从事班主任工作让我深深的认识到自己所进行的的工作一定要“爱”字当头，勤劳为先。因为我们面对的学生较小，自我管理的能力较弱，为了让他们有序有质量的打扫责任区卫生，上好早自习，所以我们每天都早早的到学校。课上认真的讲解知识点，力求让班里的每一个孩子都有相应的进步，争取不让任何一个孩子掉队，课下积极辅导学习有困难的孩子，解决好孩子在学校生活中出现的各种各样的问题。工作8小时忙不完，还把备课教案和作业带回家，晚上工作到9、10点钟也是常有的。说心里话，真是天天腰酸背疼，但我觉得今日事今日毕，绝不能等到明天，明天有明天的事。曾经度过的每一天没有什么惊天动地的伟绩，有的只是多年如一日的如老黄牛一般的默默耕耘，在耕耘中，慢慢体会花儿悄然成长的喜悦，多少回看看班级已记不清是哪一次活动的图片，看着那一张张梳着小牛角辫拿着话筒面对全体老师和同学大大方方讲故事，美滋滋跳舞，惟妙惟肖演小品的学生，心中总是充满着一种自豪，我是这些可爱孩子的老师，我在心底，也悄悄暗叹自己的幸运，他们让我忘记了自己的年纪，忘记了生活中的不愉快，一切都努力向上，一切都是今天的厚积为了明天的薄发，一切都是欣欣然，充满希望。这份希望如血液般流淌在我的生命中，激励我不断进步，相信明天会好。

其实，我时常感到自己从事班主任工作是一种幸运，因为我们每名教师从18岁开始参加工作，到60岁退休，计算一些我们在教育的岗位上将会度过近40年，不用感叹人生有几个40年，只想在这四十年中我们会参与多少孩子的成长，一直面对12岁以下的孩子，虽然每天的工作繁琐，但生活的环境是纯净的，我们便可想大家是多么的幸运，试问，有多少人的一生能参与那么多人的成长，当他们成为各行各业的建设者的时候，当他们长大以后，尊称您老师的'时候，我想那时，我们是自豪的。

从事教育工作时间长了，我急躁的坏毛病也逐渐改掉了，我发自内心的喜欢上这些花儿一样的小孩子，与孩子一起为跳绳比赛练跳绳，为艺术节编舞蹈，在一个又一个精心创设的情境中带领孩子们学知识，不断进步，孩子进步的同时，我也分享他们进步的快乐，我觉得自己也有一颗不老的童心。这颗童心让我永远不知累，我认为工作勤劳是根本，更是一种工作态度，什么事情没做好，跌到了，拍拍身上的尘土爬起来，不用怨天尤人，闭上嘴吧低下头来，继续努力。有句话叫“勤能补拙”永远不会错。鲁迅曾说：地上本无路，只是走的人多了，便出了路，所以我想任何人也不会随随便便走出自己的一条路，只有勤走，多走便出了路，因此，我愿追寻他们的足迹，在自己的工作岗位上，勤走多走，勤思多想，做好本职工作。这不仅是我生活的根本，育人的同时更拓宽了我生命的意义。我们勤奋耕耘在各自的工作岗位上，无数个个人的美梦，成就祖国的强国之梦。我们不要迷惘，我们要脚踏实地，稳步前进，追寻自己的梦，祖国的梦会因我们的梦实现而早日到来。

如果想活得更快乐，那么爱我们的学生吧，他们童稚纯美的心灵会让你闻到满园的芬芳，会让你喜笑颜开，每天神清气爽;如果想活得更幸福，那么爱自己的工作吧，我们的生命之花注定在这片土壤绽放，努力向上，勤劳为本，阳光和雨露总会眷顾心中有爱与勤劳的人。这是一种深厚的知识内涵的积淀和文化品位的再现!让我们以良好的师德，展开我们快乐、勤劳、智慧的每一天吧!

