿一样欢快。人们常说：

“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”

“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”

“教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”

而我想说：

“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”

“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”

“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”

俗话说：“有孩子就有欢乐，”这话一点也不假，你瞧，有的小朋友突然问我：“老师做我的妈妈好吗？“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的，只因为我说了一句：“你们的老师不好看，太瘦了。”他们还会一本正经地对我说：“老师老师，你嗓子哑了，吃草珊瑚含片会好的。”呵！俨然一副关心人的样子。这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时，它会唤起你对美好事物的追思与憧憬，给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。当一名幼儿教师，有这么多的乐趣，我想，选择这一职业，我无怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了陌生的幼儿园，来到了陌生的老师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说，孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此，只有用我的爱来改变他们的不安心态，使他们尽快适应新环境。作为幼儿

优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来，不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通，使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏，使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩；我会搭一个简易的木偶台，用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事，使他们感觉到跟老师学本领真愉快。我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子，关注每一个孩子的成长，因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只

有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心，让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友，叫顺飞，他说话动作都有比别的孩子迟缓，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的眼神，这一切，我看在眼里，痛在心里，多可怜的孩子呀！不，我一定要让他抬起头来经过仔细观察，我发现顺飞小朋友身上的闪光点，他善细心，但怎样格能让孩子们接受他，并与他交朋友呢？这得动动脑子才行。于是，我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上，孩子们在你追我赶中，一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上，许多小朋友都从小毛巾边走过，但却没有一个人将它拾起来，更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾，你瞧，顺飞小朋友看见了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原处挂好。这时，我赶紧轻轻地走过去，摸摸他的小脑袋说：“嘿，你真棒，做得真好，教师爱你。”他开心地笑了，他笑得是那么甜，那么美。下课时，我将发生的事编成一个小小的故事，说给大家听，并请大家猜猜，老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时，我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会，别的小朋友也都主动前来和他一起玩，和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过：“一人热爱幼儿园的教师，才会全心全意为幼儿园谋幸福。”

孩子的心是纯洁的，在这片美丽的净土上，我起，只要我种下的是爱的种子，那么，我收获的必将

是真诚的回报。既然我已选择了药的事业，那么，我就会终身将它迷恋，既然如此我已领导追求了药的意境，那么，我就期待着繁花盛开的'一天。不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航行吧！做一名终身学习的幼儿教师当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师？

经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师。

但任何产品都有保质期，教师呢？在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观

念的转变不容忽视。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神

优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

究竟怎样做才是一名合格的教师？——我想我会用一生去思考，用一生去回答。

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