我所想象到的李白总是有着苍颜白发，布满皱纹的手轻抚着胡须，站在船头，布衣随风飘浮，在群山中穿梭，吟咏着诗歌。别看李白的老年时代饱含了传奇色彩，他的童年同样不一般。传说李白出生的时候，有长庚星带着耀眼灿烂的光芒划破夜空突然坠落近李客(李白的父亲)的宅院并且李白的母亲生产前也梦到太白金星从天落入她怀中。这样不寻常的出生或许奠定了后来李白的伟绩吧!少年时的李白聪明过人，一次宴会上更是随即赋诗一首，得到了众人的称赞，也从此有了“神童”的美誉。

李白实在是中国诗人中的游侠，在山水中消磨寂寞和痛苦，在山水中挥笔疾书，留下了许多精品。他在游峨眉山时写下《登峨眉山》，“蜀国多仙山，峨眉邈难匹”写出了峨眉山陡峭险峻、横空出世的雄伟气势;他在游览散花楼时写下《登锦城散花楼》，“金窗夹绣户，珠箔悬银钩”写出了散花楼的雕栏绣户，气派壮观;他在登上岳阳楼时写下了《与夏十二登岳阳楼》;他在登上庐山，在香炉峰看到瀑布从断岩陡壁上飞流而下是写下了那千古流传的《望庐山瀑布》抒发了他隐逸仙居、出世脱俗的愿望和对大自然的的热爱;他在畅游金陵时，思索着这儿曾上演的一幕幕轰轰烈烈的兴亡成败的历史悲喜剧写下了《月夜金陵怀古》等诗。

迄今为止，李白已辞世大约一千三百年了，虽然无人知晓他死于何年何月何时，虽然无人知晓他是怎样死的，但人们一直爱戴着他，为他编了个浪漫的归宿。他卓越的诗情和才华，豪放洒脱的胸怀气度和浪漫的情怀构成了盛唐文化魅力的所在。现在我心目中李白不再是那个满脸忧愁，苍颜白发的老人，而是一个双目有神，胸怀斗志，浪漫潇洒的“诗仙”。

300字的素材作文篇2

今天，我要为大家介绍一个人，这人是我最爱的人！她辛辛苦苦抚养我长大，将所有的爱都给了我！她关心我、疼爱我，什么事情都向着我！你们知道她是谁吗？她就是我我最最亲爱的妈妈。

我的妈妈头发黑亮而又浓密，自然地卷曲在头顶，看起来就像黑色的爆米花。妈妈的眼睛大而明亮，非常有神，可是一戴上眼镜就把那神采奕奕的眼睛挡住了，但这还是丝毫不影响她的神采。妈妈的鼻子大而厚实，就像一只小青蛙稳稳当当的蹲在那里，不紧不慢的打着瞌睡。妈妈的嘴唇长地很有特点，比较厚，但是一翘起来就像两根火腿肠一样。

妈妈非常爱我，对我总是无微不至，每当我生病或是受点小伤，她都紧张得要命，心疼得要命。妈妈说，疼在我的身上，却疼在她的心里。有一次，我生病发高烧，妈妈赶紧用凉水打湿毛巾，敷在我如火炉一样的额头上，而且隔一会就换一次毛巾。可是过了一个多小时了，我的烧还是没退。妈妈吓坏了，慌慌张张地抱着我来到了医院。妈妈生怕耽误我的病情，催促着医生赶紧替我开病历，就如同热锅上的蚂蚁一样，坐立不安。可是那位医生却不慌不忙、不紧不慢的写着病历。我在妈妈的怀里，看着妈妈急得满头大汗，心疼的要命。我好想对妈妈说，妈妈你别急，一会打过吊针就会好的。好不容易拿到了病历，妈妈急忙带我到病房，找了一个空床位把我安顿下来，就赶紧去找医生。医生替我诊断后，开了药输了液，妈妈才安下心来。妈妈一直守着我，看到我打吊针难受的样子，她心里比我还难受。知道打完吊针，我的烧退了，妈妈才放了心。

