家里富裕了，生活毫无困难了，我们的家长想到的头一件事可能就是买车。就是因为人们有了这个念头，马路上的车才越来越多。在我们不曾发现的时候，马路就已经变成了无情的杀手，汽车、摩托车像那锐利的尖刀，肆意宰割着幸福和安宁，交通问题像一块巨石压在人们心头。我们小区最近发生过这样一个真实的故事：一对中年夫妇回家看望他们年迈的父母，在回来的路上，由于车速太快，在拐弯的时候，驶入逆行车道，与一辆农用收割机迎面相撞，两人当场停止了呼吸与心跳。家里只剩下正在读高一的儿子。一个原本幸福美满的家庭被突如其来的车祸而拆散了!一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信!甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了一个欢乐的家庭!泪水也在每一个善良的人脸上不住地流淌。

我们学校也有一些防范交通事故的措施，如：放学必须戴小黄帽，每天都要有老师护送过马路……这些大大降低了事故的发生次数。但直接关系到事故发生的，还是我们自己，让我们拉起爸爸妈妈的手，交通文明一起走，绝不闯红灯，乱穿马路，不在公路上并排走，在爸爸妈妈开车的时候，我们要当好车内监督员，提醒爸爸妈妈不要超速行驶，注意各种禁行标志。时时处处做一个遵守和宣传交通法规的好少年。

有关18大演讲稿篇2

尊敬各位领导，各位评委，各位同仁：

大家好！

我来自金堂县邮政局，我叫唐梦婕，今天我演讲题目是：我与企业同成长——企业，我成长舞台！

很多人总是认为：“我为企业工作，企业发给我薪水，这是天经地义事情，至于企业如何发展则与我没有多大关系。”持有这种观念人从来没有认识到企业与自己有着千丝万缕关系：他们不知道企业发展与自己切身利益是息息相关，企业是船，你就是水手，让船乘风破浪、安全前行是你不可推卸责任。无论遇到风雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而应该努力使这艘船安全靠岸。对每个职工来说，与企业同呼吸、共命运是我们职责，因为企业命运会直接影响到个人前程。

企业就如同是一艘驶向成功码头大型油轮，操作这艘船需要很多人力和物力，为保证这艘船能够正常前行，船长（也就是企业决策人）需要无数人来充当他助手（你就是其中一位），而这些人都有一个共同任务和目：“把自己分内事做到最好、最正确，并且尽力帮助同伴，共同协助船长，努力将这艘船安全平稳地驶到目地。”如果你对工作不负责任，那么这艘船些许会因为你失职而沉入大海，所有人都将因为你而葬身鱼腹。因此，任何时候你都应该和船上每个人同舟共济，无论遇到什么情况，你都应该有责任心，与企业共命运，全心全意做好自己工作。

20xx年春天，在这个春暖花开季节。我带着对美好生活憧憬和自信走进金堂县邮政局这个大家庭，成为邮政企业一名员工，我感到无比自豪。刚开始工作，这是一个从理论到实践过程，是从学校到社会一个新起点，我翻开人生新篇章。面对陌生环境、陌生同事和不太熟悉工作流程，使我不知所措。后来，在领导关心和同事们热心帮助下，我慢慢地适应这个我成长大家庭。刚开始工作，企业受金堂特殊地理环境、经济水平和职工思想观念等多方因素影响，企业很多业务发展比较缓慢，当时职工工资还不到500 元。可是企业在面对严峻挑战和困难时，主动融入到地方经济浪潮中，企业内部也在不断改革创新，通过强化经营意识，调整经营策略，创新经营方式，提高职工素质等措施来努力拓展业务市场，最终寻求到新突破口。短短两年多时间就实现质变化，量飞跃，业务收入一年一个台阶，业务总量更是在07 年基础上翻一番，职工工资也从以前500 元，涨到现在20xx 元左右。为解决职工生活困难，企业在条件艰苦几个支局所建立职工小家，让职工时时刻刻都感觉到家温暖。而我，经过这几年脱变，已经成为企业中一名佼佼者，在各项业务劳动竞赛中名列前茅，在每次业务练兵、技能达标考试中成绩优异，在每次文艺表演中大方异彩，在每次职工运动中成绩突出，是企业见证我成长脚步。工作几年来，我到过5 个网点，工作环境在变，身边同事在变，但我与这里每一个人都结下深深情谊，他们有时候像长者一样帮助我，有时候像家人一样关心我，有时候像朋友一样听我诉说，有时候像儿时玩伴一样给我欢乐，有时候，太多有时侯，今天，在这里，我想借这个机会，对他们中每一位都说声“谢谢”！是他们让我在一个新工作环境中逐渐成熟，慢慢地成长，懂得只要在平凡工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，还是一样能做出不平凡成绩。人生就要不断去挑战自我、经营自我，发挥自己潜力和干劲，这样才会感到生活真实，才能体现自身价值和无限潜力。

