孩子的理解是孩子渴望的礼物。如果孩子一回到家，就被父母不分青红皂白地职责一通，那么孩子的内心就回感到失望、忧愁，从而与父母的距离更加疏远。所以，父母们，试着去理解孩子、站在孩子的`角度去体谅他们的心灵吧！被他人误解是精神和内心最大的痛苦，尤其是自己的至亲。因此，青春期的孩子们更渴望友谊，让孩子与孩子共同诉说，相互交流、理解。

然而，老师的理解和体谅也是学生所希望得到的。我们学生时代大部分的时间都是与老师同学相处在一起。老师的误解会给学生留下内心深处的阴影，日后便不知该以什么样的面貌去面对那位老师。老师在学生心目中的形象是和蔼可亲的，一旦受到老师的误解，那个慈祥的面容便会被毁坏，而“厌恶”，就会在学生的心里悄然萌芽。

由此可见：“误解”，是一种痛苦，而“理解”，却是一种温暖，重则甚至能改变一个人一生的命运。学会理解，无论是成人还是孩子，都能够净化心灵，让它经过一场盛大的洗礼，也能沟通心灵，让彼此用心语交流。

这是发自内心真情的呼唤，让我们仰天呐喊：“理解万岁！”

好理解的作文篇2

在我的记忆中，母亲是温柔的，是耐心的，除了我实在犯了大错意外，她从不责骂我。那时候的我以为，母亲永远不会遍，会永远爱着我，呵护着我。

可是突然有一天，她变了。大概是上初中的原因吧，她从那个温柔的母亲，变成了一个严厉的“魔头”。

每天放学回家，我很困，母亲却让我做练习，时不时做一些美食给我，虽然有美食的慰藉，却弥补不了她对我心灵的压力。我看着着正坐在那边悠然打着毛线的她，我心里觉得她不爱我了，她变成了另外一个人。早上，六点半上课，按理说我五点半起床没有问题。可是，我妈妈却逼我五点就起床。想想，晚上九点多靠近十点才睡觉的`我，一大清早被拽起来。睡眼惺忪的，迷迷糊糊地穿上衣服、洗漱，再吃早餐。最后还有半个小时，就在那儿读语文，读英语。脑袋被各科充斥着的开头，不是一个好开头。

到学校后，我同桌说她六点钟才起来的，还比我来得早，不禁窃笑了一声。我深深叹了口气。这时，语文老师一来就说要默写，全班哀嚎，我却暗暗窃喜：今早，我正好读了耶！默写下来，果不其然，我得了一百分。

我同桌问我有什么“默写秘籍”，我跟她讲述了我妈妈得种种“劣迹”。她笑了笑，对我说：“其实你是身在福中却以为是苦啊！”我疑惑。她继续说：“你想想，你妈妈每天陪你做作业，她也是人啊，难道不困吗？”我想要反驳，可她不顾我得反应，继续说：“你埋怨每天早上那么早起来，你的母亲起得比你更早，要不然那些早餐是怎么热乎乎摆在你面前得呀？”我被她问得哑口无言，只希望今天快点过去，想给她一个大大的拥抱。

晚上放学回到家，妈妈一脸欢喜地说：“马上天冷了，我织了件毛衣，你穿上试试。”我的眼眶红了，眼睛里流下了眼泪，这眼泪里包含了很多：感动、羞愧……还有爱，对母亲的爱。我很想对母亲说两句话，第一句是“对不起”，第二句是“谢谢你”。

我终于，理解了母爱，她对我的爱，如灯塔，指引着我前进的方向；如太阳，温暖着我的心灵；如园丁，使我茁壮成长。

好理解的作文篇3

活着的每一天都是幸福的一天！

很多时候朋友问我：近况如何？我答：还活着。朋友再问：到底怎样？我再答：幸福的活着。生存下来并幸福的活着，是生命的全部意义。

我们没有死，就是生存下来的最好的证明。但生命中有太多的`沉重，所以，绝大多数人并不幸福的活着。如果拥有幸福，我们就不会有如溪如瀑的泪水；如果拥有幸福，我们就不会去苦苦追寻某些生命之外的其他东西；如果拥有幸福，三毛不会上吊，张国荣也不会跳楼。

原来，生活中我们缺少的东西不是金钱，也不是其他什么，而是幸福。

幸福是什么？幸福是一种传说。其实，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向别人讨来的，而是要你自己去寻找的。幸福不在别处，它就在你的身边，就在你的心里。

你可能正因生活压力太大而抱怨。我们每个人都有压力，压力是一种负担也是一种责任。既然是这样，我们就应把过多的负担舍去，因为生活需要轻载，这些舍去的负担往往都是不该有的欲望，不要过多苛求什么，有时放下就是幸福。

