中国的新一代是中国的未来。我们需要建设祖国的未来。现在我们以建设社会主义强国、实现中华民族伟大复兴为口号。我们肩负着许多使命。然而，懒惰和平庸并不能使我们的国家更加繁荣。作为新时代的年轻人，我们应该努力成为新时代的好青年，不断充实自己，无论是文化知识，还是道德修养、个人素质和人格培养都要求做到最好。

当我们的祖国贫穷和战争时，总有一些社会先进分子主动承担拯救祖国危险的责任，如在新文化运动、五四运动和社会主义建设时期，有一群知识分子，他们有勇气提出建议，发动体育和革命，让我们的祖国改革，实现国家和平，但这些人在某些方面有共同点，也就是说，他们大多是年轻人，他们有良好的报复、值得称赞的个性和丰富的文化知识。拥有文化知识可以让他们意识到如何让国家更好，而不是像那个时代的大多数睡眠，总是沉迷于落后，不考虑为什么落后，也不考虑，如何让我们的国家摆脱落后，走向繁荣，高尚的性格和不懈的心和宏大的目标，让他们有这个概念和报复来拯救中国。是他们深厚的爱国情怀和热情的.报国友谊，让他们能够在危机中挺身而出，引导更多的人一起拯救中国，让中国慢慢富强起来。

作为新时代的年轻人，我们的生活和学习环境非常优越。与几十年前不同的是，当时有很多人买不起书。即使是那些买得起书的人也缺乏教学资源。我们现在有了良好的教学资源和教学环境，我们应该更加珍惜它们。我们知道现在的美来之不易，所以我们应该珍惜现在的美好日子，充分利用它们。我们祖国的每一代人都有使命。虽然他们有不同的使命，但他们都有共同的目标，那就是让我们的祖国越来越好，让人民的生活更美好，提高人民的文化水平。这样，人民的生活质量就会得到一定程度的提高。祖国的未来取决于我们，如果我们懒惰，不愿意奉献自己，祖国就不会得到提高，如果我们每个人都有一颗美丽的报复和坚韧的心，致力于社会主义现代化，那么我相信祖国的目标将在不久的将来，我们的人民将得到更好的生活环境和更好的保护。

新时代有我心得体会篇2

当踏入大学校门时，心中充满好奇，好像个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说，其实心中不免怀着同样的好奇。

从课程题目上来看：“公益”，也许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷，偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量，并为此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。“劳动”，那就更熟悉不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》，即使到初中没有劳动课之后，我同样每天劳动着。如此一来，我仔细一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的中，延伸在我们每天的生活中，并且将在以后依然延续。

我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课，渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的意义。

第一次，我被分配去打扫休息室，一走进去，觉得会议室挺干净的，不用我们干太多事，觉得应该挺轻松的。我撩起袖管就开始卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干干净净，连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞赏一番，不想老师一来就是一个残酷的打击，重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的，但我开始做了就依然要做好。终于，老师发现了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。重新干下来，人已满头大汗，老师关切地问一句：“很累吧?”我看了看这敞亮的休息室，觉得挺温暖的，也许这就是“劳动最快乐”的内涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。”

一开始，其实我并不太明确应该做什么，怎么做才能参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时，对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益，是人人参与的公益，不管是个人还是集体，人们通过各种方式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。只要我们有心，那么我们同样能做出努力，为公益事业作出贡献。当然高中时我就参加过志愿者活动，同时还是市红十字会会员，但这都是大团体，大组织，让我深深震撼的是，只要我们有志向，有爱心，我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。

8周就这么一步步走过，每一步踏出的都是挂着汗水的甜蜜，挂着快乐的艰辛，我在这一次次公益劳动中也慢慢体味着这门课本身具有的意义。

新时代有我心得体会篇3

今天是五四青年节，每一年共青团中央、中华全国青年联合会都会设立中国青年五四奖章，对有杰出表现的年轻人进行颁奖，并且号召全国青年向他们学习，共同将五四精神传承下去，发扬光大。

爱国主义是五四精神的源泉，尽管五四运动已经过去一百多年了，但爱国精神永远不会过时，我们时时刻刻都要热爱国家，热爱人民。作为一名新时代青年，做到爱国就应该密切关注时事政策，不断学习新思想、新理论，提高个人修养，加强对国家方针政策、社会热点的了解。新时代青年要有担当、有本领、有理想，青年是国家的栋梁，国家的发展跟青年的成长息息相关。

以梦为马，莫负韶华。我们要树立坚定的理想信念，也要有实现理想的不竭动力。作为新时代青年，要为了梦想不断拼搏。只要你的意志坚定，梦想也能变成现实。为了实现梦想，我们不妨从制定一个小目标开始，比如坚持每天阅读一本课外书，比如每天关注时事热点，比如写一篇时事评论……

脚踏实地地提高个人能力，积蓄经验和力量。青年工作者要树立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平时要认真学习科学文化知识，加强文化底蕴，提高业务水平。创新能力和创新意识也十分重要，毕竟现在是知识经济时代，只有提高创新意识和创新能力，我们才能更好地在社会立足，也能更好地为人民服务，为社会服务。

新时代，新青年，我将不断奋斗，为祖国的建设添砖加瓦!

