是老师渊博的知识，让同学们们感受礼貌与期望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种期望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出"骄兵必败"的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，能够拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句"老师再见"，这依然是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都期望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……

我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从此刻做起!

谢谢大家

说声谢谢演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是高二（2）班的谢颖娴。

金秋九月，秋高气爽。在这充满丰收喜悦的时节，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我们一同度过了教师节。教师节已经过去，虽然我们不能献上一份厚礼，但我们始终对老师满怀感激之情。在此，请允许我代表全体学生，向辛苦耕耘的老师们表示衷心的感谢！

当我们每天听完一堂精彩的课时，心里可知道在这堂课前老师备课的辛苦；当我们完成一次作业后，心里可知道老师批改作业的认真；当我们的成绩有了进步，心里可知道在这背后除了自己的努力，还有老师曾为我们的点滴进步费尽心思甚至通宵达旦。

有这样一位老师，他是我高中的第一位班主任。还记得入学时炎炎夏日，正在军训的我们穿着长袖长裤的迷彩服在猛烈的太阳底下站军姿暴晒，那时多么希望能下一场及时雨赶走炎热。休息时间，“及时雨”来了，我们亲爱的班主任提着满满一大篮水果来到我们面前，分给我们。这让我们深深的感觉到：老师带来的不仅是清甜的水果，给予我们一份清凉；带来的更是细心与爱护，给我们无限的感动。

老师，您有一颗真诚的心，您用朴实无华的品德引领我们，用沉稳扎实的教学方式吸引我们，用亲切和蔼的态度打动我们。我想说：“谢谢您，您扮演着知心朋友的角色，倾听我们的心声；谢谢您，像亲人一样嘘寒问暖，关心着我们的生活。”

最后，再次感谢各位老师！祝愿老师们工作顺利，身体健康，生活愉快，家庭幸福！

我的讲话完毕，谢谢大家！

说声谢谢演讲稿篇4

the word"chrismas" is derived from the word "christ mass" the celebrationof the birth of jesus christ.

now we are gonging to talk about some traditional customs in the westerncountries.

people usually place a christmas tree,wich is decorated with colorfullights sweets and gifts,in their living rooms at christmas.in northerneurope,the trees that remained green throughout the year were worshipped assymbols of eternal life.it is said that mistletoe,hung up as a christmasdecoration,allow you to kiwhoever you like underneath it.a tele tells thatbalder the sun god,was killed by an arrow of mistletoe made by the god of evil,loki.balder,however,was bought back to life,and the mistletoe was told never toharmbalder again.perhaps for this reason the mistletoe become a symbol of loveand reconciliation.

good evening , ladies and gentlemen . i am joy and glad to give you aspeech about stre, yes , just the topic you see on the screen.

psychologist tell us that streis a state of worry caused by the problem ofliving , such as too much work or study , heavy responsibilities , and quickenedpace of life .

statistics show that strecomes from every detail in our life . financialproblems , poor health , being laid off may be the strethat most adults nowsuffering . as students in the university , we are also under our special stre.while study , having to take various tests and submit a project against adeadline may put a great pressure on us . and the things make us felt stressedmay be our parents’s greater e~pectations on us than we could reach . later ,when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us . ithink we will worry a lot about our ability to compete in the job market and howwe can best use what we’ve learned at college in our future job .

the chief problem we should face to is our atitude towards stre.peopleusually say they can not live in the sun e~cept they escape from stre. it’sunwelcome ! yes , however , very necessary . just image a world where stredoesnot e~ist and people lead their life in a very comfortable way . but is thiskind of living condition as perfect as we hope ? without stre, they may feelvery satisfied with the current life but lack of power to discover new things .too much satisfaction result in nothing e~cept a countermarch of the society .no stre, no development . so a certain amount of streis good . it can stimulateus and increase our level of alertne.

and our answer to streis another vital problem . how to do with ourselveswhen stresuddenly break into our life ? to wave the white flag and admit ourunability , to give up to our ideality , or worstly , just to suicide as to putan end to everything … of cause not . the principle is to tackle withstregentlely and harmoniously. we should try our best to release ourselves .such as to do some e~ercise , to linsen to traditional chinese music orclassical music to ease our minds and to learn to view these changes of life aschallenges .it’s no use crying over spilt milk . only to accept what hashappened can solve the problem .

