每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我的理想是成为一个生物学家，成为中国的达尔文，像他一样的世界著名的生物学家，为世界的生物科学做出贡献。可能有人会问：“为什么你要当生物学家呢？这个目标多难实现呀！”我想当生物学家，纯属是平常慢慢积累下来的兴趣。

记得在我很小的时候，经常会看到蚂蚁搬家，每次看到成群结队的蚂蚁井然有序的在路中穿行时，我就十分好奇，并且每次看完蚂蚁搬家，都会下雨。这就令我更奇怪了，我跑去问妈妈，妈妈说：“蚂蚁搬家就是为了避雨，它们知道要下雨。”我越听越好奇，十分想研究蚂蚁，从此，我对生物研究就一发不可收拾。

俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”为了实现理想也要多读书，多积累知识，要仔细观察周围，并且要随时保持着好奇心，这样才能实现自己的理想。

在关于动物方面的小知识、小常识，我觉得积累得差不多了，就开始对自己身边的事物也充满了好奇。比潮湿处的苔藓，土里的小蚯蚓，我都研究过。在前几天的科学课上，老师用显微镜让我们观察微小世界，这又燃起了我的好奇心，观察蚂蚁的脚会怎样呢？“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光。

三年级下册2单元作文篇2

幸福，我感恩，你让我学会了享受；困难，我感恩，你让我学会了珍惜；归人，我感恩，你让我懂得了重逢的喜悦；过客，我感恩，你让我懂得了瞬间的永恒……

教会我感恩的，是岁月，是青春。

曾记否？当你还是个只会哇哇大哭的婴儿时，是谁，用温暖的双手唤醒你，为你洗尿布，冲奶粉？为你付出，为你白头？愿意守护着你，抱着你踏过生命中的每一个脚印？对此，你或许一点都不懂，只能“咿咿呀呀”地指手画脚，他们却只是笑笑：“他不懂。”

曾记否？你第一天进入幼儿园，死乞白赖抓着父母的衣襟不肯放手，是谁向你伸出手，哄着你乖乖地，一边吮大拇指一边跟随她走进启蒙的殿堂？你发现父母不见了，小小的你唯一的反抗方式是哭泣，她也只是静静地安慰你，使你逐步适应，爱上这里。对此，对你的胡闹，对她的付出，她只是笑笑：“他会懂。”

曾记否？当你开始愿意和她一起，一起吃棒棒糖，撑一把伞回家，热情地邀请她去自家玩，骄傲地向她介绍自己的父母、老师……，只希望看她的笑脸，愿意和她说自己的痛苦与悲伤，幸福与喜悦，愿意在无助时抱着她痛哭，愤怒时冲她大吼，她可以把这一切理解为你的任性，因为你愿意与她分享了，会和她说谢谢了，会感到抱歉，会对她笑……对她的忍耐，她笑笑：“她懂。”

后来呢？后来啊，我也不知道，因为后来的岁月我从不曾走过。不过也够了，因为周围人的包容与付出，我终于懂得了感恩，我会用心去回报他们，只要还有机会，就不怕为时已晚。

我会感恩父母：他们给了我一切，尽管晚了十年，可还是值得的！他们教会我感恩。

我会感恩老师：是他们让我有机会接触知识，让我不会永远无知！他们教会我感恩。

我会感恩朋友：他们的善良，让我能有分享的机会，能让我有发泄的去处！他们教会我感恩。

在这恹恹的青春里，我一无所有。只盼望能用一滴感恩的泪，使生命绽放出绚丽的花朵。

三年级下册2单元作文篇3

理想是石，敲出星星之火，理想是灯，照亮夜行的路，理想是火，点亮熄灭的灯。我们每个人都有属于自己的理想，有的人是希望当医生为的是救死扶伤，有的人是希望当警察为的是除暴安良，我也有我的理想。当一名优秀的教师。

我知道，要当一名优秀的教师是不容易的。首先，我要写一手好字，我可以让妈妈帮助我买字帖，让妈妈监督我，每天都练上那三十分钟，我相信只要我肯努力我终将会像我的老师一样，写得一手好字。还有啊，我的胆子很小，上课不敢积极发言，从今往后我再也不能这样了，为了我的理想，我要改变自己，成为一个勇敢的人，积极发言，积极参加学校的一些活动。最最重要的是我现在要好好学习。努力的丰富自己的知识面，因为只有努力学习全面发展，我才能一步步接近我的理想，实现理想！

我记得我曾经看到过一则感人的故事，在一个偏远山区的小学里，因为条件不好，一年内就走了十个教师，人们都觉得不会再有老师愿意留下来了。后来，学校里分配了一个刚从大学毕业的大学生来代课。一个月后，大学生被分配到了城里工作。当大学生准备离开的时候，他背后传来了孩子们的读书声，那是他第一次教给孩子们的挽留呀！大学生决定留在这个学校，这一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子们去上初中，上高中，读大学，后来这位大学生因为积劳成疾而去世了。她用那无私的品质深深的打动了我，激起了我要当老师的想法！

