关于巴中的演讲稿6篇

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要是演讲稿中的观点不够清晰,那我们的演讲效果就很难达到最佳,要想让自己的演讲获得更多的肯定,我们需要在演讲稿的写作中多花费一些时间,以下是职场好文网小编精心为您推荐的关于巴中的演讲稿6篇,供大家参考。

关于巴中的演讲稿6篇

关于巴中的演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们:

我眼中的鲁迅,是那一团火。那团火,温暖了整个中国、甚至是整个世界的穷苦大众!我眼中的鲁迅,是那一滴水。那滴水虽少,可它滋润了所有人的心,使每个人的心灵受到了净化,从而使社会不被黑暗所笼罩,把人们完完全全地从黑暗的无底洞中拉了出来!

鲁迅的事迹,是动人的、是惊天地泣鬼神的。

鲁迅先生珍惜时间。他把珍惜时间说成是延长一个人的生命,把空耗别人的时间说成是谋财害命。到了晚年,他更是珍惜时间。在他逝世的前三天还为别人翻译的苏联小说写了序言,就是到生命的最后一天,他还记了日记。他的这种行为,深深地烙在了人们的心中,并每时每刻都在告诉着人们要珍惜时间。

毛泽东评价鲁迅:鲁迅的骨头是最硬的!我眼中的鲁迅,的确最坚强!其实,鲁迅每天都在受着反动派的折磨与迫害,他反而十分乐观地自嘲:“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管它冬夏与春秋。”我眼中的鲁迅好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。我眼中的鲁迅以蜜蜂酿蜜来教育进步青年要广泛阅读、博览群书,才能获得多方面的知识。我眼中的鲁迅不惧迫害、不怕挫折,依然以笔为武器,同如狐狸一般的敌人作着没有硝烟的战争!林语堂曾经说过:“鲁迅与其称为文人,不如号为战士!

我眼中的鲁迅就是这样:珍惜时间、坚强不屈、乐观向上、无私奉献、不惧危险!

关于巴中的演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《袓国在我心中》。

我们都是炎黄子孙,龙的传人,祖国永远都装在我们心中!每当看到那冉冉升起的五星红旗,每当听到那嘹亮的《义勇军进行曲》,我心中总会心潮起伏,热血沸腾。

汹涌澎湃的长江、黄河,向我展示了祖国磅礴的气势,雄伟壮观的万里长城征服了无数中外游人……祖国山河让我骄傲!冰山上的雪莲使我学会了纯洁;海风中飞翔的乳燕使我学会了勇敢乐观;蓝天下的雏鹰告诉我们要有远大的抱负;黄河边上的山丹丹使我学会了热烈顽强一一壮美的祖国哺育了我们这一代中华少年,我们在祖国的怀抱中成长!我心中怎能不感激我们伟大的祖国!怎能不为她而充满自豪!

我无法用动听的歌喉歌唱我们伟大的祖国,我也没有更多优美的语言来颂扬我们伟大的祖国,我也不会用美丽的图画描绘出我们伟大的祖国。但,我现在唯一能做的就是用自己最朴素的语言、最真挚的内心来表达我对祖国深深的爱。祖国呀!将来,我一定会用我的双手建设您,为您的未来添砖加瓦!

最后,让我们一起大声呼喊:祖国我们爱您,您永远在我们心中!

谢谢大家!

关于巴中的演讲稿篇3

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。

对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

我爱你,老师。

关于巴中的演讲稿篇4

每个人都在生活中遇到过于无数次挫折和失败。这些挫折和失败可能使你成为一个只会在摔倒的地方原地打转的人;也可能成为一个会在摔倒的地方不断寻找出口,而走向成功的人。在我的生活中有一件事,给我留下了深刻的记忆,是我受用不尽。

记得二年级时,我正要学炒鸡蛋,先倒好油,接着去开火,啪、啪、啪连打了几次都失败了,这是怎么了?我有点耐不住性子了。弯下身子仔细观察了一会儿,什么毛病也没发现,就又开始打开关了。我用尽浑身解数才把火打开。再吵的时候,又忘了翻面,结果本应该美味可口的炒蛋变得又黑又硬。我关好火,一屁股坐在沙发上,心里又恼火,又失望。

人们常说:看着容易,做着难。这话一点不错。虽然这次失败了,但我不甘心。一有时间就会在想为什么鸡蛋会焦?怎样让它不焦呢?一天天过去了,我找了几个要点后,心里有把握了就又开始了我的第一道菜。先准备了炒锅、油、盐和鸡蛋。开始炒,一下子把火打开了,放上一点油,等油冒泡后把鸡蛋放入锅中,这时火要大一点,用筷子慢慢翻动鸡蛋,大约七八分钟后鸡蛋就出锅了。颜色金灿灿的,味道鲜美可口,我收获了成功,我感到了喜悦。

失败、受挫只是一只纸老虎,只要你不被它吓到就会更加不怕困难,更加不服输,成功就在脚下。

看待事物的角度不同,对待生活的态度也截然不同。

我曾经看过这样一个故事,父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:为什么不玩那些玩具呢?

玩了就会坏的。孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

告诉你,爸爸。那孩子得意洋洋地向父亲宣称,我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!

