三年前，我上了初中。有一天放学，我正在教室里闲着没事干，我座位前边一直不理世俗的一位女生竟然和我说话，她问我在7.7班有没有熟人，我说只有一个小学同学。可她却说我骗她，逼着我说“真话”，可我哪里知道有什么7.7班的熟人。直到第二天，她告诉我说7.7班有个女生认识我，还对我过去特了解。我很是愤怒，我才来没几天，就有人诬陷我的“清白”。但好奇心理驱使着我：她到底是谁？一星期后的早上，我早早来到了学校。碰到了我的在7.7班的老同学。他也跟我说，他们班有个女生和我认识。我气愤至极，质问她是谁。他说她正在班里，带我去看。我同意了，我们俩小心翼翼地摸到了7.7班后门，透过门缝，他向我指了指那个人，可我怎么看，却也认不得，再说在门后[来源]我也看不清楚。他又带我走到前门，我这才看清楚，她穿着一件绿色的小坎肩，梳着长长的马尾辫，正聚精会神地写着什么。这时，她似乎感觉到有人在看她，猛地一抬头。可看见是我时，又很快低了下去。任凭我的老同学怎么喊她，她也不答理。

慢慢地我们有了些接触，可我就是想不起，她是否去过我家，还是她告诉我的呢！

现在我们是无话不谈的好朋友。愿我们的友谊天长地久!

我肯定地说，那是一种美，一种混杂着多种元素的美，而且那美我也不想失去。

期待初中生活作文600字篇2

当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟？在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的时候……

时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊！时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。

我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊！那些事包含了我们的同学情谊呀！岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊！它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么？时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧！可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩；但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝；当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前！

期待初中生活作文600字篇3

在语文课上，在一个清晰的教室里，语文老师正在给我们复习《元日》。老师笑着问学生一个问题：“王安石什么时候写的这首诗？”大家苦思冥想，我平静地回答：“这首诗是他刚当上总理准备变法时写的，适逢春节。他想表达政治改革的沾沾自喜情绪。”

老师接着问第二个问题：“同学们，你们为什么喜欢这首诗？”这时，学生们又有点傻了。他们面面相觑。此时此刻，我又可以谈谈侃侃了：“每年元旦，摘下旧的桃符，换上新的。”“新桃换旧韵”与第一句“鞭炮声送旧年”紧密呼应，生动展现万象更新。王安石既是政治家，又是诗人。他的许多描写场景和物体的诗歌都含有强烈的政治内容。这首诗是描写元旦的新气象，写的是自己的执政改革，除了旧布，还有强国富民的雄心，还有乐观和自信。”

当老师惊讶地问我“你为什么知道这么多？”我可以自豪地说：“因为经常看网络资料，所以对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“我们可以一起交流吗？”我自信地说：“我愿意！”

上语文课的第二天，在老师的带领下，我和同学们欣赏了王安石的诗：“春风绿了，江南岸绿了。明月几时照我？”“从远处知道不是雪，是淡淡的清香。”“天不能等老，但也能让人难过。”“不要怕浮云遮住眼睛，就在上面……”郎朗的书在校园里飞向天空。

很快，在实验中学的校刊上，我和同学发表了一篇小论文：王安石变法与诗歌中的表现。

这是我初中生活的美好剪影。它是如此的活泼和充满活力。展现了我和母校一起腾飞的风采。

期待初中生活作文600字篇4

依然记得，刚上初一时，老师所说的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。当时的我听了，心里不由的震撼，但转念一想，还有三年呢，时间充足，慢慢来……那时的我，不知时间已经悄然溜去……星期天下午返校时，偶然经过了初一的学弟学妹们的教室，看见许多人已经埋入了一堆堆的试卷、一道道的题目中，心里不知不觉惊叹，又想起初一时的我们，总是在吵吵闹闹，写检讨书中度过……犹如回到了那时的我们！经过操场，又不知不觉的想起了，有无数个下午，我们坐在椅子上仰望天空，看打篮球的同学们的英姿，谈论着电影、电视剧、明星……那些时光，总是无忧无虑的。而，现在上了初三的我们，早已不是那幼稚的弟弟妹妹们了，成为了老师口中所谓的“大哥哥、大姐姐”了，我们长大了，也同时要面对快来临的中考了……脸上，好像少了一份当初的笑容，少了一份轻狂，身上，多了一份压力，多了一份努力……

刚上初一的我们，看着那一大块的倒计时的牌子上的数字，每每希望可以快速减少到零，这样，我们就能迎来我们期待的假期……刚开始吃饭堂的饭菜，总是觉得那么的不可口，疯狂的想念起父母做的菜，还有父母在我们吃饭时夹菜给我们的微弱的关心……刚开始睡学校那硬邦邦的床，第二天便会感觉到腰酸背痛…然后叫父母买一大堆的床垫，被子垫在上面……从初一到初三的我们，从开始讨厌到慢慢习惯，到现在的不舍。学校，是一个见证了我们成长的地方，每一个角落都有我们的回忆。

初中的我们，是纯真的，初中的生活是多姿多彩的，不论我们走向哪里，初中的生活都会成为我们回忆的一道亮丽风景……同学们，多年后，你是否还会记得那棵在学校矗立着的老树，以及当时手拉着手的我们？

期待初中生活作文600字篇5

初中，一个陌生而又熟悉的词语，对刚刚步入初中没多久的我来说，初中生活更让我有些适应不了，常常搞得我“丑态百出”。

没记性的我

今天是开学的第二天，我刚刚步入校门，刘钰也来了。我看着从远处走来的刘钰，总觉得她身上多了什么东西。仔细一看，哦，原来她手里多了一个文件夹。什么!文件夹!我忘带了!我眼睛瞪得有铜铃一般大，嘴也呈o字状，连刘钰也被吓一跳。我脑海里浮现出英语老师严厉的面孔。不禁倒吸了口凉气，心想：完蛋了，我这次死定了!

不过还好，老师没检查。但是我一定要长记性，记住老师、父母的每个要求，再也不能犯今天这样的错误了。

胆小的我

历史课上，老师讲的是有关于古类人猿的事情，令我刻骨铭心得就是挖掘“北京人”遗址的故事，古老的祖先不仅留下了他们用过的石器，烧过的动物骨头，就连他们自己的头盖骨也留了下来。我本身胆子就小，最怕听到关于骷髅什么的恐怖故事，可老师偏偏还仔细地描述了挖掘祖先骨头的过程，让我听得是毛骨悚然，胆战心惊，可又能怎样，我只好锁着眉头，咬着下唇，继续听。

唉，都是胆小惹的祸!

狼狈的我

快到教师节了，宣传委员们想出一期关于庆祝教师节的黑板报，我比较擅长写美术体的字，便自告奋勇去写标题。可没想到，给我的椅子却是少了3只“鞋”，这一高一矮，摇摇晃晃的，万一重心不稳，往下一摔可怎么办呢?

我怀着忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我还是从椅子上跌了下来。

在这三周中，虽然我“丑态百出”，但我感到初中生活是丰富多彩的，我憧憬着美好的未来。

我一定会好好学习，天天向上，在金秋的时候，给老师一份满意的答卷。

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