这就是我的理想当一名优秀的老师。给学生们传播优秀的知识！

运用排比句来加强对自己理想的向往，更添加真实事件来肯定自己确定理想。理想是美好的努力让自己成为理想中的自己！加油！愿你能早日实现自己当教师的理想！

三年级下册2单元作文篇4

你知道理想是什么吗？不知道？那就让我来告诉你吧，理想是一枚指南针，在迷失的途中寻找正确的方向；理想是一张白纸，靠我们的努力在上面印上五彩缤纷的脚印；理想是一个人的支撑目标的架子，挂满了各种各样的梦。

我的理想是当一名小说家，我的脑子里每天充满了各种各样的幻想。有欢乐，有难过，有痛苦，有辛酸，当然还有甜蜜。既然这些幻想有可能会消失忘记，那何不尝试把它保留下来？用笔写写，刻画出了一段旷世奇缘的爱恋；用脑想想，剪辑出一段惊天动地的传奇；用嘴说说，描述出了一段缠绵于世的仇恨。小说的范围就是个小世界，需要你的奇思妙想来装饰这里；需要你的敢于创新来点缀这里；需要你的七情六欲来刻画这里。五彩缤纷的世界挂上了一道微笑的彩虹，流淌的灵感在大街小巷里徘徊。

我的理想起源于一本叫《兰陵缭乱》的小说，里面的剧情跌宕起伏，把一代战神兰陵王刻画得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨讲述的`刻骨铭心；把一段缠绵爱恋的悲壮写得感人肺腑。小说的结局就是，兰陵王竟然是个女子！小说家的世界就是把童话与现实融为一体，让人在悲欢离合中懂得珍惜；在旷世爱恋中懂得在乎；在仇恨面前懂得包容。

做小说家要有一颗充满想象力的脑袋。在以后，我要每天看不同的书籍，以充实自己的大脑。记住更多的好词好句来发表自己的意见，游遍全世界，输入全大脑。我要观看不同的景物把属于自己的小说力争最完美！

三百六十行，行行出状元！理想是一个天地共存的概念，有了梦想就要了追求就有了爱。理想让我知道只有付出比别人多十几倍的汗水才会成功，在这漫长的道路上只有努力还不够，还要有毅力，有恒心，要坚强，不怕失败。

三年级下册2单元作文篇5

在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯茶，为刚烧完饭菜的妈妈道一句感谢，为辛勤的老师擦干净讲台……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。

我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。学习上，他给我细心地讲解难题；生活上，他给我无微不至的照顾，做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘。

在学习上，他对我严格要求，每次试卷发下来，他总要和我一起分析错题原因，告诉我哪里应该注意，哪题不应该错。每次分析完后，他总对我说，错过的题下次千万不能再错，不能马马虎虎的，每道题都应该严格认真思考，保证做一道对一道。我总是点点头，表明我已经记住了这些话。父亲对我严格要求，就是想让我好好学习，不断提升自己。我也会更加努力，不辜负父亲的期望。

在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件，上了五年级后，父亲为了让我每天上学方便，为我买了辆自行车。吃穿上，更是无微不至的照顾。父亲给我创造了这么好的条件，使我丰衣足食，为的就是让我能在一个好的环境里，更加安心地去学习。我也会刻苦学习，让父母满意。

在做人上，父亲对我的教导是最多的，有一次，我和同学闹了矛盾，互相打了起来。父亲知道这事后，回到家让我先把这事说清，再干其它事。他让我先找自己身上的原因，自己哪做错了。我把事情告诉他后，他语重心长地说：“你也不小了，还和同学闹矛盾，这件事主要是你的错误，你应该把心放宽，不要为了自己的利益而伤害别人，这样损人也不利已。更不应该打架了，遇到矛盾要讲道理，君子动口不动手，你要好好反思”。父亲对我教导了将近一个多小时。这样做，是为了让我学会如何待人处事，让我今后在激烈的社会竞争中生存下来，这番教导，我终身难忘。

“滴水之恩当涌泉相报”。父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我一定不辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答亲爱的父母。

三年级下册2单元作文篇6

在我小的时候有着许多的幻想，但在长大之后，我才发现我真正喜欢的是唱歌，我的理想是当一名歌手。

在我六岁的时候，我也曾写过一篇关于理想的作文，那时候我写的理想是当宇航员，那个时候我看到宇航员很酷能飞上太空，很好奇，所以想当宇航员。但我到了五年级，我才明白了一个道理：一个人的理想是发自他内心的愿望，不会被其他因素所影响。于是我开始思考我内心到底喜欢什么。后来的一件事使我明白了唱歌才是我内心所渴望的。

那是一个周末，电视里放着我喜欢的动画片，而我更喜欢动画片的片尾曲，我就一直坐在电视机前看，以至于忘了写作业，后来妈妈走过来，大声嚷道“看什么看，赶紧写作业去，都看多长时间了，自己的作业没写不知道吗？写不完就不准看电视！”我看到妈妈发火了，赶紧的关上电视写作业了。但写了一会了，我就耐不住性子了，又不敢去开电视，所以我趴在床上唱起了刚才的片尾曲，这时妈妈怒气冲冲的走了出来，批评到：“谁让你又打开电视了，不是说没写完作业不能看电视吗，反应还挺快的，看我出来，马上就关上了。”我对妈妈解释说是我唱的，可是妈妈不相信，让我再重唱一遍。当我重唱完之后，妈妈表扬了我，并奖励我看完这个动画片之后再写作业。我既有点害羞但又很高兴，从那之后我更喜欢唱歌了。