说声谢谢演讲稿篇5

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的情绪、带着完美的憧憬，我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声、洋溢着全体师生灿烂的笑容。借此机会，我代表全体老师向加入我们这个新群众、大家庭的锦江校区、高新校区的老师们、同学们表示最热烈的欢迎。你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，在青羊校区会过得愉快。因为青羊校区是一个值得你流留恋的大家庭，我们的干部时时给我们营造人文关怀的浓厚气氛，我们的老师们有兄弟姐妹般的手足情，而我们的学生就象我们的子女、象我们的弟弟妹妹，他们懂事尊师、他们谦逊礼貌、他们勤奋上进，正象人们说的，青羊校区是一个你没来想来，来了不想走的校园。在那里，我有几点想法想与全体同学和老师共勉：我们同学要

一.树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要，我们读书学习，需要有决心，有行动。在那里送大家三句话：“相信自己，我能成功;鼓励自己，天天成功;超越自己，必须成功!”

二.创立一种学风：认真刻苦

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦，“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径、学海无崖苦作舟”，”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些格言说的都是这个道理。

三.培养一个习惯：自觉自愿

学业进步，技能掌握，贵在自觉，我们要在老师的指引下，全面掌握知识技能，为就业打下良好的基础。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求，同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

四.创设一个环境：礼貌有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言礼貌、行为礼貌，在家尊重父母，在社会做一个遵纪守法、诚实守信、礼貌礼貌的优秀公民。

在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、热爱学生、乐于奉献、勇于拼搏。用我们高尚的师德和高超的教学水平赢得学生的敬重、努力学习教育理论，更新教育理念，改善教学方法，提高教学艺术，在引导学生发展的过程中，提高自己，发展自己。

同学们，新学期你们的父母在关注着你们，我们的每一位老师都在期盼着你们，盼望你们能在新学期里取得优异成绩来向你们的父母汇报。老师们、同学们，让我们以更饱满的激情，迎接新的挑战，谢谢大家!

说声谢谢演讲稿篇6

敬爱的老师，同学们：

大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是《感恩老师》。

感恩是每个人人生旅途中的必修课。当我们求知的脚步在老师的教育下渐渐敲出步点、走出路线、发出声音，谱写成一篇华彩的乐章时，我们应该饮水思源，不忘老师呕心沥血为我们铺设繁花似锦的康庄大道。

老师，这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成才和成长都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，老师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国，老师是帆。从入学的`第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血和汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音指正，是老师的人格在感召。“万里春风催桃李，一腔心血育新人”老师就像蜡烛一样，燃烧张佳照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为文明点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。

明代学者罗汝芳年轻时曾拜颜钧为师，颜钧因触犯权贵而入狱。罗汝芳二话不说，到狱中亲自侍奉老师，颜钧坐了6年的牢，罗汝芳便在狱中寸步不离地侍奉了6年。他也因此放弃了参加科举考试，晚辈们觉得他太辛苦了，曾要求由他们代劳，但罗汝芳却说：“我的老师不是你们所能侍候”。仍然坚持亲自侍奉。后来，他卖掉了田产救出老师，和老师一起退隐归田。享誉盛名的居里夫人回到祖国波兰后，参加华沙放射学实验室罗成典礼时，在宴会大厅一角，居里夫人看到了自己的小学老师——西科尔斯卡，便抑制不住激动的心情，飞快地向老师走去，给老师一个热情的拥抱。居里夫人毫不在意老师衣着简单朴素，兴高采烈地把老师介绍给大家，并与会者一起为老师鼓掌。居里夫人的言行举止，成为世界教育史上一段不朽的佳话。

古人曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”一个人无论学问有多深，地位有多高，成就有多大，都一个感恩曾经悉心教导我们的老师。一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指向通向理想的道路;一块黑板，记下老师的无限深情;一个讲台，辉映着老师的艰辛。父母给了我们身躯，老师给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们，也是老师启迪我们真正领会了大自然的恩惠。老师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，无价的。有人把老师比作红烛，燃烧着自己，照亮了别人，甘做人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧与年华，培养造就出一代又一代国家栋梁。老师兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇垓智慧花。师恩难忘，难忘师恩，让我们致予老师最诚挚的话语：老师，您辛苦了!

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