妈妈非常爱我，我也非常爱我的妈妈。在看过我的这些文字之后，我相信，你也一定会和我有同样的感受和经历。因为每个妈妈都深爱着自己孩子，总想要把最好的东西、最多的关怀、最深沉的爱都给他们。我的妈妈、你的妈妈、每个妈妈都是这样。所以，我们也要爱我们的妈妈，在空闲的时候多帮妈妈做点力所能及的家务活，平时我们要多听妈妈的话，多体谅妈妈的辛苦，更要勤奋刻苦的学习，以优异的成绩来回报妈妈，让妈妈脸上永远挂着欣慰的笑容。

300字的素材作文篇3

这是在奥运会的赛场上，我见过的最为感人的一幕——中国男子篮球队又一次历史性的杀入了8强。于是，中国男子篮球队的队员和教练兴奋不已，不停地向观众招手示意。观众们也沸腾着，欢呼雀跃。

这是中国男子篮球队对阵欧洲劲旅德国队。这一场比赛是最为关键的一战，如果赢，那么中国篮球队将又一次进入8强;如果输，那么小组出线(就是进入8强)将基本无望，因为中国队下一个对手是更强大的对手——希腊队(中国从来没有战胜过的对手)。

比赛开始了，中国队是穿白色的衬衫，德国队则是深蓝色的上衣。中国一上场就占了主动的得分权，但德国队毕竟是一支强队，当然不会袖手旁观。双方比分一直咬得很紧，使终拉不开差距。但到了第一节后半段的时候，中国队的主力连连发威，几分钟过后，中国队打了一个小高潮8：0，此时，德国队似乎不适应中国队的这种打法，似乎有些招架不住。第一节中国队领先5分。第二节一开始，德国队换上了全部主力，中国队则原封不动。德国队一上来就狂轰滥炸，接连得分。幸好中国队的主力还有点手感。半场结束后，中国队以微弱的优势领先。下半场开始了，中国队调整了队伍。中国队采用连防的办法。而德国队则采用全场紧逼的办法。下半场中国队打得非常好，始终没有给对手任何机会。

最后，中国队取得了胜利……

300字的素材作文篇4

“妈，我们去哪儿啊?”看着妈妈从柜子里取出一件件衣服放进大包小包中，我疑惑地问道。“咱们回乡下。”“好!”

现在正处于新型冠状病毒疫情爆发的特殊时期，城里物资比较紧张，乡下有自己的菜地，不必出去买菜，比城市方便多了。

汽车经过一小时的颠簸，终于来到了村口。进村的几条大路都封闭了，唯一畅通的一条小道，路口站着几位志愿者，戴着口罩，拿着测温枪，给每一个进村的人测量体温。

村里空荡荡的，不见一个人影，安静得可怕，没有往常人们的谈笑声，也没有孩子们得嬉戏声。

“唉……”我不禁叹息。

这个寒假，我们本该畅快地玩耍，来一场说走就走的旅行;今年春节，我们本该与家人欢聚一堂，走亲访友送祝福;元宵节后，我们本该返回学校，在课堂上与老师同学相见……然而，新型冠状病毒的突然袭击，让我们不得不呆在家中，哪儿都不了。

这场疫情来势汹汹，病毒不断使武汉整座城市几乎沦陷，而且向其他省份蔓延，甚至传播至其他国家。短短两个月内，确诊人数急剧增加，全国已有7万多人感染，2千多人死亡……，每一个数据都让人触目惊心，每一个中国儿女都痛心不已!

导致这场悲剧的原因却与17年前的重大疫情“非典”惊人相似：人类贪食野生动物，却遭到大自然的惩罚，野生动物携带的病毒传播到人身上，悲剧不可避免地发生了!

