你可别以为菲菲老师不严格哦，她虽然很少发火，但是她十分不喜欢上课说悄悄话的同学。有一次，一个同学在上课时讲话，被菲菲老师发现了，她先是给一个充满杀伤力的眼神，冷冷地瞪一下讲话的同学，让他自己体会，一般人可看不到；可是他依旧不听，她便忽然停住，空气中瞬间充满“冷”气，然后“大眼瞪小眼”；让全班同学一霎那间都知道有人在课堂上讲话。

可是顽皮的同学仍然沉迷于他的世界中，菲菲老师眼看就要“巧施毒计”了——她以万分严厉的语气挑一道难题问他，使他呆立当场并被减分，要知道，这些分的去处可是家长最爱查看的成绩单！然后我们听到：“某同学浪费了多少分钟就拖堂几分钟。”我们听后耿耿于怀。但这个惩罚对他而言可能还是不够狠，结果“好戏”到来——菲菲老师的情绪失控，她的眼睛像是要喷火，她用手拍桌子并跺脚，然后一大堆的话便如同火山喷发似的滔滔不绝地蹦出来，只可怜我这“池鱼”的鼓膜差点被震出三长两短（因为她讲课时拿着话筒）。那同学的脸不知不觉地红了。

这就是我们的菲菲老师，一个亲切又严格的好老师。

老师夸了我的作文600字篇2

老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。

吴老师全名xx，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学习是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。

吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。比如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？所以，32－2＝？简单明了的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？缺少了那么多条件，怎么算啊！后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，吴老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：谢谢！

这就是我们的吴老师，怎么样？是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！吴老师，我们爱您！

老师夸了我的作文600字篇3

在我这短短几年的学海生涯中，就见识了许多优秀的老师。然而，给我留下最深刻印象的，还是教我作文的方老师。

方老师长着一张类似芭比娃娃的脸，鼻子上架着一副粉红色的眼镜。每次上课，总见她穿着一身很讲究的衣服，几乎每个星期都穿着不一样。

虽说方老师相貌平平，但谈吐却别有一番韵味。就说第一次见面吧，那时，我也是第一次上作文课，正好是方老师给我们上的公开课。当时的我，漫不经心，这作文老师也没有人家说的那么神奇嘛，我心里满不在乎。然而，一上课，方老师便随口来了个开头：荔枝，就像一个小家庭，红红的表皮像爸爸，中间的果肉是妈妈，而里面最幸福的那颗籽，就是你们这些可爱的孩子我心里不由一惊，怎么出乎我的意料？听着听着，我便被她的口才所折服，顿时明白了什么叫“人不可貌相”的道理。

其实方老师最大的特点并非如此，而是她上课最喜欢用肢体语言，绘声绘色，让我们不禁陶醉其中。

记得有一次课上，她讲到一篇作文时，模仿里面的主人公做了一个飞天的动作，结果，方老师因为太过激动吧，居然把手中的粉笔甩了出去。那笔往天花板上飞去的`同时，全班同学炸开了锅，大家个个抱头鼠窜，尖叫声，哄笑声夹杂在一起，作文班成了一个热闹的菜市场。随即，那支雪白的粉笔从半空落下，狠狠地砸到地上，立刻粉身碎骨。这时，只见方老师微笑着走了过去，无奈地捡起它的“残骸”，放到讲桌上，苦笑了一下说道：“同学们，对不起了，我没有粉笔不能板书，接下来的笔记，我来念你们听写吧。”同学样个个唉声叹气，毫不情愿地动起笔来。

你看，这就是我的作文老师，一个为了把课上好，不惜牺牲自身形象的好老师！

老师夸了我的作文600字篇4

我有许多老师，但他们教给了我不一样的知识。

我的老师是罗阳，纵死终令汗竹香。为新型的飞机，呕心沥血，创造了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹。为了国家的航空技术，亲力亲为的亲自指挥，身体出现不适，没有中途下舰，甚至没有去找医务人员，工作直到生命的最后一刻。他教会了我精心忠诚，报效祖国。

我的老师是晏子，在晏子使楚和晏子辞千金中，他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。

我的老师是陈斌强，孝更绝伦足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班。陈斌强老师不但是中学中的好老师，也是我们每一个子女的好老师。陈斌强老师教给了我————百善孝为先。

我的老师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。

我的'老师还是马君则和黄允修，他们两个都读不到书，一个借到书后“手录”，一个借不到书“形诸梦”，都让我感受到了他们读书的迫切心情，和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜今天的优越条件，和来之不易的生活，不要等到失去时才后悔莫及。

我的老师还是现在的老师，他们教会了我：不忘昨天，珍惜今天，面对明天。

我的老师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面对明天的精神。

老师正是教我这些精神的讲师。

我相信，我一定会领悟这些精神的。

老师夸了我的作文600字篇5

在我的印象中，有一个爱打篮球的老师。

老师姓田，一般我们叫他田老师，我有时叫绰号“骗人狗”。田老师总是穿着一件橘红色的耐克运动衣，一条黑色的耐克运动裤，颧骨有点宽，额头也是方方正正的，总喜欢笑，个头很高，手总是在腰间，在体育委员整队时总是背微驼着，手背在腰间，在队伍前面来回踱步。田老师看着很阳光，脖子上总挂着一块干净的.秒表，田老师在上课前总是板着脸；脸侧的肌肉松散着。

上课时，女生都只是做做样子，偶而打一下篮球，我们有些就根本不打了，有的坐在篮框边休息，田老师也不管，任由他们。

田老师打篮球很陶醉，很高兴，也总和几个喜欢打篮球的男生打的不亦乐乎，田老师一抢到球，双腿前后开力，身体重心向下压，左手不停的拍着球，右手还阻碍着其他人的进攻，一有机会，田老师就跳转身，左手抛出了球。

田老师很爱学生的，有一次上课学抛出球，下课后，熊一琛帮老师收球，王烁今一个垒球，向球一琛手的球匡，砸去，砸到了熊一琛的手，熊一琛当时疼的直打滚，田老师这时扶起熊一琛，指着王烁今的脑门破口大骂，脸两侧的肌肉瞬间紧了起来，胀的通红，额头上的不是青筋，而是红色的：“你是不是抽风啊！你知道这会这么样！

这后，这句话就在课余间被同学吵架使用过。

田老师上课总是打篮球打篮球打篮球，我喜欢踢足球，有一次，下雨了，不能上体育课，田老师在教室让我们看书学足球，他还肯定的说，下节课我们去踢足球，我非常兴奋，下节课田老师一本正经的让人去拿篮球。

田老师你很会打篮球，但不能失信啊！你很阳光，很高大帅气。

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