她们走到我身边，就在我的身后，站着。我有些纳闷：后排明明还有空位子的呀，她怎么不坐下来还站着呢？这些问题陆续地向我心中走来。咦？那位老爷爷呢？我转头一看，原来他就坐在我的后面啊！这时，我的表情似乎凝住了，想起了刚才他们爷孙俩走过来的'情景。现在，我终于明白小妹妹为什么要站在那里了，原来她是要把唯一一个座位让给保护了她多年的爷爷呀！而我这个小男子汉竟没想到给年事已高行动又不便的老爷爷，还有比我年幼的妹妹让座。顿时，我觉得小妹妹的身影好高大，自己羞得恨不得打个洞钻下去。

那一瞬间虽然是极短的，但是在我眼里却是漫长的，那一刻，教会了我很多，我一辈子也忘不了。

这让我难忘作文篇2

记得那是我读三年级的时候，在我脑海里有许多趣味的事，其中有一件最令我难忘。

那是一个星期六的早晨，太阳冉冉升起，阳光明媚，万里无云。我清早起来，把该做的事做了，我就收拾好东西，提着两个装满衣服的袋子往车站走去。来到了车站，我就急忙上了去放马坪草场的公交车。车上仅有两个空座位了，我赶紧跑到空位前面，说时迟，那时快，我立刻坐在一个空位上。

这时又来了两个人，一个是比我还小的小弟弟，他衣着简朴，看上去很有礼貌而另一位呢就是一位身穿破旧的衣裳，脚上穿着一双谷草编制成的草鞋，看上去差不多七十岁了。他们陆续走了上来，小弟弟走在前面，老爷爷走在后面。那个小弟弟站着，顿时我心里想，真是个木头人，有位置不坐，反而站着。这时，我疑惑的问题有了答案，原先小弟弟不坐这个位置，是因为他要把这个位置流给老爷爷。这时，我感到脸红了，这位仅有九、十岁的`小男孩都明白助人为乐是什么道理。并且小男孩上车还是不慌不忙的，我呢就怕别人坐了位置，还急忙上车。

到此刻为止，这件事就像一颗钢针扎在我的脑海里。此时此刻，这个没有让座位给老爷爷坐的我，感到比做下了天大的错事还要难过，而那为小弟弟助人为乐的品德深深地印在我的脑海里。

这让我难忘作文篇3

我忘不了哺育我的母亲，忘不了和我玩耍的同学，但最让我难忘的，就是辛勤培育我的老师。

记得刚入学时，是老师把我们领进教室，带着淘气的我们一起练习常规，一起做游戏。那和蔼的面容，我迟迟不能忘记。我们偶尔犯了错误时，老师不但不批评我们，还耐心地为我们讲解人生的哲理。如果有同学生病，老师会着急地拉起他的手，去看医生。如果有同学遇到伤心的事情，老师会拭去他眼角的泪水，给他慈母般的关怀和安慰……

直到现在，老师依然关心着我们。

记得那一次，老师的女儿生病了，可老师却不待在家里陪伴她的女儿，而是来学校给我们上课。别的老师劝她回家照顾女儿，她不答应。只是说要给我们上课，带我们做习题。直到最后一节课的铃声响尽，她才悄悄离去。

啊，老师，我忘不了！忘不了那和蔼的目光，忘不了那焦急的神情，忘不了运动场上那矫健的身影，忘不了办公桌上那只红钢笔……那天，我看见一只春蚕正在努力地吐丝，我就想起了老师。老师正是像春蚕，为了我们吐尽最后一根丝，献出自己的青春。

现在，紫丁香花已经盛开，就让我摘下一枝，放到老师的窗口。让老师的家充满花的香气，充满难忘的气息……

这让我难忘作文篇4

那天，自己也会长苍白的发，坐在檀木制的摇椅上，看泛黄的墙壁上古老的钟一格一格地带走逝去的光阴。彼时的自己，想起那日午后也一定触动如初吧！那日午后，让我难忘。

一路成长，却始终未见成功的花儿如约绽放。母亲对我太多的束缚压制着我内心的希冀，我不甘心，母亲不放心。一次又一次的对峙，一次又一次的针锋相对，搅得彼此心绪浮沉。直到那日中午——看母亲被我犀利的言语晾在一旁，我微张双唇，竟一时语塞，我不敢看母亲被无奈染得有些变白的两鬓，只低头径自走向书房。