以关爱的演讲稿篇2

美的语言，才是爱的教育。虽然我在幼儿教育这一行业仅仅工作不到两年，可是我已深刻领悟这句话的含义。

开学时班里来了一个小姑娘，怯怯的不爱讲话，不会自己搬凳子坐不会自己找座位不会写字。我每天都要教她自己做事情，可收效甚微。终于有一天我着急了，在她点名不喊“到”时冲她说:“你怎么回事啊，你不会讲话吗!真是的。”

我说完就忘记了，没想到第二天在点名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下来，终于我搞明白了，原来她怕我再说她啊!昨天我说的话很快就忘记，可是孩子却记得，她认为我不喜欢她了，也很害怕我训她，这才对我抵触胆怯。

我很后悔对她那样讲，她刚来本就对新环境陌生，我为什么不鼓励她还训她呢?幸好事情还可以补救，我轻轻的对她说：“昨天是老师不对，老师道歉好吗?”她点点头，“那我们来一次点名好吗，跟老师一起喊到好吗”终于在我的鼓励下她喊出了“到”，我很高兴的表扬了她，看到她挺直身体变得自信的笑脸，我也明白了，给予孩子最美的语言，才能收获孩子的爱。

记得《窗边的小豆豆》里面的一个小故事，里面的高桥同学永远不会长高，小林校长努力的消除他因身体残废而产生的自卑心理，而女教师给孩子讲了一个有关尾巴的故事，并开玩笑的对高桥同学说：“恐怕你有尾巴吧”，校长很生气，认为这个问题会让身体有残疾的孩子产生自卑的心理。这个可亲可敬的校长连说一句话都在为孩子着想，那我们呢?我们所说的每一句话是否都为孩子着想了呢?我们作为幼儿教师是否说的每一句话都在激励孩子呢?我们是否时时刻刻铭记用最美的语言去鼓励孩子呢?

以关爱的演讲稿篇3

当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带，教你洗脸、教你做人的道理……

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”!当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背;当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话;当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母!

以关爱的演讲稿篇4

“一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽;可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。”我选择了后者。八年来，我一直从事班主任工作。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……尽管包含的有酸楚，但更多的是幸福。勤恳工作中，我以平常心做着平常事;开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。

作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。

工作12年来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的距离。说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的唯一!八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呼唤：“我尊重你——”，那么对方心灵的回音便是：“我尊重你——”;你喊：“我理解你——”，对方的回音也是：“我理解你——”;你喊：“我恨你——”，对方的回音决不是：“我爱你——”。我喜欢我的学生。每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。八年来，我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。

我经常教育我的学生：“做人要以德为先。”为净化学生心灵，提高他们的道德情操，我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的内涵。生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。在5——12汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们都会毫不犹豫的想到我，我们一起探讨如何面对困境，挑战自我。

如果不开展班级活动，一个心眼儿在书本遨游。那么，学生们看不到“大江东去”，也看不到“小桥流水”，聪明必然被泯灭，才智必然遭扼杀。每学期不少于5次的“高效学习日”，每周一次的学习竞赛，都是学生们喜爱的活动。丰富多彩的活动促使学生提高了认识能力、实践能力、自律能力。

新型家长会的尝试是我进行教育探索的深入，上学期期中、期末两次分别以“今夜没有暴风雪”和“为我骄傲，为我自豪”为题的家长会，从创意到实施都是学生自己设计进行的。在会上，学生们敞开心扉，语言真挚流畅，举止落落大方，客观全面地分析自己的优势和不足。他们超乎寻常的组织能力和表达能力让家长们看到了孩子们的另一面，同时也让他们听到了他们平时听不到的孩子们的心声。一个家长在反馈信中这样写到：“这次家长会，使我深深体会到我们做家长的与孩子们相处的时间太少了，彼此间缺乏了解。以前我总以为他们年龄还小，对于一些事情缺乏认识和理解，所以对他们的想法和做法基本上给予否定，甚至据他们于千里之外。现在看来我们错了。”还有一位家长写到：“从他们身上看到了未来，看到了希望。今后我们要放下架子，解放思想，多征求他们的意见，了解他们的想法，把他们当成自己的朋友，支持他们，鼓励他们，帮助他们。”

我的工作不但赢得了学生、家长的肯定，也得到了领导的认可，我所带的班级多次被评为优秀班集体。20__年我们班还被评为市级优秀班集体，我也荣获了“优秀班主任”的称号。但我知道，我做的还远远不够，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我爱我的班级，我爱我的学生，我想这份爱会永远伴随着我，我也会为这份爱奋斗一生!

