今年生日的时候，爸爸妈妈给我买了一对小黑兔。刚买回来的时候，它们只有我一个巴掌那么大。我把它们放在手掌上，仔细地端祥着它们。只见小黑兔长着一双明亮的大眼睛，象玻璃球一样晶莹透亮；突起的一对小耳朵，就珍珠一样富有光泽；它的嘴巴很特别，象一个大大的山字印在那里；它的尾巴短短的，象一团毛茸茸的棉花。小黑兔浑身乌黑发亮，摸上去就象绸缎子一样的柔软，舒服极了！小黑兔的前腿比后腿短一些，我把它们放在地上，它们就一蹦一跳地往前跑，真是可爱！我从见到它们的那一刻起，就深深喜欢上它们了。

每天早晨一起床，我就会给小黑兔送上两棵新鲜的大白菜，作为它们的早餐。它们吃白菜的样子简直是太萌了！只见它们蹲在地上，两只前腿扶着白菜一角，小嘴巴一动一动的，啃得真是津津有味，不一会儿就吃完了。吃饱后，它们心满意足地趴了一会，然后就开始悠闲自得地玩耍起来。偶尔，它们也会乖乖地趴在那儿睡觉。可只要出现一点点声响，它们那两只长长的兔耳朵就竖了起来，身子也立即挺了起来，两眼顺着发出声响的方向搜寻目标，非常得机灵。小黑兔很爱干净。每次拉便便时，它们都会跑到固定的一个角落，拉完后再跑回来继续玩。有事没事的时候，它们就会用舌头不停地舔两只前爪和身上的毛，把自己的毛蹭得油光发亮。

自从有了这对小黑兔，我的生活也因为它们而增添了更多的乐趣，它们也成了我的好伙伴！

德与智的有关作文篇3

规则是什么？字典上说：规则是法则，法规。大人们说：规则是你必须要遵守的东西。而同学们却深奥地说：规则是一座天秤，一边是诱惑，一边是真理，就看你往哪边加法码。可是，我一直不明白规则的真正意义，也没有自己的理解。但有一件事，使我理解了规则。

那段时间特别流行借书卡，我们班差不多人手一个。我当然也不例外，经常和同学们相约去阅览室借书。一次，我正在一座座书架间漫游，突然间眼前一亮一本《格列佛游记》！虽说家里已经有一本了，但那是简版，这本可是原版的！我像如获至宝似地抱着它回家了。

在台灯的照射下，我细细地品读着一个个美丽而有趣的文字，我真得看见了格列佛与小人国的激战格列佛被送给大人国的国王当宠物等奇异的旅程。我看完了一遍又看一遍，到还书的日子，我已经看了四遍，但还是意犹未尽。不知怎么的，我脑子里闪过一个念头阿姨问我还了书没，我就说没借吧！

我来到阅览室，阿姨照常问：你上次借的书还了没有？上次没借。这短短的一句话，我结结巴巴地吐了出来，我的嘴和我的耳根火辣辣的，脸颊和额头一阵阵地发热，心扑腾腾、扑腾腾地跳着，似乎要跳出我的胸口！

好吧，你还要借别的书吗？不不借了。说罢，我慌张地跑了。

从那以后，我就没再去过阅览室，每当同学们邀请我一起去看书时，我都推辞；在家里，我就像老鼠躲着猫一样躲着那本书，害怕看见它。

可是，我发现，同学们渐渐地不再像以前一样热情地邀我一起去借书，而且，我很少能找到机会与同学们聊天了！

一次，老师告诉大家，明天就要去阅览室看书了！我的心不正常地快速跳动着，回到家，我故作镇定地告诉自己：别想那本书了，会忘的'。可越想忘记越忘记不了，脑子里闪现着书的影子。第二天上午，我下定决心，要彻底地摆脱这本累赘！

开始看书了，我取出书包里的《格列佛游记》，悄悄地放在中外名著书架上

现在，我有了对规则自己的理解：规则就是道德阅览室中可供选择的一本好书，另一本坏书当然就是诱惑！

德与智的有关作文篇4

春蓦夏初，总会看有一朵朵小黄花在草丛中肆意的怒放，那便是蒲公英。远望、碧绿的草丛上点缀着宝石般纯净的小花，如下姑娘的裙摆，美丽而生机勃勃。

蒲公英花开的时候，是田野间万物复苏的标志。一到这时，便有大人小孩挖蒲公英，因为吃了它可以清热解火。即便这样，它仍然漫山遍野地开放。好像永不会凋谢一般。仔细看，你会发现蒲公英一般会结7、8个花骨朵，这朵还没凋谢，那多又开了。

它的花期很短暂，仅三四天，就会变成满载种子的'母亲。起风时，白色轻盈的种子就大片大片的空中飘扬，点点纯白的绒毛的阳光下随风飞扬。真是浪漫犹临仙境。小小的种子满载生的希望，飘向远方。

