俗话说得好啊“芝麻开花——节节高”。今天的我们生活在高科技的世界里，这不光光是科学家们选择了发展，还有坚持不懈，刻苦拼搏的劳动人们。正巧，我们学了《童年的发现》这一课，课文中讲到“世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险，哥白尼发现了‘日心说’，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持‘日心说’，结果被教会处死;哈维发现了血液循环，结果被烧死。”这些都是科学家们遇到的.种种磨难，种种困难。因为科学家们的无私付出，我们今天的生活才变得如此生机勃勃，我们今天的生活才会如此舒适，如此美妙，这难道不是先人们换来的吗? 科技发展把我们从粗茶淡饭的日子拯救了出来，如果没有科技发展，我们肯定无法想象现在的日子是什么样?是昏天暗地还是浑黄一体。科技发展改变了我们的生活，改变了我们的命运。我们现在要活学活用，爱科学，学科学，用科学。我们正在跨入21世纪的高科技世界，我们的科技正在向前，向前，向前! 在这个高科技时代的世界当中，我看见了，看见未来的高科技正在向我们招手，未来的幸福生活已经遥遥在望了……

过去与未来的作文篇2

花儿的争奇斗艳，小草的茁壮生长，人类的欢声笑语……看啊，这原本一个万物生辉的地球村呀！可为什么总是有人要去折磨它？灿烂的过去合上眼睛，去回忆，去想象，那个干净圣洁的地球，那个盘古开辟的天地，不用那华丽的语言，她也一样散发出那耀眼的光芒。

我想如果我是一个作曲家，我要用音符来传达她的伟大，如果我是一个画家，我要用各种色彩，点染出她的秀丽外貌，如果我是一个诗人，我要用一首长诗来展现她所蕴含的深厚内涵，她的过去圣洁美丽。不堪一击的现在睁开眼睛，看清楚她现在的状况，虽然她有美丽的外貌，可是，揭下那张面具。

看啊——河水干涸了，鸟类减少了，这一切都是她所蕴育的后代而为的啊！自己种下的恶果终究是要自己承担的。如今地球上已有40％的人口缺水，没有水，他们又如何生存。可是愚昧的人类啊，为什么你们还不肯清醒？要是再这样下去，将会有55％以上的人口缺水。而这一切都是拜你们所赐啊！难道自己的利益就真的那么重要吗？难道你们就真的看不到其他的生灵在抽泣吗？住手吧！不要再胡乱地残杀生灵了，知道吗？世界上12％的鸟类消失，四分之一的哺乳动物濒临灭绝，如此“伟大的成就”全都出于我们人类的两只手啊！谜一样的未来展开你们的想象，利用你们的智慧，去预测如果这群愚蠢的人不清醒，地球将会变成什么样？未来是一个问号，人们能否觉醒也是一个谜。但是谜底最终只会有两个：一，愚昧的人们将永远愚昧，肮脏的地球将永远肮脏；二，人类会觉醒，地球将会被拯救。

婴儿的啼哭，生物的抽啜，花儿的枯萎，风儿吹来都是一阵阵反胃的臭。看到了吗？现在的地球是如此……

过去与未来的作文篇3

光阴荏苒，日月如梭。又到了年末，再回首时，思考、感慨、也收获。伴随着各项工作的进行，又度过了丰富而充实的一段时光。感叹时间的飞逝，让自己的脚步显得如此匆忙，可细细品味，却也发觉自己在不经意间成长着，成熟着。

人常说活到老，学到老，学习是提高自身素质的至关重环节。现今社会变革是日新月异，这就要求我们必须不断地学习心得知识充实自己，更多的汲取新的工作办法和经验，并在工作中加以实践运用，才能更好的适应自己的工作岗位。除了在工作中不断学习之外，为人处世也要不断学习。我记得王夫之老先生曾就做人说过六然和四看很是经典，六然即自处超然、处人蔼然、无事澄然、处事断然、得意断然、失意泰然，四看即大事难事看担当、逆境顺境看襟怀、临喜临怒看涵养、群行群止看见习。短短几十字，可谓概括了一个人在工作和生活中应持的良好心态和与人相处的正确方法。今后在工作中学习如何正确对待名和利的关系，如何正确处理领导与同事的关系，如何正确对待个人利益与集体利益的关系。