以关爱的演讲稿篇5

每当讲到爱祖国，总有些人觉得不以为然，在和平时期，我们觉得啊，爱国跟我有什么关系呢？特别是经济发展到今天很多人已经发达了，有人买房子，买车了，爱国这个概念在这次汶川大地震和奥运会过程当中，我们有所体现。中华要振兴，中国要富强，中国怎么才能强大呢？在我们这代人身上寄托着很大的希望。我们就要接过前一辈人的接力棒，在那时我们能做什么，我们的政府英明伟大，号召全国人民发展经济，因为只有经济强大了，国家才有钱，只有经济强大了，中国在国际上才有地位，只有经济强大了，我们这个民族才能真正成为屹立在东方的伟大民族。

人要有点儿精神，一个人要是没点儿精神，如何能站起来呢？人应该有点儿激情，在这个社会上没有激情和热情，一个人如何能做成大事？每当我走到校园里看到很多同学在忙于学习的时候，我们有多少孩子们啊，由于缺少人生的目标和理想，不知道将来要做什么。我问了几位同学将来长大做什么？其实，家长你们知道吗？一个人从小学开始，应该培养的是好习惯。到了初中，要给孩子一个好性格，到了高中，应该有个人的人生规划了。同学们，你们知不知道在我们国家，有多少人一辈子做着一件自己不喜欢做的事情。如果你没有一个目标，不知道将来要向哪个大学，你不知道为哪项去努力，你每天盲目的学习，就算你分数再高，将来你去的那个院校，那个专业，如果是你不喜欢的，那会耽误你一辈子啊，有多少人毕业了以后，用非所学，学非所用，是什么原因导致的，都是缺少人生的规划，所以人应该有规划。

谈到爱国我总会想起来好多年前我曾经看过的一个报到，那是讲1968年墨西哥城的奥运会，就在那次奥运会上，来自非洲的一个小国坦桑尼亚，他们只派出了一名运动员，约翰史蒂芬阿赫瓦尼，他跑的项目是马拉松。就在他们这个运动团入场的时候，场上多少人投来了鄙视的目光，非洲、黑人，他们有什么资格和我们一起比赛啊？那是一个落后的国家，一个

吃不饱饭的民族，让他们和我们一起比赛，我们觉得很没面子。阿赫瓦里的队友告诉他：你要努力，一定要拿到冠军，要让全世界看到非洲人的精神，黑人也是人啊，黑人是不该受到歧视的，因为黑人的血也是红色的。阿赫瓦里告诉队友们，你们放心吧，我一定会拿到冠军，比赛场上发令枪响了，阿赫瓦里一路领先，多少国家的选手被他远远的抛在了后面，大家不理解，一个黑人怎么跑得这么快，一个黑人男孩他怎么比我们跑的还快呢？他们哪里知道阿赫瓦里的心中装的是自己的祖国，他带着一种民族精神在赛道上飞奔着，一个意外发生了，由于他是连夜赶到这里，他非常的疲惫，他突然间眼前一黑，一下子晕倒，人重重的摔倒在赛道上，而路旁的一块石头，一下子把他小腿的腿部划了一个十多公分长的口子。鲜血流了出来，看着他的皮肉都翻出来了，医护人员赶快跑过来，用绷带一圈一圈缠紧，当担架抬过来的时候，阿赫瓦里把旁边人推开，让开，我的祖国，非常的贫穷，我们的国家还有很多人非常的贫穷，但是我们非洲人有一种精神，今天我到这里来，我的国家，花了这么多钱，用七千多英里把我运到这里，他们是让我来完成比赛，而不是让我开始比赛。他坚强的站立起来，拖着受伤的腿，一步一步地朝赛场的终点走去。人们被他感动了，而就在比赛场的终点，第一名，第二名，第三名早就到达了，颁奖仪式也结束了，在晚上十八点三十分整场比赛都结束了，然而观众们竟然不离开，只有很少的人离开，所有工作人员都等待在那里，一个小时过去了，在赛场大门的入口处，一个黑黑瘦瘦的身影，已经坚强地走了进来，阿赫瓦里拖着受伤的腿，走进了赛场，所有的观众站立了起来，望着他艰难的身影，人们被他感动了，所有的人双手举起来了，阿赫瓦里艰难的行进着，看看快到终点了，他又一次摔倒，坚强的站起来，望着他摇晃的身影，一个发达国家的教练跑过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言告诉他，你别碰我，我是一名运动员，今天我代表的是我的祖国，我虽然不能拿到冠军，但是我不可以不到终点。他的手臂高高的举了起来，终点的工作人员不由自主的拉起了那根终点线，阿赫瓦里对着祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。他倒下了，从此他再也没有站起来。第二天一早，世界各地报纸的头版头条，都刊登出阿赫瓦里扑向终点那一刻的照片。奥运会的历史上，他的精神被誉为奥林匹克的精神。这是一种参与这是一种民族的精神。

