网课中不乏老师的温馨提醒与认真负责。我们的数学张老师，每天早上都会在微信群中及时布置任务，会在网课上直播，在课后布置作业，并进行检查、督促。有一天早晨，张老师直播讲新课，积极与同学们进行互动。同学们一个个热情高涨，申请了连麦，希望可以点到自己回答问题。直播课结束，微信群中紧接着收到的是张老师布置的课后作业，提醒大家要按时完成，在那天，我的数学作业上传后，竟很快地收到了张老师的评语，说我的一道题写得不完整，并进行了详细的讲解，最后对我的书写进行了表扬。当张老师对每个上传作业的同学都写完评语后，我们还会看见微信群中张老师对同学们的及时督促。当同学们都上传完毕时，收到的是张老师的表扬与鼓励。因为张老师的认真负责，同学们都顺利地完成了功课，及时完成了作业。

还有年级组的语文老师们，每到语文早读，谢老师都会在群中发送早读的内容，各班的语文老师都在认真地备课，精心制作每一节课的课件，录每一节课的视频，供同学们观看，布置堂清与作业。课后，老师会在微信群中抽查几位同学把作业完成情况发入群中，检测同学们的整体情况。同学们感到老师就在自己的身边，在老师的指导下，同学们都积极完成了作业。

网课中这样的“微感动”每天都在上演，说也说不尽。让我们共同享受这温暖大家庭中的“微感动”吧！

写上网的作文篇2

刚开始上网课的时候，大家都处于新奇的阶段，我也不例外，每天的网课对于我如同网络冒险一般，我上课的时候视线可以紧紧地锁定在屏幕上，下课会兴高采烈地与同学讨论作业和笔记，会就一道学术问题研究个半天。

可是，当我这三分钟热度过去，一切都变味了，上课的时候，老师课堂以外的东西不知怎的变得格外诱人，聊天软件在召唤我：“快来，你的好友给你发了消息。”社交软件给我来提醒：“打开我，你关注的博主更新了动态！”连本来我看都不会看的.游戏都好像带了那么一丝趣味。一开始，我意志极度坚定，不看便是不看，若是一心两用，事情怎么会做好？但我突然发现，好像也有同学在开小差哦，所以我安慰自己，啊！你看，别人也没有那么认真嘛，偶尔玩一下也不会有多大的事。

只可惜，我这一玩，就不是偶尔了，我一开始还不以为然，没好好听又怎么样，其他同学也没多认真啊，我作业还不是按时上交的。

多亏了几天后的一次数学考试，给了我当头一棒：所谓的没有拉下太多功课和其他人也没有好好听课，不过是自己骗自己罢了。妈妈问：“你到底有没有好好学啊？”“我当然……”我话说到一半，突然感到一种羞愧感涌上心头，哎，网上有一句话叫“不会真有人会傻到连网课都随便上上吧”。

这回，我可真成了个傻子，不过好在，现实让我清醒了，多亏了那场“万恶”的数学考试！

“悬衡而知平，设规而知圆”，我们时刻都要用规矩来规范自己，因为每一个未来都是对过去生活的检验，每一个现在都将成为不可逆转的过去。

写上网的作文篇3

网络是我们的朋友，更是我们永远的好帮手，不信，你往下读。

有一次，老师要求中午回家后把大课堂刚在学校里没做完的那一课做完。回家后我就开始做了，但是有一题说要写出几个二十四孝故事的`名字，我不会，因为我都不太清楚二十四孝的故事是什么，怎么可能知道故事的名字呢？我去问妈妈，妈妈也不知道，我急得呀，把全家人都问遍了，就是没一个人知道。妈妈说：“你去查一查电脑呗。”对呀，这不是一个好方法吗？

我打开电脑，准备输入“二十四孝故事”几个字，可是我看到电脑上显示的输入法是五笔，我不会，这可怎么办呢？我想起了妈妈说的话：什么事情都要勇于尝试。我在“五笔”上点了一下，出现了许多打字方法，我选择了拼音法。刚把“二十四”这三个字打完，下面出现了许多“二十四......“的词语：二十四节气、二十四孝、二十四小进计时法......我点击了“二十四孝”，电脑上立即出现了一个网页，网页上有许多关于二十四孝的介绍，我点击进入其中一个网页，立马出现了二十四孝故事的名字：哭竹生笋......我把名字抄到了那道题上。

有了这次上网的经历，我学会了做什么事都要多想想办法，还知道了网络除了可以听音乐、看新闻、玩游戏外，还可以查到许多我们不知道的知识。

写上网的作文篇4

人生道路中每个人都有过成功，那是因为有挫折。成功后那开心的笑容，那是因为战胜了挫折。如果被挫折打败了，哭了，不要紧，因为失败是成功之母。

俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑为什么锋利无比?因为经过了长年累月地磨砺;梅花为什么那么香气扑鼻?因为经历了寒风的扑打，冰霜的考验。挫折虽然会使人发愁，劳累，但是它能使人进步，令人生得到成功......小荷