仔细想想，我们的人生也像那小小的种子一样，在闯荡的过程中会遇到各种障碍，落到困境中，我们一般会气馁、抱怨，但小小的蒲公英种子却是努力生根发芽，无论任何环境中都能见它盛放的灿烂。

它不似玫瑰娇艳欲滴，却比玫瑰坚强，它不像桂花香味泌人心脾，却也不像桂花那样娇气。它没有冬梅傲雪开放的傲骨，但它从来不挑环境的盛放。他用渺小有伟大的存在告诉我们：即使平凡也要努力追求生命的灿烂；即使弱小，也要勇敢走过风雨的历练。

不要因为困难失去了热情，不要因为挫折而失去了勇气。像蒲公英一样，勇敢坚强地走过去，前面就一片艳阳天。要成功顽强勇敢是必不可少的，蒲公英不惧困难不惧挫折最终成功的发芽，不说明了这一点吗？

小小的蒲公英用它顽强不屈的抵抗，坚强勇敢的生命力，让早春三月阳光灿烂。

德与智的有关作文篇5

屋外的天空，换上了忧郁的黑衣，静静地等待着谁？

断翅的蜻蜓，散落在黄花之间，又在等待着什么？

树叶儿随风飘荡，在半空中旋转几圈，最终恋恋不舍地落下，它，又在等待着什么？

而我，一直在等待，等待他的出现，那诺言，那伊人耳边话，已和潮声向东流，再回首，暮然万事空。

昨日语，今日何处寻？为何要孤独绕，你在世界另一端，对你的思念，怎能用只字片语写得尽，说不尽！

坠叶飘香，挥手泪沾巾，念多情，谁人不向伊人语，天空怎么变，变不走你我深爱的那片蓝，你，在远方，可好？

楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。倚栏处，望明月，欲笑还颦，杨柳风轻，叶叶梧桐坠，飞絮蒙蒙，金风细细。倦听流水，凄蝉鸣败叶，明月如霜，怎奈我一天涯倦客暮宴朝欢，心寂寥。

等待，等待，再等待！思念如水，流不尽心底的愁苦，寄情学习，慰心中一地碎萍。

满地残红，俯身拾起一片，将它做成书签，夹在记忆最深处。何时，心中的幽潭已浑浊不清，几多愁，几缕恨，几丝悔，万事连线成死结，解不开？罢了！

恍然抬起沉重的头，老师正辛苦的教着，我呢？在憧憬什么？徘徊什么？

发乱了，思绪也飞了，苦苦追寻着心中遗失的'羽毛，我的翅已残缺不全，再也经不起狂风冷雪的摧残。我承认，但我不认输，永不！

几辜风月，屡变星霜，雄风拂栏，斜月半窗。早习惯了孤独相随！晓来雨过，拿情无奈；寸寸柔肠，盈盈粉泪，拿情感动。彩舟云淡，旧香残粉，烟水茫茫，怎渡？

我，依然等待，我，无悔！

德与智的有关作文篇6

高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。

——题记（休谟所言）

合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在与同事的精诚合作之中。团队精神的'核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；

你是一棵草，我是一棵草，铺成集体这快草坪；

你是一株树，我是一株树，汇成集体这片森林。

群星争耀，绿草竞翠，方显生龙活虎；繁华争艳，众树竞天，你我奋勇当先。我是星要闪烁，我是草要吐绿；我是花要盛开，我是树要成才。今天，我们把青春和聪慧献给班级集体；明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。

合作，是事业成功的土壤！

德与智的有关作文篇7

童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。童年是美好的，我多么留恋我的童年呀！

记得刚上学时，我是个不懂却爱装懂的小孩儿。有一次，我从电视上知道了“人参”这个词，并且知道人参的颜色是土黄色，上面包着泥土。吃了人参能滋补身体，像吃了唐僧肉一样，可以长生不老。

第二天，我去找姐姐玩扮“家家酒”。姐姐负责煮菜、炒菜。我负责买菜、洗菜。我提着篮子来到一个杂草丛生的地方，随便摘了几片叶子就算是买菜了。我看见一株高大的草，想拿它做装饰。便用力一拔，连根拔起。只见杂草的尾部是土黄色，带有泥土。咦？这不是人参吗？我叫来姐姐，说：“看，我发现了人参！”姐姐接过去看了看，说：“有点像，不过人参可不那么好发现。”我知道姐姐半信半疑，便振振有词地说：“是有点不好发现，但不是没有人发现，没准我们就是发现人参的人呢！”“你没听说过，菜越嫩越好吃，人参肯定也是这样我们多拔点吧！”我一脸稚气的说。姐姐和我忙了半天，做成了全参宴。

后来，我才知道，我发现的人参只不过是植物的根而已。童年还有许多有趣的事情……

小时候的布娃娃没玩够，我不想长大；幼儿园老师讲的故事没听够，我不想长大；小时候的娃娃衣服没穿够，我不想长大；爸妈陪我玩耍的笑脸没看够，我不想长大……不想长大的我却长。作文

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