爱的同学们，我们的国家到今天并不是世界上最强大的，我们国家还有很多事情还没有做到，我们多么希望在座的每一个同学，你们都能成为祖国的栋梁，你们这代人就要接过前一代人的接力棒，你们应该有目标，有理想，像周恩来同志所说的：为中华崛起而读书！爱国不是一句口号，爱国要落实在行为当中，在每一个行为中，都能体现出你的爱国热情。我们的国家运动员，当杜丽第一块金牌没有拿到的时候，她流泪了，她对着所有的电视媒体说：金牌对我很重要，但是它不是最重要的，因为我心中有一个梦想，那就是，我，要用自己的努力，让中国的五星红旗在第二十九届北京奥运会的赛场第一个升起来，但是我没有做到，我对不起全国人民的殷切期望。我们的运动员庞伟，没有会想到他会拿冠军，一枪一枪地逼向冠军，这时人们才注意到，在这个小伙子的身上，他穿的竟然就是我们中国队的领奖服装。在他的肩头，五星红旗紧紧地贴在那里。这是一些有爱国激情的人，就在那次汶川大地震中，有多少人体现了爱国激情。大地震发生了，多少老师、同学那种爱祖国、爱人民的心表达了他们的爱国激情，亲爱的同学们，在这里我要告诉大家，爱国不是一句口号，爱国应该有行为。毛主席带领全中国人民成立了中华人民共和国，1949年10月1号，毛泽东同志站在天安门城楼，面向全世界，庄严的呐喊：中华人民共和国中央人民政府今天成立了，中国人民从来站起来了！站起来了！中国人。同学们，我们在五星红旗下长大的人，永远有一颗爱国之心，亲爱的同学们，我希望能听到同学们的呐喊，让我们一起为中华之崛起而读书，你们能不能做到，那你用你最大的音量喊出来，告诉这个世界，你为什么读书？

接下来我们将进行今天的第二个话题。亲爱的同学们，回答我，每天上学累不累啊？学习累不累？活着累不累？做人累不累啊？那么累，那你下辈子做什么？既然那么累，你还要做人，同学们，上学确实很累，在学校里啊，我们每天和同学在一起，同学友谊地久天长，还有一个人就是你的老师，哎！说句实话，爱不爱你的老师啊！家长同志们告诉大家一个秘密，从心理学来讲，如果一个人讲话用心说话，声音是非常洪亮的，如果一个人讲话口是心非，说出来的话啊通常都是拖着长音的。爱不爱你的老师啊？笑嘻嘻的表情，嘴上说着爱，心里说什么？才怪！师生关系在当前的校园里是十分微妙的，我发现一个现象，一些学校的同学啊，在街上见到自己的老师，有意无意的躲开，实在躲不开了，勉强的应付一下：老师好，有的孩子回到家里，跟妈妈说，我们老师真坏，今天留那么多作业。有的同学编老师的笑话，更有甚者，上课时在笔记本的背面画老师的漫画像，最可恨的，集体给老师起外号。

