通过写作文，我们能够更好地表达自己的思想和感受，增强沟通能力，写作文时，情感的真诚流露能够让读者感受到作者的热情与执着，以下是职场好文网小编精心为您推荐的2024年政治类作文参考7篇，供大家参考。
2024年政治类作文篇1
政治，未必是枯燥的代言词；政治老师，未必是婆婆妈妈的。
事情起因：这一期我们换了一政治老师。那老师绝对是我所见过的最狠，最恐怖，最心狠的老师。以前我觉得数学老师恐怖，现在一比。嘿嘿，数学老师就一慈祥的，可爱的老师！
政治老师做事极其干净利落，对于我们的政治成绩，她十分不满。所以她每节课都要抽背。不会背？送你三字“滚出去”，不是我送的哦，是政治老师送的。由于这种“超级学习法”，我们班的政治成绩从的第一到第一，嗯，倒数第一到正数第一。
事情经过：从开学到现在，整整两个月，我们只出了件“不严肃”事。
话说一天下午，有野猫一只偷溜进教室。唉，你说这野猫也真是，什么时候不好溜，偏在政治课上溜进来。我亲眼目睹，政治老师的脸有黄到红，由红到紫。我不禁大为仰慕，这，这就是川剧中的变脸！佩服佩服，政治老师竟身怀绝技。只见老师踩着高跟鞋“蹬蹬蹬”踩过去，左手仍拿着政治课本（多么敬业呀）右手拎着小猫。“嗖”，猫出去了，“飞”出去了。
事情结果：老师见教室里闹哄哄的，那极有杀伤力的眼光一扫。我们立即静若寒蝉，立即祈求那位神仙发发善心被让她把怒火转移。课后，全体讨论过后一致同意：如果政治老师是班主任，我们班一定能成为全年级最好的班。
附记：唉，整整两个月，政治老师只出了一次错———读课文时把“30万元的巨款”读成了“30元的巨款”。当时我们都不敢笑———没办法，谁叫老师这么恐怖呢。
2024年政治类作文篇2
书是人类进步的阶梯。读书做学问应该广取博收，融会贯通为我所用。从初一开始，《政治》这门课程就到来了我们的身边。学习《政治》课，我明白了很多道理。
为人须当守诚信。战国时的思想家墨翟曾经说过："志不强者智不达，言不信者行不果。"战国时的哲学家、家韩非说过："内外相应，言行相称。"楚国著名的爱国诗人屈原也说过："善不由外来兮，名不可以虚作。"战国的哲学家庄周也曾有言："真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。"隋朝时，隋炀帝违背了雁门之围许下的诺言，死在了骄果骑首领宇文化及的手下。而骄果骑原本是隋炀帝最忠诚的部队，但是因为隋炀帝的多次不守信才导致了自己最忠诚的部队背叛。
我们必须要遵守法律法规，学会用法律来保护自己。孟子在《孟子？离娄上》说："离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。"生活中若没有规则和道德来约束人们的行为，我们的生活的会怎样？社会又怎样？国与国又怎样？肯定会乱套的'。国有国法，家有家规。不同时期，各个国家有着不同的社会背景和文化，但都得按规矩办事，规矩就是规章制度、法律法规。法律法规是国家制定和认可的行为准则，具有普遍性和强制性，人人必须遵守，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。只有形成了安定和谐的社会环境，才能加快百姓富裕的步伐，全面建设小康社会。
一国之主，须当体恤百姓。《荀子？王制篇》中有这么一段话："庶人安政，然后君子安位。传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟’。"唐初魏征和唐太宗也多次转引这个的观点。《贞观政要？论政体》有言："臣又闻古语云：‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。"正是因为唐太宗体恤人民，所以才有了贞观之治的局面。而隋朝呢？据文献载：大业元年（605年）三月，征河南诸郡男女百余万人开通济渠，自洛阳西苑引谷、洛之水达于黄河；又自板诸（河南荥阳东北）引黄河水历荥泽入汴水；复自开封之东引汴入泗，达于淮水。同年发淮南民十余万整修邗沟（山阳渎），自山阳（今江苏淮安）引淮水经江都（扬州）至扬子入江。大业四年（608年）正月，征河北诸郡男女百余万开永济渠，"引沁水南达于河，北通涿郡"。虽然这是隋炀帝对关陇贵族的一个打压，但也同样是不体恤百姓的表现，成为了隋朝灭亡的一个重要原因。仁政治国、体恤百姓，国家才会长治久安。
我们要以乐观的心态对待任何事情。日本实业家、世界500强企业的创始人稻盛和夫有言："人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。"纵观古今，乐观的心态是非常的重要的。三国时魏国良将张辽曾大破孙权亲自指挥的10万大军，差点把孙权给活捉。而当时合肥城所有的魏国将士都认为自己必输，只有张辽以乐观的心态去对待，才最终取得了逍遥津的大胜。
科技是发展的无限动力，是生产的第一要素。自从秦朝开始，匈奴便开始入侵华夏，秦国名将蒙恬北击匈奴，虽然取得不少的成就，但也一直无法将匈奴给降服，西汉初年也是一直没有办法。后来，汉武帝等人发明了斩马刀和环首刀，再加上霍去病、卫青等人的英明指挥，终于将匈奴打败。国家综合国力的增强都和科技的发展密不可分，现在我们对科技的重视更是提升到了一个新的高度。
政治课伴随着我的成长，让我明白了很多。
2024年政治类作文篇3
到现在为止，我已经有多任政治老师了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老师。
