写作文可以提高我们的自信心和自我表达能力，出色的作文可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，下面是职场好文网小编为您分享的充满活力的岁月作文推荐5篇，感谢您的参阅。
充满活力的岁月作文篇1
走过的岁月时间的沙漏走的让我不知所措，当我回头的时候，才发现自己踩着黑白的琴键就走到初三来了。一路上，我走着，笑着，哭着，努力着，奋斗着。我跌倒过无数次，爬起来过无数次。或许这段岁月是我再也不想走一遍的，因为压力竞争让我喘不过气来！
要知道这年头做个好学生是多么不易。至少我是撑过来的。感觉自己努力向前走着吧，却有无数人跟你一样向前走，路只有这么宽，要怎么样才能不被挤出去呢？只有去奋斗啊！就像初三一样，大家都在拼，就逼着你不得不更加努力。那什么时候才是最痛呢？付出太多得到太少吧。那种难过真的很痛。一种针扎，就这样慢慢的扎，直到鲜血慢慢流干，却怎么也死不了！
这段岁月并非全是伤痕。有那帮朋友再扶着我，或许我们该互相说一声谢谢。我很珍惜这段友谊，不过不知道上了高中，我们还可以牵着手吗？友谊天长地久，或许只是一种期盼。不过我还是很想把这段如梦岁月紧紧铭刻在我的心中。很想把你们每一个人的名字，记得清清楚楚。说不定哪天，有一段完美的邂逅，你们还可以叫出我的名字，还可以回忆起，走过的点点滴滴！我一直觉得我是个幸福的孩子，物质，父母的爱我都拥有很多，我觉得这是我最最珍贵的财富，因此我背负的也就很多，至少我对自己说无论如何你不能让爱你的人失望，可是我真的让他们失望了很多次了！这是我最不愿意面对的。
他们为我操心了太多，我很累呢！在我的心里有很多要谢谢和说抱歉的人。所以我就是这样走过来的，背着很多的包袱，我舍弃不了的包袱，我越走越用力越走越难过，就算我走不动了我还是要走，因为我不能让他们失望，特别是我的父母。我珍惜我拥有的因为我是个辛福的孩子，我要继续幸福的方式就是牢牢抓住这些东西，我羡慕过每个人，因为他们都有值得我羡慕的地方，当然，我也有他们羡慕的地方这段岁月并非如此不堪回首，因为心情所以太悲观了一点。总的来说，不管过去是怎么样。我依然希望结局会是好的。这青春纪念册的点点滴滴，都是最美的，痛的伤的只是那一缕白烟，吹散了就应该没事了吧？我的朋友好好加油吧！生活是充满希望的！相信会有好的结局！
充满活力的岁月作文篇2
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着同学们充满活力的岁月。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。大家常常围坐一团，攻克难关。当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。一名同学填的《江城子》说得好：“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数载，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的'声音为我们加油，望着老师那疲惫而又不舍得眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽其所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会的！因为我们的活力和爱会创造奇迹。
记得一次，有位同学问我：“你怎么看待人生的成与败？”我先是一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的，只希望你们，也包括我自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了，脸上充满阳光与稚气。我也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘怀的校园故事。
充满活力的岁月作文篇3
萧伯纳曾说：“生活给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”
我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”
课业的增多虽使我与国画渐渐疏远，但那段美好的时光在我脑海中从未消逝。我喜欢国画，每次进书房那扑面而来的墨香，总令我感到亲切。我喜欢画花，尤其是荷花，那“可远观而不可亵玩焉”的独有气质，我总能从中体会到那破淤泥而立的活力。也因此，我被它的千古风韵所吸引，迷上了国画，恋上了古风。
我那握着毛笔的手，总充满活力。以海绵吸水的速度尽享这段短暂而又充实的时光。