我在一所中学门口，我听到几个女同学，也是高中生，叽叽喳喳的，有一个女孩子东张西望，诶，你们谁见到咱们班灭绝师太上哪儿了？我问他，这灭绝师太是什么人啊？她脸都不红，我们班主任啊。你说这孩子多可恨，给老师起外号。师生关系到底怎样理解？我给大家讲一讲，我在课外书上曾经看过一则寓言，它是这样说的。曾经有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，找不到走出大山的方向。冷冷的山风飕飕的吹来，他非常的恐惧，头发都立起来了，就在他非常恐惧的时候，忽然他听到在夜空中飘来了一个声音，那声音不知道从哪里来的，那声音一遍一遍的对他说，年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮会有用的。他非常的恐惧，他不知道那声音哪里来的，他拼命的奔跑着，那声音不停地追赶着他。年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮会有用的，最后，那声音几乎在哀求了，仿佛变成一个女性的声音，变成一个想妈妈一样的声音在不停的哀求着，年轻人，地上有石子，快捡几颗呀，天亮会有用的。他想，我还是照做吧！弯下腰，随随便便捡了几颗放在手里，就这样手里握着几颗小小的石子，竟然引导着他奇迹般地走出了大山。天亮了，年轻人很想知道，我这手里我的到底是什么，竟然有这么大的魔力。借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！原来是金灿灿的黄金啊！他忽然明白了，原来昨天晚上那个声音是善意的，昨天晚上的声音是对我好，他不由地后悔了，哎，为什么我昨天晚上不多捡几颗呢？可当他回头向后望时，只看到茫茫大山，黑压压的连在一起，已经找不到那条走回去的路了。有的同学笑了，老师这故事我也知道；有的家长同志也笑了，哪里有这回事。亲爱的朋友们，这个故事的主人公可不是虚拟的，他在我们这个社会上真实地大量的存在着，有多少人啊，已经一不小心成为这个故事的主角了。现场的同学们，当你们每天穿着漂亮的校服奔跑在上学的路上，当你们每天在课堂里跟老师大声的朗读课文，特别是不爱学习的时候，也有一个声音在耳旁不停的响起，那是你老师的声音，那是你爸爸妈妈的声音，那是每一个关心你、爱你人的声音，他们对你说着相同的一句话孩子啊，好好读书啊，将来会有用的，孩子啊，好好读书啊，将来会有用的。有多少不理解这句话的含义，有多少人毕业了走向社会工作当中遇到困难，才明白什么叫书到用时方恨少，有多少人头发都白了，六七十岁了，回首往事，一生当中一事无成，这才用青春和年龄悟懂了那句人生的真言，亲爱的同学们，少壮不努力，老大徒伤悲！在我们今天这个社会上，已经有多少人啊，老大徒伤悲了。同学们，人生苦短两三万天，弹指一挥间，用到学习上，每个人要用到四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里，是你的老师在陪伴着你，爸爸妈妈给我们生命，他们是我们人生的恩人，父母是第一个恩人，而我们每个人人生中第二个恩人，就是每天陪伴你的时间比爸爸妈妈陪的时间还长，每天手把手教你们什么是对，什么是错，他们爱你甚至超过爱他们自己的孩子，他们辛辛苦苦，他们希望你成才，他们希望你成为栋梁，那些人他们是谁啊？就是我们的老师啊！人民教师，多么伟大的一个称谓，全中国有一千三百万人民教师的队伍，他们辛辛苦苦地工作在三尺讲台，他们分布在祖国各地，从上海北京那些大城市，到每一个偏远的山区，都有人民教师在讲台上的身影，亲爱的同学们，当你们在校园广场里开心的玩着跳着，老师还在备课，当我们松原万家灯火熄灭了，所有的人进入美丽的梦乡，凌晨一两点钟了，那些毕业班的老师啊，还在那亮着的灯下批改着全班同学的作业。老师是恩人，为什么说老师是恩人，因为每个老师都把学生当成了自己的孩子，我走过这么多学校，老师是非常不容易的，老师是非常辛苦的，有多少老师啊把自己的孩子锁在家里去给他的学生上课，在座的同学家长同志们你们知道吗？在我们国家，有多少老师口袋里装着病假单站在讲台上，有多少老师产假没有修满，就回到了讲台，有多少老师身患重病，依然坚持着和学生们在一起，为什么？因为老师爱他的学生，孩子在学校里学到的是知识，但是孩子的为人处事是要家庭和学校共同努力才能做到的，没有哪个老师的骂人话是老师教的，没有哪个孩子的不良习惯是学校里带回去的，有的家长同志就不明白这样一个道理啊，小学二年级的孩子都知道爸爸妈妈单位里哪个人不是好人，谁跟孩子说的？有一次啊，我们一个校领导因为他的学生打架去到学生家里家访，那个家长啊，正在打麻将，告诉校长，您坐一会，我还有两圈才能结束。校长告诉他，您的孩子在学校里打人了。那家长竟然不以为然，不是打人了，不是没有被人打吗？以后你不要来了，我家里有的是钱，是几代都用不完的。像这样的家长啊，太糊涂了，太糊涂了。有的同学回到家里，妈妈，今天老师罚站我了，老师打了我一巴掌，那爸爸拉着自己的孩子，走，我领你找校长，我叫那老师给我赔礼道歉，我要讨个公道。这样的家长同志，你也太糊涂了，因为你根本就不明白，老师和学生的关系，你当家长的，每个家长的愿望望子成龙，望女成凤，天经地义，这是家长的愿望，但是你们知道全天下老师的愿望吗？在这里让我把全天下老师的愿望呐喊给每一个人，在天下每一个当老师的我们的愿望就是家长的孩子，我们的学生，未来都能成为这个社会最优秀的人才，这就是老师的愿望。

