学与思考的作文最新5篇

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作文的写作过程不仅是技巧的锻炼,更是思维的拓展和深化,写作文是一种自我反思的过程,让我们更好地认识自己,以下是职场好文网小编精心为您推荐的学与思考的作文最新5篇,供大家参考。

学与思考的作文最新5篇

学与思考的作文篇1

冬,总是像个无言的行者,未等待到满地落叶被风吹去,便匆匆而来。

目光顺着窗外望去,树枝上的叶子愈来愈少了,寒风凌洌着,树尖上的枝丫把苍白的天空分割成一块一块。阳光很温和,在干冷干冷的空气里散发着金灿灿的光芒,仿佛点亮了这个时节。冬,它宁静而冷漠的模样恍若定格了整个世界,没有鲜花的芬芳,却有寒冷的味道;没有葱郁的色彩,却有枝干的线条;没有炽热的温度,却有别致的清爽。

围好围巾,穿上棉衣,我走到街边去轻轻触摸这个冬天。一辆一辆的车驶过,似乎没有了往常的喧嚣热闹,路上的人们行色匆匆,万般无奈里又不免埋怨,只得把外套扣得严严实实,手也要揣在衣兜里面。这个时节抛弃了蝉鸣鸟歌,失了色彩的城市让人们少了一份闲情逸志更多地驻足。

或许人们有些厌倦了冬的冷漠,我却喜欢它的与世无争。冬天收束了一切的喜怒哀乐和兴衰枯荣,它懂得人情世故的冷傲,而是怀着丰富的情感,历经三个季节的沉淀,变得简单又沉重。春的生长,夏的纷争,秋的华丽,冬看淡了花儿的张扬,叶子的浓郁。它留下干冷的空气,阳光也仿佛变的更加轻薄,那金灿灿的色彩附在路而上,棉衣上,车子上,轻盈得宛若水一般。冬的情感那么强烈,却表达得柔软,像未到的雪花和那阳光,它的内敛与丰富,不易察觉却是鲜明的。

冬,是一年中最后一个季节,初冬,是这个季节最初的模样。未雪的时节给人们带来了许些期盼,时而望向天空,想象这个冬天的第一场雪,雪花如同一口气吹散了的蒲公英,如同漫天飞舞的柳絮,又如同一群穿着六角舞裙的白色精灵,落在我们的头上,肩上,为我们带来一个晶莹剔透的童话,将那片纯净的白色染遍这里的屋顶与大地。冬,预示着一年的结束,又一年的开始。它是一种情感的蕴藏,沉稳温柔,它是另一种眺望的目光,越过未来的雪花,与漫天遍野的白色,向来年更加绚丽多彩的春天展望。

初冬是一种宁静脱俗的纯美,无人能够读懂它的情感。它带给我们一份思考,却灿烂而孤独地流淌在时光里,存在在这干冷的空气里。

学与思考的作文篇2

当你和同学发生误会时,你有没有站在别人的立场上想一想,是不是自己做错了呢?或者你只是一味的维护自己与同学争吵;当你对父母发脾气时,你有没有站在父母的立场上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青红皂白的苛求父母;当你不满领导所做的安排时,你是否站在领导的角度去想一想,领导这样做是为我好,我是不是太过分了?或者你只是死缠烂打要求领导重新安排;当全社会都在谴责一个罪孽深重的人时,你有没有站在罪犯的角度去想一想,或许他是有苦衷的,我们应该理解他,或者你只是一味的人云亦云,责怪着他……

在我们小的时候就听说过司马光砸缸的故事。如果当时司马光也像别的小朋友一样放声哭喊或是跑回家告诉父母,那么得到的只会是那位小朋友被淹死的悲惨结果。但是,司马光并没有那么做,而是站在那位小朋友的立场上为他着想,从而成功的从死神手中救回了那位小朋友。这告诉我们换位思考的重要性,如果你适当的进行换位思考,就不定可以救下别人的生命。