回首昨天，我问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。有失败也会有成功，有咸淡的.泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

20xx的今日，我擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天！展望未来，我引吭高歌，一路欢笑。

过去与未来的作文篇4

哎，说到从前的福州西湖公园啊，到现在可真有点怀念。

从前福州西湖公园管理的井井有条，春天时到处是青青的杨柳随风飘扬，百花争艳，秋天时满园的菊花香气扑鼻。到处都是熙熙攘攘游人和来春游秋游的学生。湖水清澈见底，喷泉“哗哗哗”的唱着欢快的“迎宾曲”，环境真美啊！从前的西湖公园为什么有如此美的环境呢？原因就是因为当时需要买票入园，大家进园游览都显得格外珍惜！

现在政府决定公园免费向游人开放，这下可好，游人们不顾一切地往里面挤，游人多了，公园自然遭受了破坏。秋天，没有了芬芳扑鼻的菊花香，换成了满地垃圾；没有了随风飘扬的柳条儿，换成了缠绕在枝条上或满天飞舞的气球、风筝；原来清澈见底的湖水，现在却浮满了垃圾……总而言之，西湖的美景全因为免费入园这个规定而被人们破坏了。

假如让我来设想未来的西湖公园，我要做的第一件事就是取消西湖公园免费开放的规定，然后，修复被毁坏的植物、公共设施，清理垃圾，最后，我要在公园的大门口写一块大大的牌子：不文明者不得入内！

你瞧，公园又变回了从前的样子：看这边，人们在湖面上愉快地摇着小船，再看那边，小学生们在贴“花草树木是我们的好朋友！”的标语，远远的树荫下面，三五成群的老人们在做运动，个个显得精神焕发……真是太美了！

过去与未来的作文篇5

母校，成长的摇篮、知识的海洋、童年的回忆、我们的城堡。七月，栀子花开了；七月，学生们迎来了令人不舍的毕业季。

毕节市实验学校-我的母校，记得一年级入学时，新校区刚刚竣工，设施还不完善，为了让我们正常上课，学校做了很多努力，老师连着上课，加班备课都是常有的事情，从那时开始，我感觉教师这个行业并不容易。

慢慢地，学校的'变化日趋完善。二年级时增加了与众不同的特色课、社团课；三年级增添了很多装饰品并增加了文化长廊；四年级有了小书亭和多功能演艺厅；五年级教学楼加了一层，学校操场等地方焕然一新，六年级更是大改造了一番，还建起了四号楼这一切把母校装点得分外美丽，虽然我们即将离去，但母校就像一个家，住在我们的心里，想起它的时候，心中总会泛起一丝丝的涟漪。我们和母校，是在一起努力，共同见证彼此的成长。

母校为了让我们能够拥有更多的锻炼机会，开展了许多活动：义卖会、运动会、孔子诞辰纪念读书节、歌咏比赛等等，学习不仅是课本上的知识，更融进了生活的点点滴滴，我们在这些活动中，学会竞争，学会合作，学会努力认真地做一件事情，我无数次暗自庆幸，能在这样的母校中，学习成长，备受呵护。

校长要求我们要做最好的自己，我们只需要做最好的自己。我觉得分外温暖，老师不会强制达到一个什么样的目标，而是希望我们找到自己的人生方向，年少的孩子，真的非常渴望被理解。

在母校生活学习了六年，现在即将离开她，心中还是空空落落，有着千万分的不舍，但是我不害怕，因为母校告诉我，成长就是要勇敢地向前，把回忆放在心里，带着对明天的期盼，踏上新的旅途。说再见，是母校给我们上的最后一课。

母校，祝福你越办越好，我一定会好好成长，和你在不一样的地方，共同努力。

母校，再见！

过去与未来的作文篇6

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留——早已结束。过不了多久，我们将从五年级“晋升”到六年级，到达一个新的起点。回忆起五年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的`成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

品味旧学期，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？

让人深思，能否让我回味在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。在五年级的时候，就要把地基打扎实，打稳固了，到五年级，乃至到了六年级学习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点，五年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！？六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对新学期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，五年级过去了，而我将升到六年级。

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