从这个故事中,我们不难得出这样的结论:乐观者在每次危难中都能看到机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。

人的信仰不同,所服务的对象自然不同。

大家一定熟悉电视连续剧《亮剑》吧!李云龙和楚云龙都爱自己的祖国,面对日本小鬼子的侵略,他们毫不畏惧,都能身先士卒,痛击日寇。小日本被赶走了,李云龙和楚云龙因为信仰和政治立场的不同,而成为战场上的一对劲敌。楚云龙忠于蒋家王朝,支持蒋介石搞独裁。而李云龙则一心为劳苦大众着想,坚持走人民民主专政之路。于是他们兵戎相见。如果不是战争,我相信李云龙和楚云龙会成为好朋友的,他们彼此欣赏对方的军事才能。

正如苏轼在诗歌《题西林壁》中的诗句:横看成岭侧成峰,远近高低各不同说的一样。看问题的角度不同,得出的结论自然不一样。所以在人生的长河中,我们遇事要多角度,多方位地去思考,千万不要死钻牛角尖,一定要记住:条条大道通罗马!

关于巴中的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们:

大家好!

相信大家一定都认识鲁迅这位伟大的人物吧。他曾经被毛泽东评价为:鲁迅是一个伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。鲁迅的一生是革命的一生,鲁迅永远是我学习的榜样。

鲁迅生平最有名的著作有成千上万篇:如《呐喊》、(短篇小说集)是在1923写的,新潮社,是鲁迅第一部小说,其中收集1981年至1922年间所写的《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿q正传》等14篇。我喜欢看鲁迅的作品,每看一篇鲁迅的作品就有很多的收获。

我曾经看过一则关于鲁迅教育理发师的故事。

有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便,而且看起来很肮脏,觉得他像个乞丐,就随随便便地给他剪了头发。理了发后,从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师,便头也不回地走了。理发师仔细一数,发现他多给了好多钱,简直乐开了怀。一个多月后,鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客,因此对他十分客气,很小心地给他理发,还一直问他的意见,直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时,鲁迅却很认真地把钱数了又数,一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪,便问他为什么。鲁迅笑着说:“先生,上回你胡乱地给我剪头发,我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪,所以我就很认真地付钱给你!”理发师听了觉得很惭愧,连忙向鲁迅道歉。听了这个故事,你又有什么样的收获呢?同学们,你有没有觉得鲁迅的教育方法很有个性,很特别呢?我们一定要以鲁迅为榜样,好好学习奋发向上。

通过读鲁迅的作品,还让我知道鲁迅更是一个爱护书籍,如爱护自己的眼睛一般,不容许任何人破坏。同学们,你爱护书籍像爱护自己的眼睛一样了吗?

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,如果上面有了破边卷角等损坏的情况,他会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被“蹂躏过的原书再转回来。”鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人,每当把书送出去时,总是非常仔细地包扎好。日复一日、年复一年鲁迅先生爱护书籍一直坚持不懈的做到。他的故事至今还在广为流传。同学们,听了鲁迅爱护书籍的故事你又有什么收获呢?

鲁迅你是一位令人难以忘怀的人,你是一位多么有世界影响力的人啊,你是一位多么有才学的人啊,你是一位多么有高尚品德的人。让世间多少人为你流泪、以你为榜样。鲁迅永远是我学习的楷模。

关于巴中的演讲稿篇6

人们都说:老师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;老师是蜡烛——燃烧自己照亮别人,可我觉得老师更像妈妈。

我心目中的好老师是冯老师,她身材高挑,苗条,白白的皮肤,瓜子脸,扎一把马尾辫,头发上还夹了个精致的发夹。她对我们胜过对待自己的孩子。

记得那是临近期末考试的一天,冯老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:冯老师!冯老师!冯老师走到教室门口,那位女老师在冯老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。冯老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有冯老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。到了下午,我们才知道冯老师的孩子得了急性肺炎,必须住院治疗。

第二天,我想冯老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了冯老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,冯老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。我们都劝冯老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。就这样,半个月来,冯老师一直奔波于学校和医院之间。期末考试中,我们班取得好成绩,可冯老师却瘦了不少。

还记得,有一天下午放学后,突然电商雷鸣,下起了大雨。看着同学们陆续的被家长接走了,也没有看到妈妈来接我。我用绝望的眼神看了老师一眼。老师回过头,走到我身边,亲切的对我说:雨虹,你妈妈应该

不会来了吧?老师送你回家好吗?

路上荒无一人,只有那几盏路灯照着我们。雨越下越大,我和老师只好停在别人的房檐下躲雨。过了一会儿,一道亮光在黑黑的天空上画了一到弧线,我知道闪电后会打雷,急忙用手把耳朵捂住。老师看见了,对我说:不用怕,老师帮你挡着!说完将我紧紧地搂在怀里,轻轻的拍打着我的肩膀。雨小了,天也越来越黑了,我们又急急忙忙的回家。

到家后,老师吩咐我关好门等妈妈回来就走了。我站在阳台上,看见老师在拐弯处停了下来,一手扶在杆子上,一手捂着肚子吐了起来。这一刻,我才想起老师为了照顾我不淋雨,自己的衣服已经湿透了,眼泪禁不住如泉水般涌了出来。

冯老师,您永远是我心目中的好老师!我永远爱你!

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