每个人的思想不同,有些人就认为换位就相当于理解。理解无时不在,无处不在。同学之间,师生之间,家长和孩子之间,干部和群众之间……都会发生一些矛盾,也都需要理解。人与人之间总会发生一些磨擦,个人看法不同,我们不能总以自己的看法去评价一个人做法的好坏,去针对某些人。我们应该学会换位思考,学会多为别人想一想。或许你就会理解他们,懂得他们,从而消除你对别人的某些不合理的偏见,使人与人之间相处得更融洽,更和谐。但是说起来容易做起来难。大的不说,就拿我们和父母间的关系来说吧!又有多少人可以问心无愧的说自己很理解父母?我想应该很少吧!我们总是一味地埋怨他们,嫌他们烦,嫌他们唠叨。又有谁真正的站在父母的立场上想过,想想他们这么做的原因,试着去理解他们。没有!父母从来都不奢求自己的儿女能理解自己。所以往往是子女的一句不经意的嘘寒问暖也会让他们感动无比。

生活中,许多时候都需要我们考虑问题。它就像水一样是人们生活中必不可少的东西。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……

换位,使我们的生活更美好!

学与思考的作文篇3

生命的旅程是漫长而寂寞的,每个人都是双手空空来到这个世界,最后双手空空的离开,你来的时候,身边的人对着你笑,你离开的时候,身边的人都在为你哭。真如那首凄凉而唯美的`诗:轻轻的我来了,正如我轻轻的走了,不带走一片云彩。

人生之路是漫长的,因为寂寞,烦恼,痛苦,快乐,成功,喜悦与你为伴;人生之路也是短暂的,匆匆的来,匆匆的去,一晃眼,物是人非。在这个物欲横流,缤纷繁杂的世界,每一个人都在为金钱忙碌,为名利忙碌,为事业忙碌,为子女忙碌,为欲望忙碌,为梦想中的幸福忙碌。我们糊里糊涂的来的这个世界,最终糊里糊涂的走向另一个世界,不知道生命的意义何在,不知道人生的方向何在,我们活着仅仅为了这个最终会死亡的身体,生活在虚幻的世界里,追求着虚幻的理想。每个人都希望拥有很多财富,但是这个世界貌似并不公平,因为有些人生下就已经有人为他铺平通往财富的大道,而有些人生下来就注定贫穷,不管他多么努力去改变,这是为什么?财富的源泉到底在哪!

每个人都希望快乐幸福的人生,可是往往生命的旅程中苦多乐少,就算拥有再多的财富和名利也无法换来真正的快乐,为什么?什么才是真正的快乐!每个人都希望一生平安,无病无忧的安然度过一生,可是,这不过是心中美好却不现实的愿望而已,这个世界每天都在发生战争,每时都有灾难,每刻都会发生意外,每秒都有生老病死,我们根本无法预测自己的未来,哪怕下一秒的生命都无法预知,我们深知生命是无常的,却无法面对,时刻逃避!

学与思考的作文篇4

天格外得蓝,水格外得清,树格外得绿,太阳格外得红。“哦耶!太好了!好哦,好哦。”我们家里传出了异口同声的欢呼声。

我们为什么这么高兴,不是因为我考了高分,也不是因为妈妈给我买什么了,哈哈,你们没猜到,因为妈妈要请我和妹妹吃汉堡哦!