第一任宗老师身形较为魁梧，我们也都爱听他的课，而且平时有一个习惯，就是在每一句话后面都要加一个n字，给我们讲课就像是谈话一样。所以他给人感觉很平易近人，平时我最烦背东西了，一看到一坨一坨的政治题，脑袋就大的像个热气球，所以，我的政治默写没一次通过的，但是有一次事件，就是一次小小的谈话让我连续多次考试都考到了48分以上：那天默写完毕，老师在课上就把听写的看完了，老师突然把我叫走，在教室门口对我说：“你写的意思都对，但是要想考试，得准才行，所以你要好好背题啊。”事后，默写的内容发下来了，老师竟然打了一个大大的对号。老师的平易近人不只是表现在这点，还有一点，在刚上初一年级的时候老师选取课代表是采用了“抢先制”意思就是谁抢上算谁的，这样让学习不是很好的同学也有应征的机会。
现在这位政治老师姓徐，她上课的时候的声音有些“假”，听上去好像是故意装的似的，不仅如此，她上课就像是哄小孩一样，把我们定位作小孩。而且这位老师还从不给人留面子，考完试，非得把成绩全班广布广播才算完，课代表老杨总是考不好，老师找他单独说说就罢了，可是老师偏不干，非得当着大家的面给他数落一通外带拍上两巴掌才算完，还好老杨还算是坚强，没什么举动。
估计到这里大家就都心知肚明了吧，那我也就点到为止了。
2024年政治类作文篇4
对杨先生第一次的印象是听同窗说有个女先生老是背着个大书包。我就认为她很老到。
其后到初二杨先生来教我们班政治，也成了我们班政治的大救星。杨先生像是有种魔力，虽然也跟她的当真全力密不行分。别个都嗣魅政治蛮勤学，可是早年我们班政治可贵有人能合格，可是自从杨先生教了我们，我们的政治就看着起来了，合格的一大片。这是不行否定的究竟。
最畏惧的是杨先生点人背书，她喜好顺着点，一排一排的，哪个背不清晰就直接下一个，然后课下抄十遍然后还要重背，重背的时辰还要追加题目。以是每次背书我们就心慌慌的瞎跳。她早年说每个礼拜四商务第五堂课搜查背书，第四堂课是体育课，功效总在我们花一堂体育课背书之后她志管上课提都不提背书的事。纵然这样我们照旧得在体育课乖乖的拿着书念，天晓得她会不会搜查，裁β一万就怕万一。只是其后时刻长了，这个风俗就都没有了，杨先生也没提过背书了。
杨先生上课仿佛老是很赶，总给我们一种喘不外气的感受，上得人很累。马不断蹄的讲完讲义讲学肮亓标题，一晃讲完不容我们喘气继承拿出功课讲，纵然尚有多的时刻也不能挥霍，拿出标题限时做。不喜好她这样搞得很累，但确实有成效。
最不喜好杨先生的就是她的功课无敌多。老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。过分度了。什么学案，三维，小册子，红对勾，调研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功课。更可恶的是课代表跟她说功课多，杨先生竟然说她认为她的功课不算许多。好吧，不多不多。哪个叫您家是先生我们是被聚敛阶层的门生呢。
2024年政治类作文篇5
我遇到过的老师数不胜数，在我的印象中，有的美丽潇洒，有的相貌平平，有的朴实憨厚，有的文质彬彬，有的慈爱善良，有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。
他，可谓是一位两面人。一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。他就是我的小学语文老师李东全。
那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。
当时，身为一名组长的我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的'人时，就给我来了句：“母鸡。”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。
我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。”
当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。李老师可是再三强调过不许打架的。心想：糟了，会被老师说的。脸上流露出一脸惭愧的神情。
可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。
只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。
这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。
2024年政治类作文篇6
presently,in big cities like shanghai and guangzhou,bicycle-sharing system has becomeincreasingly popular.a large number of shared bikes can be found and rented at a low price.moreover,you can park the bike almost anywhere you like.urban transportation has thus been made much more convenient and even revolutionized.
