20xx年，我来到凌云幼儿园工作，至今已经一年半了。我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感触很多，刚做事情不知道从什么地方开始，害怕做错。但经过几位教师耐心帮助，我较快掌握怎样和孩子成为朋友，还有基本的教学方法，也得到几位教师和领导的肯定。教学工作一年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风一直兢兢业业的配合主班教师工作。金老师教我教学方法和对幼儿的态度，从她那里真的学到了很多。也谢谢领导给我工作的认可。如果在下学期我能担当班主任，我会做到以下几点：

1、经常与家长交流。作好家园联系工作，真正的`实现家园同步教育。

2、班级工作中，与其他两位老师通力合作，互帮互助，不分你我，共同做好班级工作，只要是为孩子好。

3、我会以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。让每个孩子成为活动的主人。

4、教学方面，多和有经验教师交流。给孩子的教学环境。

做主班事情会很多，压力也会有。但我相信：“压力就是动力”。在以后的教学工作中我会加倍付出辛勤的汗水，成为一名优秀的幼教工作者。

竞聘幼儿班主任演讲稿篇2

尊敬的园里的，各位同事：

大家好！

首先在这里感谢大家能够给我这个展示自己的机会，也感谢大家能够让我去挑战自我的机会。今天在此竞聘的岗位是小班班主任职位，希望大家可以继续给这样一机会去做这个工作。

我进入幼儿园已经有一年了，我在这一年里担任的职位是小班班主任的助班，作为助班，我已经有了一年的工作经验，虽然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做对接的，大部分小班的工作都是我去负责，不管大小事，我都有去接触。在这一年里，跟着xx班主任做事，我学会很多幼儿教育和管理的东西，也增强了自己管班的能力。每当班主任在管理班级的时候，我都会在旁做辅助，帮助班主任去分管班上的工作。班上的纪律和卫生，我都是有去做的。

这一年来，我也更加能够明白班主任的工作是一份很需要责任心和耐心的工作，所以从我做这份工作的时候，我就竭尽所有的努力朝着这个方向去学去做，那现在我相信我已有这个能力担任小班的班主任，毕竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的认可。我个人也是个很喜欢小孩的人，一直都喜欢与小孩子相处，喜欢融入到孩子们中去跟他们打交道。一年的助班做下来，我跟孩子们都能成为很好的朋友。我的工作本来就是为他们提供良好服务的，所以做着工作的同时，我也用心去关爱他们，从身体健康到心理健康，我都会从各个方面去培育他们。

我想我如果有幸被竞聘这个班主任的工作，我一定会尽职尽责的，帮助幼儿园和家长管理好孩子们，教育好他们，让他们全方面的发展。我是个很会去跟他去做交流的人，因此在工作期间会跟其他老师做好协商，把幼儿的课上好。当然我也明白一开始我并一定能够做到令所有人满意，可是我会努力做好的。有缺点我会改正，这对我而言不是一个小挑战，但是我不惧这个挑战，相反我更倾向于去面对，我想尝试这个工作，去领略更高的境界。

在此也希望领导们和同事们能给予支持，请大家相信我，对于班主任工作我是真的很喜欢，想要去为幼儿提供更直接的服务，让他们在我的呵护下健康的成长。

谢谢大家！

竞聘幼儿班主任演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位评委，同事们：

大家好！

首先感谢大家给了我这次展示自己、挑战自己的机会，如果说这几年我在工作中还算取得了一点微不足道的成绩的话，首先要归功于领导的大力支持和同事们的热心帮助。在此请各位接受我的谢意！今天，我竞聘的岗位是数学教师岗位竞聘演讲稿。

今天，我之所以来参加此次竞聘是认为自己具有以下几点竞聘优势：

首先，我善于观察，勤奋、好学、乐于接受新鲜事物，使得我能够以全新的理念为指导，采用科学的方法做好班主任工作。

其次，从工作到现在我已经在幼儿园工作了二十多个春秋，二十多个春秋记录了我青春无悔的脚步，也为我积累了丰富的工作经验，并具备了作为一名班主任所要求的素质。

再次，我善于沟通，组织能力较强，工作的针对性强，务实、塌实，具有团队精神，这是做好班主任工作的重要保障。

大班班主任既要对不同岗位教师管理，又要对幼儿管理；既要对生活管理，又要对教学管理。这就需要班主任，有发现新问题、解决新问题的能力，并创设一种相互尊重、和谐、民主的育人环境，带动班级教学工作的开展。在这里，如果承蒙领导厚爱，让我走上这个工作岗位，我将尽职尽责，做好以下工作：