接下来我们要进入下一个话题。我看到过这样一件事，一辆全新的宝马轿车停在小区的门口，车旁站着一个白发苍苍的老人家，车里小男孩不停的伸着头喊：奶奶，上来呀，我们一起去，孩子啊，奶奶年纪大了，奶奶腿脚不方便，奶奶去了，你们会玩得不开心。开车的儿子摇下车窗，妈，车上装了很多东西，路途太远，您就别去了。行啊，孩子，妈不去了，妈在家里做好吃的等你回来。我看到那辆车就那样一路扬尘的开走了，等那车开远了，那位白发苍苍的奶奶啊，低着头抹着眼泪回到了房间。当时我就在想，那个老奶奶是不是真的因为年纪大了腿脚不好，才不想跟着他的孩子去玩一次啊，是不是那个奶奶真是因为路途遥远就不想去看一看这一生当中为了抚养孩子从来就没有去过将来也不可能有机会去看一看的美好风光啊？是什么啊，就是那开车的儿子啊，从小到大养成一个习惯，他一直都认为父母给他所有的关照都是应该的。谁也不希望将来有一天，她的儿子开着奔驰宝马招摇过市，她的母亲拄着拐杖，拿着菜篮还在市场上一分一毛的讲菜价。爱父母是一个人感恩之心最重要的一关，一个不孝敬父母的人，没人跟你交朋友，不会有人跟你合作，所以同学们，爱自己的爸爸妈妈。

同学们，我们进入最后一个话题，爱自己。人生不能光溜溜的来再光溜溜的走，人的一生总要做点什么才会实现更大的人生价值，在士兵突击里许三多的一句话你应该学会并运用到生活中，不抛弃，不放弃，做有意义的事，同学们，今天有很多大学生拿着文凭找不到工作，今天有很多人在进入社会以后遇到很多的困难。一个人应该有目标有规划，创造人生更大的价值，那就叫爱自己，让你周围的人因为你存在而感到自豪，以你为荣那就叫爱自己，如果你没有规划，每天虚度年华，那叫糟蹋自己，所以，一个真正爱自己的人是爱周围所有的人，当你学会爱自己，就会爱他人，因为爱他人，才能爱自己，当有一天你需要知道谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最优秀的，你要学着告诉每一个人他们是优秀的，你才能听到你才是优秀的，当你需要被人帮助的时候，应该学会去帮助他人，当你需要被帮助的时候你才会看到有人会帮助你。要改变一下个性，人不要太内向，要学习还珠格格里面的小燕子，无论在什么情况下都能笑出来，人应该有一种抗压的能力，你不能太娇气，不能弱不禁风，你不能怕这怕那，你总要有一种向上的力量，在任何困难到来的时候告诉自己你能闯过去，你能做的到，你是一个优秀的人，同学们，学好外语走遍天下，中国要与国家上接轨，外语一定要学好，特别我要提出关于网络的问题，你们应该学会上网，但是，同学们我送你们一句话，网络是工具，不是玩具，把网络当作工具，你会吸收大量的知识，你会成为一个有用的人，一个被人尊敬的人，如果你把互联网当作玩具，每天贪恋在网络游戏上面，你就会玩物丧志，你失去父母对你的殷切希望，失去老师对你的教导，失去这个社会对你存在的意义和价值，所以同学们，互联网是工具，不是玩具。一定要学会做计划，今天回去就好好想一想，你最爱好什么，你最喜好什么，你将来要做什么，你应该给自己的未来做一个计划，你要为你未来的计划去努力，我就要考那所大学，才能完成我人生的目标，而不是随便考一个大学，在我看来如果一所大学就算分数线够了，他不适合你宁可不去，哪怕再考，重头在来，也不会愧对自己后边更多的年华，所以人生不要为了一纸文凭，在四年里面学一件你不喜欢的事情，好好的珍惜，爱自己的父母，爱自己的老师，永远不要忘了爱我们最大家：祖国。