however,along with its rapid development,bicycle-sharing system also brings some problems,including random parking,vandalism and possession of shared bikes,etc.
to solve these problems,there are some measures for the authorities to take.firstly,the government could implement more strict laws and rules to regulate the operation and management of bicycle-sharing system.secondly,the public should raise their awareness of using shared bike reasonably.lastly,urban transportation system should be upgraded and improved to accommodate automobiles,bikes and pedestrians.
to conclude,a sensible attitude should be held toward bicycle-sharing program.with effectiveand efficient measures taken,and efforts made by those involved,it can be expected that bicycle-sharing system will play a contributive and constructive role in urban public transportation.
目前，在上海和广州这样的大城市，自行车共享系统已成为愈来愈受欢迎。大量的共享自行车能够找到并出租，价格低廉，而且你能够把自行车停放到你喜欢的任何地区。城市交通所以变得更为便利，甚至革命化。
然而，随着自行车交通的更快发展，自行车共用系统也带来了一些问题，如乱停车、故意毁坏公物、共用自行车等。
为知道决这些问题，当局采取了一些措施。首先，政府能够执行更严格的法律法规法规，规范自行车共用系统的运营和管理。第二，公众应该提升合理使用共用自行车的意识。比较后，城市交通系统应升级改造，以适应汽车、自行车和行人。
比较后，应该对自行车共享计划采取明智的态度。以有效地采取措施，根据人的认真，能够预期的`是，自行车共享系统将在城市公共交通中发挥积极和建设性作用。
2024年政治类作文篇7
"满堂灌”和“一言堂”的传统教学，无法激发学生的创新意识，培养学生的创新精神，我喜欢的政治课有别开生面的教学方法，让学生在课堂上地实践、体验、探究。
在学习“荡起友谊的双浆”这节内容时，老师便让同学们“怎样才是男女同学交往的”这，自编、自导、自演小品。在节政治课上，同学们表演，热情高涨，课堂气氛活跃。这节政治课在同学们的欢笑声中地落下帷幕。我觉得新颖的教学，既能让快乐轻松地上课，又可以让地知识。同学们的每节目就像警钟，说的每一句话就像一句警言，让地体会到了男女同学交往的。
老师真是别出心裁，想出好点子。一它能让课堂气氛活跃起来，另一它又能激发学生吸收知识的兴趣，化被动为，令学习变成一件很有趣的事情，不再枯燥无味。学生们既可以抛开书本的重压，又能轻松地学到书本里的知识，甚至更多的课外知识，可谓一举多得。新颖的上课让同学们眼前一亮，这的确是前所未。
事实证明，采用新式教学方法确实是百利而无一害。我国领袖、共产缔造者毛泽东主席便是的例子。毛泽东少年时期憎恨死板的教条主义教学模式，对那些“用戒尺学生”的教学深恶痛绝。他不顾父亲的反对和阻挠，毅然了当时的西洋新式学堂。在的环境中，毛泽东学习西洋学科，培养了他的创新精神和革命意志，为其今后投身革命事业打下了坚实的基础。
的教学要和国际接轨，就要毫不犹豫地抛开“死读书”的教学方法。如今社会需要的是实践能力强，创新意识和创新能力的高素质人才，而能熟读“四书五经”但遇到问题却不懂如何着手解决的`“书呆子”！传统的教学已跟不上时代的步伐，要想不落后，就采用新式的教学方法。
国际的竞争归根到底是人才的竞争，面对严峻的，用新式教学方法，才能培养出符合社会需要的人才，才能使我国永远屹立于世界民族之林；用新式的教学方法，才能让学生在笑声中学习。与其让学生在抱怨中学习，不如让学生在快乐中学习；与其让学生讨厌学习，不如让学生喜欢学习。让抛开书本的束缚，和着笑声在知识的海洋中遨游吧！
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