一路走来，一路感动，是邮政企业文化氛围，是领导民主科学管理，是同事之间真心帮助让我觉得选择在邮政局工作，就是选择一片广阔天地，就需要自己不断地战胜自己。一张白纸能描绘出美丽蓝图，我将无怨无悔地在这里辛勤描绘我有意义、有价值人生蓝图。

我人生我做主，我企业我做主，把握自己，珍惜岗位，努力工作才有可能好戏连台。让我们以澎湃激情，编织美好未来；让我们以真挚情感，和企业共同见证彼此成长！

有关18大演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天我要演讲的是《文明礼仪之花》。

翻开古老的历史画卷，辉煌灿烂的历史夺人眼球，“礼仪之邦”的大名响彻天下，名人孔子的“不学礼，无以立。”更是印证了这个称号。在中国古代的历史礼仪书册上，有一个故事，更是留下了浓墨重彩的一笔。《程门之雪》的故事，家喻户晓，可它却是最能够体现我们中华礼仪的一个标杆。古时的杨时，游酢，为了求学，在大学者顾颐的门前，冒雪站了许久，在雪即将淹没他们时，终于见到了刚睡醒的程颐先生。杨时游酢尊师重道的表现，就是为我们树立了一个榜样。

伴随时代的发展，学习渐渐地成为了许多人心目中的重中之重，但他们却遗忘了曾经最让我们引以为傲的礼仪。每时每刻，在我们的生活、学习、工作之中，许多错误的行为，都在不知不觉中养成了习惯。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们的那些错误举动，可能在无形之间，教坏了那些孩子。

对于一个不讲文明的人，我们应该给予提醒;对于一个放松了礼仪思想品质的人，我们应该给予帮助;对于一个迷失了礼仪标杆的人，我们应该进行拯救。对于一个讲文明的人，我们应该学习;对于一个将礼仪标杆时常放心间的人，我们应该给予赞美;对于一个大爱无疆的人，我们应该表示尊敬。

成为社会文明礼仪道路铺建者的.一员，使我们每人要做的一件事。用自己的心，来感染别人，让他们也成为一个有礼仪的人，让我们是中国，成为名副其实的“礼仪之邦”!“文明之花开满地，文明礼仪伴我行!”

我的演讲结束了，谢谢大家!

有关18大演讲稿篇4

大家好：

我们不仅仅要在这样一个特殊的日子里歌颂母亲，更要在平时的点点滴滴中为母亲分担责任、分享快乐。

母亲是伟大的，又是平凡的，我们要理解母亲的伟大，更要体味母亲的平凡，尤其是母亲肩上沉重的社会压力和家庭压力。不要再给母亲增加额外的担心和忧愁，不要让母亲为我寝食难安，不要再埋怨我的母亲怎么赚得钱那么少，否则我们会对不起自己的良心，我们会抱愧终身。生命何其短暂，和发达国家相比，中国的母亲真是了不起，毫无怨言地牺牲了那么多自己的生活享受。所以，我总是很尊敬自己的母亲，让母亲健康、快乐是我的第一要职，母亲是我的第一任启蒙老师，尽管她只有小学五年级文化程度。

让母亲安心、放心、开心是我们应尽的责任吧。几乎所有的母亲都会担心自己的孩子在将来过度竞争的社会中不适应，都会要求优秀了还要优秀。她们的担心不无道理，因为在家里，她是我尊敬的母亲;在外面，她就是一个社会分工的竞争者，在市场经济的大浪中翻滚跌打，曾经沧海难为水，或许她曾经喝了几口水，深知各中滋味不好受;或许她曾经呛了几口，更明白失业意味着什么?学历文凭、技术证书、阅历经验意味着什么?我要明白，母亲不仅仅要支撑起一个家庭(至少是半边天吧)，还要抚养我长大，要日复一日地做繁重的家务劳动，更会担心我的学习状况、生活状况。我可以扪心自问，我为家人洗过衣服吗?我为爸爸妈妈分担了什么事情，为这个家庭做出了哪些贡献呢?而母亲的付出往往是不求回报的，而且也无法一一回报，但是几乎所有的母亲都有一个心声，那就是希望自己的儿女能理解妈妈的愿望，理解妈妈的苦心，理解今天生活的深远意义……，也都期待自己的儿女会比她们更幸福。