司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》;爱迪生为了发明灯丝，实验了1000多次，最后终于成功;一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《呐喊》……还有全身瘫痪的.奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;全身萎缩的史蒂芬霍金……

挫折增加了我的勇气;增强了我的意志;坚定了我的信念，使我更坚强、更勇敢、更乐观……

不经历风雨，怎能见到彩虹。对于挫折，我们不应该害怕，而应该战胜它;对于挫折，我们不应该退缩，而应该向前进。只有经历挫折才能成功，只有经历挫折，才能是生活更精彩!

写上网的作文篇5

我的爷爷平时非常喜欢看报纸，所以这就导致家里的报纸东一堆，西一堆，爷爷为这件事可没少挨奶奶的训。

看着爷爷这么爱了解国家大事，我又不想让爷爷被奶奶说。终于，我决定将我那台尘封多年的笔记本电脑拿出来。

首先，先把电脑拿出来，只见电脑的外壳上灰尘遍布，我只好用湿毛巾擦了一遍。终于可以开机了，可当我开机的那一刻，我发现，它的运行速度比乌龟爬的速度还慢，这要是平时，我的急性子早就把电脑给扔了，但是一想到我还要教爷爷上网呢，我只好耐着性子打开了清理软件。

在冒着电脑死机的风险和电脑激战三个小时之后，最终我还是胜利了。电脑变得非常流畅。随后我便把爷爷叫了过来，然后郑重地对他说：“您以后看新闻不用报纸了，用电脑。”“可是我不会。”爷爷说。“没事我教你。”我回答爷爷。

开始教爷爷如何开关机，爷爷很快就学会了，并让我教给他新知识。随后，我便教他怎样打开网页和搜索新闻。

这次可就不像上次那样顺利，打开网页要双击鼠标，可爷爷每次不是点慢了，就是点多了。还有，在搜索的时候，爷爷老是忘了怎么打字，最后他甚至还拿了个笔记本来记。

当我把这些操作流程都告诉了爷爷之后，爷爷自己也开始练习了。现在爷爷已经可以流利的上网。

看到爷爷用电脑上网，奶奶也非常开心，一是不用再收拾报纸了，二是不用在打打骂骂了。看着爷爷奶奶之间的生活越来越和谐，我心中充满了成就感。

写上网的作文篇6

今年我们小学实行了一部分的网课，我们作为小学生，也是第一次接触网课。网课顾名思义就是在网上上的课，通过老师在电脑那面给我们讲课。说实话，我第一天接触这个，还真不适应。不过这一两天的网课学习，我觉得网课还不错。

网课它可以重复看视频的讲解，对对于我这个小学生来说，记忆不怎么好，回播让我可以学得更好。我可以把中间忘记的部分又重新找回来，这是让我感觉到很有用的地方。

总体上来说，我觉得网课上的还不错。

写上网的作文篇7

听了校长的讲话，我的心久久不能平静下来。我不禁觉得：“原来互联网有这么多好处和坏处！”

正如校长所说，互联网有很多好处，当然也有很多坏处。但是同学们，你们上网的时候，是不是只沉迷于网络游戏？如果我们在网上学习知识，浏览一些健康有知识的网页，那么互联网将成为一个巨大的宝库，上网就相当于在宝库中寻找宝藏。但是，如果我们在网上拼命玩，就会停止玩七八个小时；然后，浏览一些不健康的黄色网页，互联网就会变成恶魔，吸收你的身心健康，甚至导致家庭不和，离家出走。所以，互联网就像一个七十二变的孙悟空。如果用得好，就会变成有用的东西；如果使用不当，就会变得有害。

校长还讲了三个沉迷游戏导致的悲剧事件，每一个都惊心动魄，毛骨悚然。听了校长说的三件事，我就不信网络上的危害这么大！

校长说的十大危害不就是说明互联网的危害带来了那么多危害吗？尤其是第一点：损害身心健康，第二点：导致家庭不和谐。损害身心健康就是损害两种健康：身体健康和精神健康。对身体的损害就是对学习和自身体质的损害。损害心理健康，也损害人际交往能力。导致家庭成员之间的不和谐也是很大的危害。家庭关系不好能好好学习吗？如果你没有很好的家庭纽带，你的家人还会喜欢你吗？所以沉迷网络游戏造成的危害是巨大的，严重的，可怕的。

“用得好，互联网是好东西；如果用的不好，互联网就是个坏东西。”听了校长的讲话，我更加坚定了要学会明辨是非，做一个文明上网的小学生。

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