我和妹妹来到目的地,我们还没等妈妈开口,就找到一个位置坐了下来。妈妈和蔼可亲地问:“你们要吃什么呀?”“我们要吃汉堡、鸡翅、鸡腿、橙汁……”我和妹妹滔滔不绝地讲了起来。过了一会儿,我们点的事物都来了,我们开心地大口吃起来。我左手拿鸡腿,右手拿鸡翅,欢快地啃起来,这时,我看见一双胖肉肉的手,悄悄地靠近我的鸡米花,我立刻拍了一下这双手,鸡米花又掉进了我的碗里。妹妹恶人先告状,娇滴滴地对妈妈说:“妈妈,姐姐打我,好痛呜呜———”我生气地问妹妹:“你干吗拿我的鸡米花,你不是有吗?”妹妹委屈地说:“我的吃完了。”唉,没办法,我只好委屈地分几个给妹妹了。

我开始吃手扒鸡了,我吃了一半,发现少了一只鸡翅,我心想:妈妈不喜欢吃这种东西,不会是妈妈,妹妹的怀疑最大。于是,我毫不客气地从妹妹那里拿了个香喷喷的鸡翅吃起来。终于吃饱喝足了,我和妹妹摸着圆圆的肚子回家了,在路上,妹妹问我:“姐姐,你干吗拿我的鸡翅呀?”我立刻反驳:“那你拿我的鸡翅干吗?”妹妹立刻就不说话了。

哈哈,我总是和妹妹因为美食引发“战争”,但是过了一会,我们又会和好哦。

学与思考的作文篇5

在中国两千多年的历史当中,冲出百年战火硝烟覆盖的伟人一位接着一位。而今天,能媲美“家喻户晓的古代明星”这一称号的人,只有孔子了。而伴随着他百家传唱的经典文学,当然是《论语十则》了。

在《论语十则》当中,最出名的,最家喻户晓的那句话则当属“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”走过小学教室的窗边,总会听到那余音绕梁的诵读孔子经典文学的儿童的声音。而那一句句的经典话语里,埋藏着的意义和道理,总会悄悄地跑到每个孩子的稚嫩的内心,会唤醒每个人心中对生活意义的感悟。的确,孔子是儒家学派的创始人。他所总结的每一句话,教育学子的每一个举动,都是我们当今社会每个人都应该学习的。

在我的印象中,对《论语十则》中印象最深的当属“己所不欲,勿施于人”。或许这是因为我的亲身经历过后,在我的内心遗留下的最身深的烙印。而这句话也证实了一个人尽皆知的道理:对人要学会换位思考。

一片明媚的天空呆呆地躺在门的头上。我和她边聊边走,起初还是很愉快的。接着,她却讲到了让我不开心的事情。

我们依傍着花圃闲逛,绕过球场,我们受拉着手来到另一群同学的身边。或许是她让我不太高兴,所以我立刻跑到了另一群同学的身边,向他们诉苦着。其实我的内心也很明白,她是一个很受不了别人忽略她的人,她是很需要别人去照顾,去理会,去陪伴她的。而我却再那时,把她彻底遗忘了。

我用力挣开她的手,而她却强硬地抓着我的手,但是还是被我这无情的手掰开了。我跑到另一群同学身边,诉着苦水。或许我只是想把我内心的寂寞大散吧。

而这时,她就在一旁呆呆地看着我们。当时我与她的距离只有一步之遥,却感觉我想伸出手去抓住她的手,是多么的困难,似乎她与我的距离在我掰开她的手的瞬间就变成了这个世界最远的距离。

当我满脸笑容,轻快地跑回她的身边是,她却一脸的沉郁。

顿时,我才明白,我刚才的举动是一个很容易伤害别人的举动。即使那个人是多么的宽容。

而着或许也就对应着那句在我心中留下深深烙印的话语“己所不欲,勿施于人”。如果我当时会为她着想,把她换成我,我一定也会为这件事情而翻脸,或许更不止是像她那样一脸忧郁了;如果我当时为她着想,把她换成我,我一定会为我掰开她的手而生气不已。

这句话,埋藏了深刻的人生意义,让我对换位思考的定义有了深刻的体会

中国两千多年的文化底蕴,流传至今,与我们的距离越来越近,甚至说近在咫尺,“己所不欲,勿施于人”的话语却是证明不能不换位思考的理由。

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