在20xx年某年某月某日，在某学校的初一3班教室里正在上数学课，不知是因为老师的课太没吸引力了，还是刚吃好饭不久，还未消化完毕，或者是天气太闷热了的原因，全班都懒洋洋的。数学老师见此状，足足训了我们有十来分钟，然后突然话题一转，点起全班倒数第二的老兄来回答问题。老师问：“这道选择题选择那个字母？”郑威回答说：“选a．“那声音象蚊子叫．老师说：“大声一点．““选a．“这声音象蚊子它爸叫，老师真要发疯了．

在一阵批评郑威的声音后，老师问全班同学：“这道题选几．“有选a的，有选b的，有选c的，还有选d的．班上炸开了锅，你叫一句，我喊一句，互不相让，最后老师想出了民主选举的方法．数了数选a的有12票，选b的有31票，选c的有10票，而选d的却只有5票，选a、c以及d的人看见有那么多的人选择b，都纷纷做了逃兵，我也是其中的一员，我原来是选d的，因为我及其他人的逃跑，现在选a的`7票，b的42票，选c的有6票，选d的只剩下了3人。

我看见选b的同胞有这么多，心里的紧张情绪减小了不少。可在老师公布答案后，全班都吃了一惊，原来正确的答案是d，这个答案对我这些从d大军逃出来的人来说，无疑是个坏得不能再坏的结果了。我嘴里不停念叨着，真不该做逃兵。没想到，老师听到了我们的抱怨声，说了一句足以让全班受益终生的话：“选择了就不要放弃。”

这句话会使我在人生的道路上越走越远。

选择舍与得作文篇2

选择是件人生命题。说大了它能决定一个人的命运，说小了它只是一条试卷上的选择题。有的人选成功了，便是命运的主宰者；有的人选失败了，也许就是一个沉重的打击。

我现在很庆幸，自己当初没有走错这步棋。

小学，许多同学都被体育老师看中，选去打篮球。当初的我们身在福中却不知福。我们只知打篮球很辛苦，天天要训练，却不知道它也有其乐趣。

想当初，我们班同学为了不打篮球，可是想尽办法，有的说家长不同意，有的说身体不行，还有的上到体育课就躲在教室里，不肯下楼。我当时心里心在犯难，不知道该怎么选择，有些不知所措。

直到一天，我正在草坪上做广播操，班主任过来，边推边拉地把我弄到操场上。我当里心里极不情愿，班主任在那振振有词：“你啊，就是有些文静，打篮球可以让你活泼坚强，还可以锻炼你的体能和毅力”这句话至今在我耳边回荡，以至于现在我时常在想，我是不是因为选择了打篮球，才有了现在“女汉子”之称呢。

就这样，我的选择就被“逼”出来了。经历了几载酷暑和严冬的训练，我的篮球水平当然大幅度提高。我很高兴能学会打篮球，毕竟“技多不压身，艺高人胆大”嘛，遇到困难也能勇敢面对，而且我的性格也变得活泼开朗多了。那时我经常代表学校女篮出征比赛，多次获得不错的成绩，心里别提多得意！

不经历风雨，怎能见彩虹？就像田野里的小草，一种很再平凡不过的植物，每当面临狂风暴雨，对于它们来说，选择也很重要。有些小草选择在大雨倾盆中，努力挺直弱小的身躯，即使倒了，也能一次次的`直起腰；而有些小草，却是一开始就想着安稳地度过雨天，所以它们唯唯诺诺，对风儿雨儿百分百服从，永远都哈腰点头。因此，它们的命运截然不同：顽强的小草呢，收获了光荣；弯腰的小草，则被投来鄙视；更甚者，被打断了腰肢，再也直不起身来。

我欣赏那风雨中勇敢挺立的小草，哪怕渺小瘦弱，无人理会，但选择了坚强，就有观赏雨后那道绚丽彩虹的希望！

选择舍与得作文篇3

上课了。老教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了。

问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。

1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？

a、他一定会b、他一定不会c、他可能会

2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？

a、她一定会b、她一定不会c、她可能会

一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选a，10%的同学选b，80%的同学选c。第二题呢，30%的同学选了a，30%的同学选b，40%的'同学选c。

“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”

“是啊。”同学们答得很整齐。

“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”

问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了a。

教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”

