如果你想吃东西，就按一下它身上的“食物”按钮，不到三十秒，它就会拿上食物给你；你要打扫屋子，机器人身上有一个比较大的按钮，左边写着“自动”，右边写着“工具”，如果你要机器人工作，就按一下“自动”机器人底部会出现一排迷你的清扫工具，只要机器人一动，垃垃圾就会收进它的肚子，大约一分钟时间，这些垃圾就会变成气。如果你想自己做，就按一下“工具”按钮，它就会拿出许多工具;还有一个“做饭”按钮，它的身体旁有个小盒子，你先把想吃的.食物写在纸上，然后放进这个小盒子里，再按一下“做饭”按钮，机器人就会去做。机器人身上三个小呼吸口和三个小排放口，每一天，他都在用呼吸口不停的在吸收有害物体，再在身体里进化，再从排放口排除清新空气。

这就是我想发明的一个保姆机器人。

我的机器人作文篇2

今天，老师布置的作业特别多，我回到家后，赶忙把晚饭吃完，就拿起书包，一个箭步冲到书房里“埋头苦干”。

写了一会儿，感到手好酸，于是我就开始幻想起来，如果我有一个机器人来帮我写作业该多好，并且知识还会自动的输入我的大脑。对呀，我为什么不来做一个这样的机器人呢？我说干就干。我从书包里取出一张白纸，用剪刀把纸截成两半，半张做机器人的头，半张做他的身体。我先将半张纸向里对折，再摊开，在四个角上折起四个三角，三两下，就把机器人的头做好了。接着，我把另外半张纸做成一个圆筒，再把圆筒折成长方形，最后把头沾上去。这样，一个方头方脑的机器人做好了。他叫什么名字呢？他无所不能，就叫他万能吧。我半信半疑，不知他能不能讲话。“主人，我可以讲话”，我下了一大跳，他真能讲话，还能知道人心里在想什么。还没等我开口，万能就讲到：“不就是帮您完成作业吗，小菜一碟。”说完，就“唰唰唰”的写起来，不一会就写完了。

“xx！”一声“河东狮吼”把我叫起，原来我趴在桌上睡着了。“什么？现在已经10点了？啊，我的作业！”

我的机器人作文篇3

妈妈，从小到大，都是您无微不至地照顾我，陪伴我成长，在我心里，您就像无所不能的机器人一样，在我需要时总会第一时间出现在我面前，总是不知疲倦。

记得我六岁那年的一个晚上，我发了高烧，您摸了一下我的额头说:“呀！发高烧了！走，我带你去医院！”说着就抱起我到了医院。您带着我挂号找医生，我能看到您额头上的颗颗汗珠。医生帮我量好体温说是发烧了要打针，一听要打针我心里害怕极了，您仿佛看穿了我的心思，轻轻地摸着我的头说：“儿子不要怕，打针不疼的，就像被蜜蜂扎了一下一样，相信你一定是个勇敢的孩子。”听了您的话我真的一点也不怕疼了。打好针您就抱着我回了家，让我好好地睡了一觉，您又去忙了。我好像睡了很久，醒来一看您已经把药泡好了，放在我床头。您让我喝药，我喝了一口觉得很苦，您又对我说：“快点把药喝掉，喝完给你吃一颗糖，如果现在不喝的话等一下药冷了就会更苦的。”听了您的话，我一下子就把药给喝完了。那时小小的我就觉得妈妈真是太厉害了，就像一个能消除疼痛的机器人一样。

我刚上一年级时，一天放学回家路上，不小心把语文书掉到水里了，顿时我急得快哭出来了。这时您下班回来了就问我：“儿子你为什么要哭呀？”我又急又担心您批评我，胆怯地说：“我不小心把语文书掉到了水里。”您没有批评我，而是笑着说：“那等明天太阳出来晒一晒不就可以了。”“不行的，我明天还要用的。”您想了想说：“可以用吹风机吹干。”我说：“对呀！我怎么没有想到呢！”接着，您就把语文书拿起来，用吹风机一页一页地吹干。看着吹书的您，我真觉得您就是无所不能的机器人。