音乐陪伴着我走过无数孤寂的深夜，戴上耳机的那份惬意，聆听音乐的那份舒缓，这是属于黑夜的专场，它不拥有白天的喧嚣，总能够轻易冲洗心中的烦恼。学业的逐渐繁忙，依旧没有浇灭我对音乐的喜爱与热情。它也一直陪伴着我，送走一个个奋斗的昨天，迎接一个个全新，充满活力的明天。“陪伴是最长情的'告白。”我想，音乐亦是如此。
那份音乐的活力，令我快乐，令我充满勇气，迎接未知的未来。
对书的喜爱或许从出生便开始了，随着逐渐升高的年龄段，阅读的能力也在渐入佳境。
从阅读中，我学习到：鲁迅举笔为刀，刺向那黑暗的社会，唤醒无数受压制的民众，令人感佩；司马迁一生倾心于《史记》的创作，背后忍辱负重的故事万古流芳；老舍笔下的那份生动，着实令人为之心动，并为此赞叹。
曾步入魏征与唐太宗的对话，获取了人生的启示“兼听则明”，广泛地听取别人正确的意见，能够使自己获得更好的选择，拥有更明晰的思路。曾听闻关于“唐太宗悔斩张蕴古”的美言，为唐太宗拥有善于自我反省，尊重生命的美好品质而感到震撼。
这些书籍，这些故事，也成了我平凡岁月中的活力来源。
这画，这曲，这书，唯有在这充满活力的岁月里才凸显其真谛。它们宛如荒无人烟处散落的蝴蝶，让我对生活充满热情，让我相信世界会开遍繁花，芳香四溢，充斥着激情与活力。
这充满的岁月！
充满活力的岁月作文篇4
童年的梦想金丝带般梦幻地萦绕在心中，随风飘荡。转眼间，步入了青春，在这充满活力的青春里，我们尽情歌唱，架起一片新的蓝天。思绪的波澜在心中奔涌，标志着我们已步入青春，步入一段充满活力的岁月。
运动场上随处可见的是同学们一个个矫健的身姿。一个个朝气蓬勃的少年迈着凌乱却又不是章法的步伐，伴随着篮球规律而又清脆的咚咚声，让人充满了能量。那边，轻快敏捷的小伙伴们，像一只只凌空飞翔的小鸟和着清脆的长绳拍地的啪啪声，一个个依次钻入快速甩动的长绳，给人以轻松愉悦的感受。不远处，一个个满头大汗的男孩子们在足球场上追逐着足球，挥洒着汗水，时不时地传来足球入网时的欢呼声和加油呐喊声，使人仿佛置身甲a某比赛现场。
在这充满活力的岁月里，年少轻狂的我们不仅赛场得意，学习上也有着巨大的收获。上课铃响了，我们都做好了课前准备，端坐在椅子上等待着老师的'到来。路过的老师都对我们投来赞许的目光。
在课堂上，同学们就不这么“老实”了。“对于转基因，你们有什么问题吗?”生物老师问，“有!老师，如果将鸟类的基因导入人体，那我们不就可以飞了吗?”酷爱幻想的小a无限向往地说。生物老师笑了笑，“这个想法很有新意，还有其他看法吗?”“老师，转基因也是要有条件的，说不定将鸟类基因导入人体会违反了某项规定呢?”才思敏捷的小b一针见血。“嗯，很有道理。”生物老师赞许地说，于是，大家你一言我一语地议论开了，看到课堂气氛如此融洽，老师暗暗点了点头，赞叹道，这些充满激情的孩子们，真是活力四射，后生可畏啊!
生活中处处充满活力，在这充满活力的岁月里，让我们敞开心扉，敲响青春的大门，一同迎接拥抱那属于自己的一片蓝天。
充满活力的岁月作文篇5
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随微风吹散，不禁掩面叹息，内心荡起的是一丝欣喜和怀念。活力四射的6年级岁月，青春驿动的我们挥汗如雨，只灿烂在六月。那段岁月是美妙的。
课上，我们凭着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道扩展题，那声音彼此起伏，如震撼的{生命交响曲}一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏”
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克、品味余秋雨、笑谈塞万提斯......用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我也是其中一员，传球、空投，有时也会失败，但我明白:哪儿跌倒就从哪儿爬起来。
课后，我们风趣好玩；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师和同学成为知心朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴。
而今的岁月正值六年级进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为与老师的离别而不舍，又为有过六年级的那种甜蜜与痛苦的回忆而充实着。别了，充满活力的六年级岁月，我将永远珍藏你。
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