手表上指针滴答，听见母亲放缓的脚步，我只得埋首卷间。偷偷瞥见母亲搬着椅子坐在了离我两尺的书房窗户前：“不打扰你吧？”我慌忙地摇了摇头，霎时的尴尬让我不知所措。熟悉的呼吸声从背后传来，她捧着杯子，深深地吸一口气，又缓缓地吐出来，像是春日里平静的河流。

我甩甩头发，想要搅破有些凝固的空气。望向玻璃窗，看见母亲捧着不锈钢的杯子坐在那里，映射出安静的容颜。身体沐浴在碎金的温柔里，暖暖的，像一幅永恒的画卷。忽然在那一刻，我想要企求阳光去填满母亲脸上的皱纹；去染回不再棕黑的两鬓……忽觉母亲的身影如此单薄。

时光啊！你可否走得慢一些，让我就这样望着她，望着这个生我养我陪我笑陪我哭的女人？温暖的柠檬水，粗糙又真实的酸涩，水面里的哈气模糊了窗子，也模糊了我的双眼……

那一刻的触动，让我此生难忘。我渐渐地理解了母亲，明白了她唠叨后的爱；渐渐地学会注视着母亲，倾听她对我成长路上的劝诫。我会像她所希望的那样，变得坚强，不再纵容泪水；学会微笑，不再允许软弱。

回忆在阳光下被分成一段一段，分不清哪段是起哪段是末。但我依旧对那日午后情有独钟，让那日的触动随那日的阳光在心尖闪烁。

那日午后，让我难忘。

这让我难忘作文篇5

雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。

最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起。

这天下午，我和往常一样去上素描课，下了课，我看妈妈还没来接我，我便有了自作主张地想法：跟一个和我一起上素描课的六年级姐姐一起玩。

我俩正玩得开心时，没想到，这时，我俩跑的太猛，没注意到前方有一个盖房子用的砖，俩人同时不小心摔了一跤，当我还没及时爬起来时，六年级姐姐就马上把我扶起来，还关心的问我：脚疼吗？摔哪儿了？疼不疼啊？他问哪儿，我就答哪儿。顿时，我感觉自己好幸福哦！可在这时，我才发现：我自己摔了一跤，没什么事，是因为我没有完全碰到砖，只是被砖碰了一下，可这位六年级的.姐姐可比我更严重了许多呢！因为她正好碰到砖的尖角处，她的两个膝盖都破了皮，有一边膝盖，还流着几滴鲜红的血呢！看到这儿，我不知所措，又没有创可贴，也没有胶布，怎么办？怎么办？姐姐发现了，就说：没什么事，就破了点皮而已，不理它！顿时，她的这句话，令我感动了我马上从包里拿出一包口纸，为她止住血，不让血往下流，又为她擦了擦破了的皮，也关心的问她：膝盖还疼吗，回去要擦点药才能好。

这件事真是意难忘啊！她这种只想别人而不在乎自己的这种精神值得我们去学习。

这让我难忘作文篇6

小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。

伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。

记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。

记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊?”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看!”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来?”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就回教室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。

伊老师，是那么难以忘记的好老师啊!您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。

这就是我难忘的一个人——伊老师。

这让我难忘作文篇7

从我记事开始，童年往事就像一支乐曲，每一件事是一个音符，里面有快乐的音符，里面有快乐的音符，有生气的音符，有难忘的音符，还有激动的音符，这些音符给我的生活增添了许多色彩。

有一件事，让我久久不能忘记。是那次和同桌吵架，他趁我不注意拿了我一根钢笔，刚开始，我没发现，写了一会儿，教室里传来“”的声音，一下子教室像炸开了锅，同学们开始议论纷纷了：

“什么东西掉在地上了？”

“什么声音？”

“怎么了？”

……

我循声望去，发现一根黄色的钢笔，钢笔头都被摔断了，好熟悉呀！咦！这不是我的钢笔嘛！这时，我同桌连声对我说：“对不起！我不是故意的。”我生气的问道：“你什么时候拿我的钢笔的？”我眼睛里闪着泪花，恨不得将他打入无底洞，就在这时，老师听见了说：“谁怎么了？怎么有人哭了？”我忍住了哭声，捡起那支断掉的钢笔，委屈地说：“老师，没什么事。”我同桌看到我那样说，感到有些出乎意料。

第二天，我同桌看到我来了，拿着一只一模一样的钢笔给了我，还说：“对不起，昨天是我的错，我不应该拿你钢笔的。”我说：“没关系！”

这件事虽然过去很久了，但现在每当看到那根黄色钢笔，仿佛昨日重现。

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