疫情将每个人都困在家里，但我们却见证了什么叫英勇奉献和众志成城。84岁高龄的钟南山院士，一边提醒人们不要去武汉，自己却赶往武汉，在最前线指导抗疫;一批批负重前行的医务人员，从四面八方齐聚武汉，堪称“最美逆行者”;

医护工作者、公安干警、社区工作人员、志愿者……许许多多人们，放弃与家人团聚的机会，不顾个人安危，战斗在抗疫一线。全国各地都涌现出来许多可歌可泣的感人事迹，让我们感受到了灾难面前人情温暖和人性的光辉。

在疫情面前，我们又能做些什么?家长和老师们都教育我们：响应政府号召，安安静静待在家里，就是为抗疫做出自己的贡献。

在全国人民的共同努力下，疫情终于有所好转，一批又一批的新冠疫情患者治愈出院，逐渐回归正常人的生活。我们看到了胜利的曙光。

武汉加油!中国加油!我相信，只要中国人民团结一心，一定能打赢这场“战争”!待到春暖花开的时候，我们一起走出家门，来到阳光下，大口地呼吸，开心地欢笑，对每一个人道一声：你好!

300字的素材作文篇5

曾经，一个立志报国的少年仰天长啸：“为中华之崛起而读书!”

曾经，一个乱世中的男子心血激荡：“问苍茫大地，谁主沉浮?”

曾经，一群胸怀梦想的人在历史的舞台上激流勇进，扛起救国救民的重任，谱写了一曲曲动人的歌……

终于，他们成功了!当那一声“起来”从早已嘶哑的喉咙中迸出，当那一面鲜艳的五星红旗迎着朝阳升起的时候，他们的泪和血一起流淌，一起汹涌。无数个日日夜夜的煎熬，在那一刻，都化为了欣慰与嘴角的笑容。

建国梦实现了，新的时代开启了!

又有那么一群人，在无边的沙漠中独自忍受着寂寞，一次次的尝试着把那些写满化学符号的物质组合，构成一颗“原子弹”;在稻田与实验室之间徘徊，徘徊得忘却身外的一切，造出了那么一种叫“杂交水稻”的东西。曾经，有很多曾经……

强国梦，已初露曙光!

还有那么一群人，他们之中有为火药雕刻，铸就大国重器的一代匠人——徐立平;有带领中国女排重返世界之巅，捍卫女排精神的——郎平;有研制北斗卫星导航系统，打破国外垄断的科研团队……

富国梦，我们已经在路上了!

百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。

一百多年来，一代又一代的人，怀揣着梦，义无反顾地踏上了强国富国的追梦之旅。今天，我们党确定“两个一百年”的奋斗目标，这就是伟大的“中国梦”。

顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”这就是中国知识分子的良心与担当。自古以来，无数读书郎主动担当起拯救天下苍生、富国强民的历史重任。作为00后的我们，更应该勇于担当起“筑梦人”的角色，继承先辈遗志，为强国梦、富国梦添砖加瓦。

作为追梦人，我们正值青春年少，或许还余留稚气，但是我们的梦想终归会实现的，挟着中国梦的滚滚洪流，一起前进，一起奋斗，一起开创祖国的美好未来!

300字的素材作文篇6

人生，就是一张试卷，试卷上有选择题，判断题，填空题……而在这些题目中，总有你不会的，当你遇到这些时，你是选择继续攻克它，还是放弃呢?