新时代有我心得体会篇4

我从小就与众不同。我很安静，但不活跃。在学习上，我努力工作，一丝不苟，教。从入学到现在，作业工整及时完成，成绩优异。每年都被学校评为三好学生。读完之后，我欢读书，一有书就放不下，有时候因为读书而忘记了自己的任务。从童话到历史读本，从自然科学到天文知识，我津津有味地读着。四大名字，海底两万里，格林童话，安徒生童话利波特等都是我读的对象，所以我从小就读过群书。开阔了我的视野，提高了我的写作水平。

通过阅读，我也知道中华民族是一个文明礼仪之邦，有着几千年的优良传统。文明礼貌成了我的人生训练。我会主动向老师问好，这是我对老师的礼貌；放学回家，我向父母打招呼，这是我对父母的礼貌；很小的时候，我就知道了孔融让梨的故事。孔融体现了中华民族的传统美德，我从小就决心做一个像孔融一样的人。

我在学校工作积极，从不犹豫。我可以很好地完成课堂上的劳动任务。只要我值班，总是不吃早餐，我就去学校值班。我总是愿意伸出小手来帮助有困难的学生。

乐于助人，真诚奉献是我的座右铭。黑板报是体现班级风采的重要阵地，我负责的'每一期黑板报都受到老师和同学的好评。办板报是一份出力不讨好的工作，又脏又累，还要有创新。记得老师第一次给我任务后，我立即组织同学，合理排版，合理分工。在最短的时间内，一期内内容丰富的板报上墙。现在，黑板报成了我展示才华的花园。

我参加过很多活动，取得了优异的成绩。如今，家里有无数的荣誉证书，这受到了家里每一位客人的称赞。他们都说我是个好孩子。我认为：好孩子也应该帮助父母尽力做家务：倒垃圾、选择蔬菜、洗蔬菜等。

我礼貌地对待我的亲戚；对待邻居，我主动打招呼；对待同学和朋友，我对别人很好；对待老师，我很有礼貌。我热情地帮助别人，不怕困难，不怕疲劳，赢得了每个人的爱。因此，我成为了一个公认的好男孩。获得这个荣誉，我对自己提出了更高的要求：我将继续努力，努力学习，扬起理想的帆，再次起航！努力成为一个好的中国青少年！

新时代有我心得体会篇5

_年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。

创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。

作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。

五四精神必将在新世纪里发扬光大!

新时代有我心得体会篇6

爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情。这是人做好事情的最重要的感情基础。有了这种感情做基础，就会满怀热情地投入到其中去工作。教师有了这种纯真的爱，就会热爱学校，善待学生，尊重学生的人格，以欣赏的眼光去看待每一个学生，就不会讽刺，挖苦，歧视，体罚或变相体罚学生，就可以减少或避免对学生的“无意伤害”。有了这种爱，就会对工作尽职尽责，为人师表，从而赢得学生的爱戴。

因此，教师要善于与学生沟通，交流。在课间活动中和学生打成一片，利用课间活动，接触学生，了解学生，随时掌握学习的脉搏，以便更好地施教。教师的每个表情，每一个动做都会落到学生的眼中，记在心中，并且与教师的评价联系起来。有时，教师可能是无意的流露，但学生看作如此重要。作为教师，要努力做到“爱满天下”，要关注每一个学生。爱生就是要公平对待有差异的学生。把每个学生视为自己的子弟。教师可能需要对某些学生投入更多关注。但不能偏爱，更不允许歧视某些差生。学生最希望教师对所有的学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满教师凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落某些学生。公正，是学生信赖教师的基础，而博爱是教师做到公正的心理基础。

教师只有在公正的前提下，才能对每个学生付出真爱，学生才能真正地从内心做到“亲其师，信其道”。

师生情是世界上一种特殊的人际关系，而师生情往往超过自然与本能的因素，很少与本能和欲望，与利益的权衡所驱使，她是心与心密切接触撞击而产生的火花。它是语言难以表达的强烈的感情共鸣。它是一种摒弃功名目的的纯现代的人间真情。一个教师的人格修养，道德情操。首先集中在这样的焦点上，爱!学生的爱。

苏霍姆林斯基认为：“教师职业道德最重要的一点，就是对儿童深厚的爱。”他主张：老师应用整个心灵拥抱孩子，把一切力量与智慧倾注在他们身上。爱孩子的情感是书上学不到的。他取决于者真正为孩子成长而奉献的精神，取决于在实际的与儿童融为一体，和他们休戚与共，推心置腹。

作为教师，不应该，也不允许忽视学生。教师要关注每一个学生，实际上是给他们一种无形的鼓励，一种奖励，学生就会加倍努力。教师关注学生，对学生的成长起着相当关键的作用。

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