为了我的理想，为了我的梦，我决定改掉以下对我的声音有害的坏习惯；

一不再喝太烫的水。二也不要喝太凉的水。三不再吃过量的辣的东西，可以吃少量的辣椒。四不要大声的喊叫。五也不要过度的用嗓。只要做好这几点，我的嗓音一定会变得更好听的。

我喜欢唱歌，我想当歌手，这就是我的理想。

三年级下册2单元作文篇7

什么是感恩？这是在上小学二年级时，第一次班会课老师提出的问题。

感恩，对于二年级的孩子来说，这是个多么陌生的词语呀！所以，当老师提出这个问题时，平时喧闹的班级里一时间竟然静悄悄的，没有一个人说话，也没有一个人举手。

老师显然没有料到会是这样一种情况，她愣了愣，随后又问了我们一个问题：“爸爸妈妈对你们好吗？”说完，做了一个举手的动作，示意我们举手问题回答。

班级又恢复了原本活跃的气氛，同学们争先恐后的举手回答。有的同学说“好”，也有的同学说“不好”。

老师点了几个同学回答问题后，又把刚刚说“不好”的同学点起来，笑眯眯的问他：“你为什么说爸爸妈妈对你不好呢？”那位同学回答：“只要我考试没考好，爸爸妈妈就批评我，还打我，我觉得爸爸妈妈对我一点都不好。”

老师说：“那么，你只是看到了爸爸妈妈对你不好的一面，有没有发现，爸爸妈妈为你做的事情，对你好的那一面呢？”同学歪着脑袋，双眼微微闭拢，似乎陷入了沉思，大约过了三分钟，同学才如梦初醒的对老师说：“老师，其实爸爸妈妈还是有对我好的时候的。比如说妈妈每天早上都给我做早饭，爸爸送我上学……”

听到同学的话，老师欣慰的笑了，她对我们说：“感谢父母的劳动付出，感谢老师的教育学习，感谢同学的帮助提醒……，这就是感恩。”

听了老师的话，同学们似懂非懂的点了点头。

说罢，老师用彩色粉笔在黑板上写了两个大大的字：“感恩”，“这就是我们这节班会课的主题。”老师说。

虽然在之后的小学学习生活中，我上过不少关于感恩的班会课，但惟独这一节班会课，让我至今记忆犹新。

就是在这一节课上，我学会了感恩，明白了什么是感恩，初步理解了“感恩”的含义。

学会感恩吧！用一颗虔诚的心，感恩同学，感恩老师，感恩父母，感恩所有给予我们帮助的人。

感恩的心，感谢命运，让感恩，与你我同在。

三年级下册2单元作文篇8

树木为了感恩春姑娘的到来而吐走路新芽；鲜花为了感恩夏姑娘的到来而竞相开放；硕果为了感恩秋姑娘的到来而丰硕累累；雪花为了感恩冬姑娘的到来而银装素裹，自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

那是天气燥热的周末，我在房间里做作业。爸爸妈妈因为有事出动了，所以家里只有我一个人。做完了作业，我走到厨房里，在厨房里仿佛映出了母亲洗碗的情景，这么热的天，妈妈汗水直流；而在房间里，仿佛看见爸爸给我指点迷津的时候，眼睛里布满了血丝，为了给我讲得透彻直至深夜。爸爸妈妈为我做了许多，我也得做点事情。

我无意打开冰箱，咦！水果！果汁！心动不如行动，我拿出榨果汁机，再从冰箱里取出一些诱人的水果，我把它们用清水冲洗干净后，再把果皮削去，再用刀切成块，一块块白嫩嫩、多汁、多肉，令人垂延三尺，然后，把它们倒进榨果汁机里。把盖子盖上，插上电，再按“开关”的按钮，一阵榨汁声随之而来。五分钟后，我拔下插头，打开盖子，一阵水果之味迎面扑来，我拿了两个杯子，都往杯里倒满。好了！百分之百的纯果汁诞生了！“叮咚叮咚”我急忙去开门，趁他们坐在沙发上，我端出果汁，说：“这是为你们准备的，尝尝味道！”爸爸惊讶的说：“你还是自己喝吧！这是你的劳动成果。”“都说了是为你们准备的，果汁里包含着对你们的爱，爸爸妈妈还不愿意收下吗？”他们听完后便端起果汁品尝，“怎么样？甜吗？”我期待的问，“嗯”“女儿长大了，懂得感恩了。”妈妈开心地说，看着他们那幸福的神情，我也开心的笑了。

通过这件事，我学会了感恩，那时，当我看见他们那笑容时，我知道他们心里很欣慰。如今，我已经从一个不懂事的孩子成长为即将步入中学的少年了，于父母而言，我们的一个小动作，哪怕很小很小，父母也会很开心。从那一刻起，我深刻地体会到了感恩的另一层含义。

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