但是，并不是所有的儿女都能理解母亲。母亲情急之下的反复叮嘱，被有些儿女认为是无法忍受的唠叨;母亲平时点点滴滴的省吃俭用，却让孩子买衣服和鞋子，然而在某些儿女看来，妈妈太土气了，跟不上时代潮流，让他们丢脸，甚至家长也不叫妈妈去，怕没面子。我们是否知道，妈妈们晚上睡不着觉。因为她们实在担心我们，有时会想，我们在学校是否真正在好好学习吗?宿舍生活是否会导致睡眠不足?食堂伙食是否足够丰富，并且对我的胃口?也许，我会觉得母亲的付出是应该的，谁叫我把我生下来呢?可是，我们别忘记，他们有义务培养我读九年制义务教育，大学可不包括在内。所以凡是在我们学校上课的同学，父母都是付出了很多很多才让我获得这个机会的，所以我们要珍惜求知的机会，珍惜和老师一起学习的日子，决不能虚度年华。

同学们，我们的母亲最希望我的事情就是：身体健康、学业进步、心情愉快。我们做到了吗?

有关18大演讲稿篇5

人的生活方式有三种：第一，是像草一样活着。虽然你依然一天天在生长，无时无刻不在吸收阳光，但草毕竟是草，再怎么生长，别人也可以踩过你，更不会因为你被踩了而怜悯你;第二种是像花一样活着。享受露水的滋润，阳光的抚慰，拥有最美丽的花瓣，招来人们的观赏。然而，花到底是花，只能用于观赏，如果人们愿意，可以随意将你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三种，是像参天大树那样活着。你，在人们眼中高可比于天，高大的树干，翠绿的树冠，是你骄傲和受人仰视的资格，即使已经死去，依然是栋梁之材，生前死后，都是最美丽的风景，这才是一个人一生的最高标准。

有关18大演讲稿篇6

那年的教师节和往年的不一样，那是一个特殊的一天。（正好是星期五）

星期五的最后一节课是周会课，我们利用课间的时间把桌椅板凳都一开，我们准备给老师们一个大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当她们看到我们的时候，我们已经利用下课的时间，把板凳移开，排成了一个桃心的形状，是由我们9个好朋友一起编排，排练的，就是为了给老师一个惊喜！

等老师已经坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起，是由klz（真名就不公布了）领唱，我们在自己的桃心位子上给klz伴舞，当然，我们也唱了：啊~~~每当想起你，敬爱的好老师…… 唱完之后把自己伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后我们是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡（每个两份）送给了两个老师，本子上有我们全班同学的签名，贺卡有我们全班同学一起想的祝福的话语。之后，由我和3个朋友像报节目一样说出了我们精心准备的话语，之后就是我们最后一个快乐的节目了，那就是《幸福歌》，我们是两个人一组，我们的拍手是玩你拍一，我拍一那种的拍手，跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳，连老师也也和我们一起跳呢。音乐快结束了，我们精心准备的活动也接近尾声了。最后我们全班同学一起说了一句话：“老师您辛苦了！”当时老师就说：“这是我过的最好的教师节！”当然，这也是我们大家过的最快乐的一个教师节。

大家觉得我们的做法好吗？可能大家都觉得我是编的，但是这是一个活生生的事实，是我们班每一位同学给老师的一份爱！

有关18大演讲稿篇7

此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任老师工作的第一线，对班主任老师工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任老师呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。

首先我认为德育干部应正确认识班主任老师工作。在我们这类普通中学，班主任老师是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任老师从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任老师整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任老师工作的分配要有重点，讲艺术。

二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程当中，班主任老师之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任老师承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。

三、保护班主任老师资源，仁政无敌。德育干部是班主任老师工作的传达者，更应是班主任老师最知心的后防。当一个班主任老师工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任老师满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任老师失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任老师队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任老师的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。

五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任老师和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。

六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！

有关18大演讲稿篇8

我在上学的时候我的老师曾经说个这样一句话：“只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。”铭记着一句话，我带着对教育事业的热枕，满怀憧憬的来到这片土地上，耕耘自己的明天，梦想给孩子筑造爱的花园，让他们在里面健康快乐的长大。

然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用，我意识到自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经常和一些资历比我深的老师交流，学习别人的教学心得，与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享。

但是在教学的过程中，我还是发现自己存在一些问题，一个班的孩子就像一根橄榄枝，优秀的，和调皮的就是橄榄枝的两端，我们往往把注意力集中在这两头，而容易忽视中间比较安静的的孩子，这样是对他们不公平的，意识到这个问题后，我开始时刻提醒自己，把眼光放在一根橄榄枝上，让每个孩子都能沐浴自己爱的光辉，同时多和家长交流，一方面进一步了解孩子内心世界，以做到及时和小孩沟通化解，另一方面听取家长对我们的意见和建议，讨论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身上学到更多的知识。

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，我们虽然平凡，却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

最后，我想说，幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。

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