第一，摆在位置，做好与园长的工作协调。

如果竞聘成功，我将迅速摆在位置，协调各方关系，工作之余协助园长做好工作，并做好衔接，促进我园各项工作都能有条不紊的开展。

第二，创新工作方法，扎实推进班级工作向前发展。

要根据时代的发展要求和班级的发展状况，不断开拓创新，促进良好班风的形成。并加强对班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作的管理力度。

第三，提高服务意识，用心做好服务工作。

我将树立服务意识，真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级，并建立平等、融洽、亲切、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系，不断提高教育工作质量。

第四，协调好“出手”与“放手”的关系。

所谓“出手”就是对发现的问题，要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。“放手”就是要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题；鼓励每位教师积极主动地与家长建立相互信任的关系。

第五，加强理论学习，提高自身素质。

作为班主任，要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。为此，我将利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。

各位领导，评委，面对浩瀚的蓝天，雄鹰选择了奋飞；面对汹涌的巨浪，水手选择了搏击；今天，面对至爱的教育事业，我选择了拼搏和奋进！由衷地希望，我，能够成为大家的选择！

我的演讲完毕，谢谢大家！

竞聘幼儿班主任演讲稿篇4

各位领导各位姐妹：

大家上午好！

首先我要说声谢谢，因为承蒙领导的信任自从进入我们当幼我就年年当选班主任，班级工作的繁重可想而知，哪怕最细微的事都要想到，如果疏忽了，就会出现差错，以往这几年的`班主任工作我都是尽心尽力地来完成的！而今天我第一次站在这里来竞争这一岗位，虽然知道做班主任会辛苦，但我愿意接受这次挑战。我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、本身所具备的条件

我热爱幼儿教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。我已有多年担任班主任工作的经验，通过这几年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事务做起来也得心应手。我自己也在不断的给自己充电现在正在本科的函授学习中。

第二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，不但要和班级其他两名教师处理好关系，同时必须与孩子建立一种新型的师生关系。小班幼儿刚入园肯定在情绪上会有很多的起伏，我打算通过家访详细了解每一个孩子的性格特征、习惯等，让自己能走进每一个孩子的心里，让孩子们真正喜欢自己，把自己当成是孩子的朋友。记得著名家魏书生说过"教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。"我会关心、爱护孩子，缩短师生心灵上的距离。

第三、做好家园联系工作

保持经常与家长交流、沟通，做到我是"孩子们的老师，家长的朋友。"充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，让家长了解孩子在园的一日情况和学习表现，了解老师为孩子付出的劳动和关爱。

向家长了解孩子在家表现情况，如有不良行为之处，家园互动，共同教育孩子成长。必要时，进行家访，认真解答家长提出的每一个问题，让家长体会到老师对孩子的关心和爱护。鼓励家长参与幼儿园的家园互动活动，真正实现家园同步教育。

第四、做好安全检查工作

孩子的安全一直是我们放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家门，离开父母来到一个陌生的世界，他们走路都会摇摇晃晃，所以更需要我们的照顾和关怀，我打算小班这一年自己和配班教师全天候都跟随幼儿，做好随时随地的检查和保护工作，以确保孩子的安全，关心每一位孩子生活中的点点滴滴，与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

在班级管理经验上，我虽然还很欠缺，但我会向其他老师学习和请教，向她们学习管理孩子的常识，管理孩子的技巧，管理孩子的经验等等。真诚的希望园领导能给我这次成长的机会，我愿用我所学、尽我所知，和班级同事一起，齐心协力、脚踏实地，认真地完成园领导交给的各项工作任务。恳请园领导能给我这次机会，谢谢！