以关爱的演讲稿篇6

尊敬的各位领导、评委老师、来宾朋友们：

大家好上午，我是冷碛小学一名语文教师，今天，我演讲的题目是《教师，奉献一生，无悔无怨》。近日，cctv通过新闻频道、各大网站向世界观众播放了“雅安名山中学监控实录8点15分左右地震”的视频，视频中一位女教师镇定地组织所有学生撤退后，最后一个离开教室。不少网友留言称赞其为“最美教师”。一段1分07秒的视频中，一位女教师正在给学生上课。第19秒时，教室忽然开始晃动，女教师抬头对大家说了几句，大部分学生都迅速站了起来，有序地向教室门口小跑。而站在讲台旁的女教师，仍然镇定地站在原地，不时挥手示意学生“快点”。这就是4.20雅安地震中名山中学高三(3)班英语教师高玉华面对地震突来的表现。

正因为有了像高玉华这样的平凡而不普通的可敬人，地震在我们面前显得微不足道。其实，在我们周围有许许多多“最美教师”，有在汶川地震当中，为救孩子牺牲的谭千秋、袁文婷老师；有在车祸瞬间推开学生、自己因而失去双腿的张丽莉老师，在三尺讲台上他们默默奉献、传道授业、为人师表，甘作春泥更护花，蜡炬成灰也无悔，以良好的师德、崇高的品质，同样树立了教师最美的形象。他们的美处处彰显，成为人们学习的榜样和楷模，堪称“最美教师”。太阳总在有希望的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧，奉献是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远。但从来无怨无悔，总是在一个不显眼的角落里，默默的奉献着那份光和热。如果你是一丝春雨，就要滋润更多的小草；如果你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；如果你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。这就是教育者的胸怀。在我们的身边，这样的教育工作者又何尝少呢？他们承受着社会的压力，肩负着家长的期盼，承载着孩子们的梦想。有的带着一身病痛，装着药，却执着地站在讲台上；有的将作业带回家，带上眼镜，细细批改，哪怕眼睛已经生疼；有的亲人病重在床，却舍不得离开学生，舍不得请一天假他们无怨无悔，用自己的青春和生命来捍卫职业的圣洁，用行动来诠释师德的真谛！在冷碛小学，每个人都心系着一位叫周家强的老师，周老师是一位多才多艺、教学经验丰富、长期坚守在教育岗位上的好老师，他工作勤奋，他所教的班级成绩优异，一直是学校的拔尖班。他和蔼可亲，总愿意把他在教学上的经验和收获与大家分享。可，有一天，这样的好老师病倒在了讲台上。当我们把他送进医院，才从医生那里得知他中风了，他早就知道自己的病，却不愿意因为自己耽误了孩子们的学习，他就这样坚持着，坚持着，终于，倒在了他不愿离开的讲台。周老师再也不能回到孩子们中间拉起手风琴、唱起喜欢的歌，再也不能回到学校继续他热爱的教育工作。可是，他却用实际行动告诉我们：教育，原来就是用生命护卫生命，用生命去唤醒生命。

我是泸定教育行业中的一员。在这个精英荟萃的群体里，我只是一名很普通的教师，但是我有为教师这个职业奉献一生的决心。我要向教学经验丰富、品格高尚、爱生如子的教师学习，学习他们渊博的知识功底、精湛的教学技艺、无私奉献的洒脱和博大、宽广的胸怀。我更要向坚守在泸定各行业的优秀工作者学习，为实现民族伟大复兴的中国梦，建设红色泸定、绿色家园奉献自己微薄的力量。

我想做一棵树，播撒绿荫，我想做一条河，灌溉田地，我想做一条路，虽然千压万踏却也能延伸到远方！如果生活是多元色，我们就是那充满生机的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延伸、伸展，播撒无尽的绿色，带给大地一个美丽的春天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

以关爱的演讲稿篇7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！我是来自本溪市第十九中学的刘文娜，我于1995年毕业于辽外师后就一直工作在十九中学。参加工作已经12年了，担任班主任工作也十年有余。在这片我热爱的教育土地上，我一直用我最饱满的热情默默耕耘着。今天很高兴有机会在这为你们演讲，我演讲的题目是《爱的教育，无怨无悔》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能精心地去培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自对社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。瞧，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是要面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，而并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量。我用我的爱心感化着那些在学习上有困难的学生，让他们对学习产生兴趣，慢慢提高学习成绩。因为教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。要像一位优秀教师说的那样：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜观查学生的“闪光点”，尽可能创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

岁月匆匆，我在教师岗位上工作的12年里，也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。在这我爱的教育事业上，我始终无怨无悔。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道继续默默耕耘，共同托起明天的太阳。谢谢大家！

以关爱的演讲稿通用7篇相关文章：