记得那是我上四年级时候的事了吧，而也是这件事，让我明白了——战胜挫折，才能走向成功。

“同学们，我们这节课考试。”试卷传下来了，我粗略地看了一下，觉得还蛮容易的，就开始答题了。

教室里安静得能听到同学们的写字声。我用了二十分钟就填完了试卷，但是我没有检查，因为我肯定我写的都是对的，胸有成竹地合上了试卷，坐在座位上玩弄我的笔。

第二天，老师一脸严肃地走进教室，手里还拿着昨天考的数学试卷，“接下来发昨天的考试试卷。”试卷还没发下来，我就开始沾沾自喜，但是，当老师念到我的分数时，我的脸就不由自主地红了起来，“80分!”我拿着试卷慢腾腾地回到座位上，我看着那鲜红的分数，泪水夺眶而出，这是我第一次考八十分。

下课后，我趴在课桌上，我十分沮丧，过了一会，我的好朋友过来，她对我说：“唉，你别难过了，一次失败不算什么的。我们下次好好努力，好好学习，一定会考好的。”

我听了，觉得她说得对，我下次就好好努力，不能像这次一样，一次考不好没关系的，但是，如果我总是留在这沮丧中，又有什么用呢，应该把时间花在学习上。

后来我就开始努力，又是一次考试，而我95分。跌倒了没什么，再站起来就行，区区一块绊脚石而已，坚持努力地走下去，就能看到成功了。

人生变幻莫测，如同无边无际的大海。时而风平浪静，时而巨浪拍岸。因此，人的一生就会遇到很多的挫折。但无论是失败还是小小挫折，只要战胜它就行。相信自己吧，战胜它就会获得成功的。

300字的素材作文篇7

当前，我们的作文教学正处于一个怪圈，教师指导累，费了九牛二虎之功，收效甚微;学生写作写了多年，提笔仍需千钧之力，艰难异常。新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是：要让学生成为写作的主人，使学生在写作中能更加自如，有话可说。

一、自由作文

和很多老师一样，我以前喜欢让学生按自己的统一要求作文，认为这样利于批改，便于评讲，能更好地发现学生的问题，也可以使作文教学具有一定的系统性。但从我们自己的写作体会看，要按照一个比较狭隘的固定的要求作文，如果不是凑巧这一方面恰好有所积累，要写出好的文章是不容易甚至是不可能的。学生的情况各不一样，我们有什么理由要求他们写自己并无积累并不想写的文章呢?考试作文是看结果，平时作文是重过程。如果学生根本不想写、无法写，又怎么能达到提高写作能力的目的呢?因此，保证学生的写作自由，倡导自由作文是非常必要也是十分有意义的。如这学期在重点班就尝试学生进行诗歌创作，就收到了很好的效果。

二、课外作文

我始终认为高中作文教学不仅仅是为了应付高考，更重要的是培养学生的表达能力和感悟能力。所以，我在作文教学中就注重了课内作文与课外作文相结合，侧重于课外作文训练。在学生的课外作文上我花了不少的心思：首先努力丰富学生课外作文的内容，我经常利用学校阅读课的时间引导他们学会从日常生活中发现写作的触发点，关注国内外焦点问题，以敏感的心去体察生活中的每一个微小的变化，。同时利用周记的方式，引导学生在课外将自己一时的感悟，点滴随想用语言文字的形式再现出来。既能使学生感到有内容可写，又能提高他们的写作水平。事实证明学生的课外习作中。

三、对话式讲评

对话式讲评，能激发大家的写作热情，给大家写作得失的启发。作者可以发表自己的见解，同学们可以发表自己的评论，不同意见可以辩论，老师也只是其中普通的对话者。不是说我就完全丧失了教师的角色，不发挥我应该有的作用，而是说我不以自己的意见为核心，学生常常和我的意见相左，而且批评我的作文评价标准“太旧”“太实用化”“框框太多”，我既据理力争，也虚心接受。我们讨论的话题，也不是纠缠于所谓写作的知识和写作的理论，包括教材的写作内容也绝不拘泥，甚至有时会把它作为我们批评的对象。这样的作文评讲课，学生往往能成为“主体”。结合学生情况，尤其对于普通班学生来说，能激发他们的积极性，显然更为重要和实际。

总之，作文教学的方法是多种多样的，但其终极的目标只有一个，那就是尽可能地提高学生的写作水平，实现《高中语文教学大纲》中相关的目标任务。

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