五月的阳光温暖明媚，透过窗户，斜斜地射进来，照着一张张年青的溢着感动的脸。

选择舍与得作文篇4

"奶奶我真的不想去呀。"我一边抱怨一边穿上跆拳道道服和练功鞋。

"不行，你要不去以后永远别出去玩了。"奶奶镇定而又严肃的回答着我那不合理的要求。我望着祖母大人的脸，感觉到没有讨价还价的余地，只好点点头答应了。

奶奶骑车把我送到那熟悉的地方——音乐广场。教练说："大家今天先跑5圈，然后到小树林集合。"我挂着一张不耐烦的脸，开始了今天的晨跑训练，心情特别烦闷焦躁。

此时的音乐广场，天高云淡，空气清新，连碧绿的叶子上都有小露珠在歌舞，而我却要在这美好而又凉爽的夏日清晨，跑上2500米，真心疼我的腿，它承受了这个年纪不该承受的事情。

"一圈……两圈……三圈……四圈......"哎呀不行了，我跑不动了。眼看就剩一圈了，我却已体力耗尽。但浑身无力的我并未放弃，依旧在咬牙坚持。额头上已满是汗珠，手心里更是捏着一把汗。最后100米，我咬紧牙关，坚持再坚持，终于到达了终点。

我知道我跑了倒数第2名，但并不觉得自己很差劲儿，我只知道我坚持了，如果第五圈的时候我放弃，那便是不战而败。但我坚持了，我也很自豪，不为成绩而骄傲，只为坚持而自豪

我想起老子说过的话："胜人者有力，自胜者强。"战胜别人的固然可喜，但战胜自己的人才是真真正正的"强者"。

选择舍与得作文篇5

猫，相信大家并不陌生，它经常趴在墙角边懒懒地睡觉。当看到绍兴市第四届“我与好书为伴，助力梦想启航”读书活动推荐书目时，一个题目映入了我的眼球，那就是《活了100万次的猫》。

于是，我迫不及待跑到书店把这本书买了回来。刚拿到这本书的时候，我猜想，一只猫他既然活了100万次，那他最后为什么死了？他是怎么死的？在他活着的时光里，他都有哪些主人？他的主人对他好吗？……一连串的问题从我的脑海中蹦了出来。于是，带着这些疑问，我轻轻打开了这本书。书中的这只猫是一只有着老虎斑纹，很气派、很威风的猫。这只猫他当过国王的猫，当过水手的猫，当过马戏团的猫，当过魔术师的猫，当过小偷的猫，当过老婆婆的猫，当过小女孩的猫……可是他并不喜欢他各式各样的主人，因为他总是会受到各种约束，尽管他死了很多次，但是，这只猫他一点也不在乎。他的每个主人都曾哭泣过，但他从未受到过感动。

可有一次，他再也不是谁养的猫了，因为这次他出生在野外，他成了一只野猫，不用再受到任何约束，猫第一次成了自己的主人，开心极了！它还认识了一只小白猫，而且它们成为了最好的朋友。最后小白猫老死了，猫伤心极了，整整哭了100万次然后也死去了，再也没有醒过来。

读完了这个故事，我一直在想，为什么以前有那么多人爱过猫，猫都不在乎生死，讨厌那些生活呢？其实是因为猫一直都不是自己的猫，而是别人的猫，他生了又死，死了又生，从悲惨的死到圆满的老死，他一直不满足，他一直在寻找自己理想的生活，直到他遇到那只平凡的白猫，他终于感到了生活有多么美好！他开始害怕死亡了，因为这只白猫是一只平凡的猫，不能和猫一样生死很多次。最后，白猫还是死了，猫觉得这一生很有意义，已经没有遗憾了。

我认为，生命是难能可贵的，能拥有一次生命是美好的,我们不能轻视自己的生命；也不能过分地喜欢自己，这样会使自己坠入痛苦的深渊；更不能因为一点小事就想不开。最近成都一名十岁的学生，因为达不到老师提出的要求，就从三十楼上跳了下来，轻易结束了自己的生命，这是一种对自己生命多么不负责的行为啊！

以前，我是多么害怕死亡，我多么希望人们能活一次又一次啊！读了《活了一百万次的猫》这本书后，让我深刻地感受到了生命虽然短暂，但是只要我们珍惜每一天，珍惜我们身边的每一个人，我们的一生也可以像猫一样没有遗憾了。

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