竞聘幼儿班主任演讲稿篇5

各位领导，各位老师：

你们好！

我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，现在在湄潭县实验幼儿园担任教师。首先我感谢同事们一直以来对我的信任和支持，同时拥有了参加本次教师岗位竞聘的机会。希望各位领导和老师能多多的指教。我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。我从事幼教工作已经有三年多了，在这平凡的且圣神的岗位上，有过欢笑，也有过泪水。有过成功的喜悦和幸福感，也有过挫折中的悲伤和失望。但正因为经历过这些，让我更热爱我自己的工作，更有激情去做好自己的职业。

今天，我竞聘的工作岗位是班主任。一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我有很好的耐心，细心，责任心。我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。虽然自己的工作时间并不长，但在工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。如果今天，我竞争上了这个岗位，我会从以下几个方面来展开工作：

一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，让每个孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。幼儿园班主任竞聘稿各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。

如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。谢谢大家！

竞聘幼儿班主任演讲稿篇6

幼儿园班主任竞赛演讲我的领导和姐妹们:

大家早上好！

首先我要说谢谢，因为感谢领导的信任，我从小到大每年都被选为班主任。可想而知，课业繁重，哪怕是最小的事情也要想到。如果我忽视了，就会出现错误。这几年做班主任已经尽力了！今天，我第一次站在这里竞争这个职位。虽然我知道当班主任会很难，但我愿意接受这个挑战。让我谈谈我担任这个职位的资格:

第一，自身条件

我热爱幼儿教育事业，热爱班主任繁忙而充实的工作。我当了多年班主任。通过这些年的工作实践，我摸索出了一套自己的班级管理方法。班主任的事情也得心应手。我在不断的给自己充电，现在在读本科函授。

第二，建立新型师生关系

班主任要想管理好一个班级，不仅要和班里其他两位老师搞好关系，还要和孩子建立新型的师生关系。小班的孩子刚入园肯定会有很多起伏。我打算通过家访多了解每个孩子的性格特点和习惯，让他们走进每个孩子的心里，让孩子真正喜欢自己，把自己当成朋友。我记得著名的魏书生说过“老师尊重学生的人格，也就是尊重教育。“我会关心孩子，缩短师生之间的精神距离。

第三，做好家庭联系

和父母保持经常的交流和沟通，让我成为“孩子的老师，父母的朋友。”充分利用父母资源。平时要做好家庭联系，创新联系方式，开通电子邮件、短信互动等沟通渠道，让家长了解孩子在园区的日常情况和学习表现，了解老师对孩子的劳动和照顾。

向父母了解孩子在家的表现。如果有什么不好的行为，就要互相互动，教育孩子一起成长。必要时进行家访，认真回答家长提出的每一个问题，让家长体会到老师对孩子的关心和爱护。鼓励家长参与幼儿园互动活动，真正实现家庭同步教育。

第四，做好安全检查

孩子的安全一直是我们的中心位置。小班的孩子第一次走出家门，离开父母去一个陌生的世界。他们走路不稳，所以更需要我们的关心和照顾。我打算24小时跟踪孩子，随时随地做好检查和保护工作，确保孩子的安全，关爱每一个孩子的生命，和班主任一起努力提高质量，配合保健医生。

虽然我仍然缺乏班级管理的经验，但我会向其他老师学习，向他们学习管理孩子的常识、技巧和经验。真心希望园区领导能给我这个成长的机会。我愿意用我所学到的东西，尽我所能与班里的同事一起工作，脚踏实地，认真完成园区领导交给的所有任务。请园区领导给我这个机会，谢谢！

竞聘幼儿班主任演讲稿篇7

各位领导，各位老师：

下午好!岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们。

正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。

在这一年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、激情和自信。一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变能力，李敏老师对学生的耐心与细心照顾，张春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了初步的认识：

“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

首先，我将净化班风，把后进生的转化工作放在重中之重的地位大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。如何引导、教育好这样一群信心不足但对读书又抱有最后一线希望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切办法来改变这群学生的精神面貌，使他们逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校如果能把这项工作做好的话，班主任工作就成功了一半。其次是：

1、重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常

2、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

3、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通。

4、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。班干部是班级管理中不可或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。

5、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设：勤——勤学、勤快奇——新生活、新点子书——读书、书写话——言语表达、行为展现

第三、我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。

俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供帮助。

第四、激发学生竞争意识

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。

人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在回民小学这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。

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