像这样的小事情真的是太多了，当我学习上遇到难题了，是您耐心地指导我学习；当我生活中有了烦恼时，您总是微笑着开导我；当我做错事情时，您总是可以让我很快知道自己的错误……寒冷的冬天里，是谁早早起床给我做早饭？炎炎夏日中，是谁急匆匆地顶着烈日带我去看病？冰冷的雨中，是谁等着我放学？是您，我亲爱的妈妈！

我的机器人妈妈，您似乎永远不知疲倦，永远充满神奇的力量。现在的我知道这神奇的力量就是伟大的母爱！

我的机器人作文篇4

高高的身子，长长的腿，头顶着天，脚立着地是一个巨的顶梁柱。哈哈！这，就是我的机器人大黄蜂。

它有着帅气的头，头顶上有三个锋利的刀，不光是用来观赏，也可以用来防御。当你站在它面前时，它那凶狠的目光早已紧紧地盯向了你。胸前还配有明亮的大灯和干净的挡风玻璃，以及五颜六色的标志和喷漆。什么？你要问它下半身酷在哪里？当然还要看酷炫的车轮啊！上面有着漂亮的条纹和轮骨上酷炫的喷漆。

它可以变形以及行驶，速度高达60公里每小时，操作过程只要认真学就能会。

每当我感到害怕或孤单的时候，它都会陪在我身边，还记得有一次，爸爸妈妈都出差，我自己一个人在家，突然我感到很害怕，但是因为有大黄蜂的陪伴使我鼓起了勇气安然入睡。在梦里，我梦到我在大黄蜂里驾驶它，并打败了外星宇宙坏蛋……

大黄蜂是我一生的好伙伴，通过我对它的认识，我长大也要制造一个帅气的机器人。

我的机器人作文篇5

只听四号小牛皮邓宇轩欲哭无泪地吹道：科技发展日新月异，如今，已经有一个机器人老师给我们上课了！

我们的机器人老师有一个正方形的脑袋，一雙三角形的大眼睛，一张大嘴不停地一张一合，样子特别滑稽。

机器人老师讲课非常生动，他上课时，就连平时不怎么听课的同学也听得津津有味。“同学们，今天我们学习《燕子》这篇课文……”机器人老师滔滔不绝地讲起课来，大家听得如痴如醉。下课铃声响了，机器人老师走出了教室。“机器人老师讲课真生动！”“真想再听一次课！”“可惜，一节课只有三十分钟。”“如果下一节课还是机器人老师讲课就好了。”同学们七嘴八舌地讨论着。

下午的体育课上，体育老师迟迟没有出现。不一会儿，机器人老师来了，哦，这节课由机器人老师代课。“大家先绕着操场跑十圈。”机器人老师命令道。同学们泪奔起来：“平时体育老师只让我们跑两圈。”“你们当中有很多人过于肥胖，必须跑十圈。”机器人老师依然铁面无私。没办法，我们只能硬着头皮跑了起来。没过多久，我们都跑累了，不由得放慢了脚步。机灵鬼小王提议道：“我们少跑几圈，机器人老师应该不会那么认真地数数的。”话音刚落，机器人老师开启了飞行模式，飞到天上盯着我们。我们只能老老实实地跑完了十圈，最后，全班同学都累倒在地上。我喘着气，吐着舌头，嘀咕着：“体育课不能再让机器人老师代课了！”

我的机器人作文篇6

现代社会，随着科技的不断发展进步，人们对机器人的研制也越来越先进。这种现代化的机器人，在许多方面的功能都超过人类。现代化机器人干活比人精细，耐力比人好，体积微小但结构功能齐全。

前几天，我和爸爸在电视上看了一个片叫“惊天动地”。它是关于5。12汶川地震的真实记录片，看了这个片后，我就想发明一个能进入险区排除险情的机器人。我想研制的机器人要让它不但体积小灵活，而且要聪明，反应敏锐。第一个本领是有一双能伸缩的手，能爬上楼板。第二个是它要装有探测仪，能听见人微弱的`声音和心跳。第三个是它能变成长条，很小的洞也能钻进去。第四个功能是它的体内要装有一个千斤顶，如果发现在废墟中生命上面的楼板，第二次给幸存者带来危险就去顶住它。第五个功能是能送水和食物，让幸存者能坚持更长的时间。

我想，如果能有这样的机器人，再遇到险情时就会救出更多的生命。

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