如果你愿意每一天都是幸福的。幸福是什么？幸福是一种洒脱。我们不能选择自己的容貌，但我们可以选择自己的笑容。每天笑一笑，奸笑不可取，容易使人想到恐惧；狂笑要不得，容易导致你的心脏停止跳动；微笑是最美丽的，可以使人放松心情，缓解压力；哈哈大笑是最富有感染力的，还可以促进胃的蠕动。。。笑是免费的良药，既然是免费的，为什么不每天服用呢？

诚然，生活中有事不尽如人意，但缺憾也是一种美。无论生活曾经使我们失去了什么，还是生活曾经给予了我们什么，我们都应以博大的胸怀和豁达的心灵，去容纳和洞察关于一些痛苦和欢乐。

幸福是什么？幸福是一种感觉，要靠自己去把握。

好理解的作文篇4

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

这是一首家喻户晓的歌曲，却道出了千万的情思，无法言说的母爱。

从我们出生时，她便寸步不离的照顾我们。一步步看着我们长大，她会教我们说话，当我们尚不会说话时，她总是知道我们的意图，知道我们的需要，一个眼神，一个动作，母亲便明了。当我们开口不清楚的叫一声“妈妈”时，她总是会高兴的像个孩子。当我们第一次自己走路时，她一定会为你拍下照片，会告诉全世界我的孩子会走路了。

慢慢的，我们长大了……

我们开始叛逆，我们不在听母亲的话。这是她的关心变成了我们眼中的唠叨。我们肆无忌惮的去伤害她的.心。但是，当你失败时，当你迷茫时，当你困惑时，只有她一如既往默默的支持你。

慢慢地，我们长大了……

我们开始懂的母亲的关心，我们开始懂得将心比心的理解，你想带她看看这个世界，你想更好的孝顺她，但你却发现她的头发花白了，她的背也弯了，牙齿也松动了，你懂事了，她却老了……她不能在像之前一样跟你发现世界了。

慢慢地，我们也老了……

我们应是与她走过的路一样，这时我们才真正懂得了什么是母亲的爱，一如既往，不求回报。

这就是母爱，虽然我们现在还理解不了，但是一定要爱护她，因为这个世界，她独一无二，不可替代。

好理解的作文篇5

我渴望理解周晓慧无数次地在心中默念，无数次地在梦中喊，都渴望着我最想要的——妈妈的理解。被爱是一种幸福，对于那无私而可贵的母爱，我心中时时感恩，但那母爱有时却像温柔的枷锁，叫人受不了。

初中的学习生活紧张而忙碌，此时劳逸结合尤为重要。爸爸为了支持我参加体育活动，特地给我买了一双旱冰鞋。当我正喜滋滋地盘算着如何滑好旱冰时，妈妈却极力反对，并大肆渲染滑旱冰的危险性，这样，我不得不终止了旱冰训练计划，但内心却有着一种说不清道不明的委屈。还有一次，我参加校外业余辅导班，由于辅导班离家路途较远，我决定和几个同学搭伴而行，可妈妈却说路上车多，很危险，非要送我去不可。我表示反对，到集合点那儿会齐同学就骑着自行车上路了。可谁料到，当我们骑过几个街口时，我发现了在后面骑车紧追不舍的妈妈的身影，几位同行的同学嘲讽我道：“是哪家的千金小姐呀，受这般礼遇？”听了这话，当时我真是无地自容啊！

妈妈，您担心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此过度的.保护，让女儿感到何等无奈呀！女儿渴望独立、自强的生活，而不想做一个只有在家长庇护下才能生存的乖乖女呀！妈妈，女儿渴望得到理解，渴望独立的人格，这是发自肺腑的渴求，也是我一直的追求。

请打开您这爱的枷锁，让女儿自由自在地翱翔吧。我要做一只高尔基笔下的海燕，对着满是乌云的天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

好理解的作文篇6

理解是什么？我想，理解也许仅仅是那一个肯定的眼神，虽然没有言语，却能更加令人感动；理解也许是那一个真诚的鼓励，虽然并不动听，却使人印象更深；理解也许是一个真诚的笑容，虽然并不美丽，却显得格外美丽迷人。

理解也许说起来每个人都是能说会道，但是能做好的却并不是那么容易。你是否曾为父母的唠叨而摔门而出，留下的是父母的痛心；你是否曾为朋友无意的一个动作或语言而将友情一刀两断，留下的是破碎的友谊；你是否曾为老师的严厉批评而怀恨在心，留下的是隔绝的师生情。

说到这儿，我又想起了一件令我难忘的事。

记得那是期中考试后发生的一件事。因为期中考试考得并不理想，爸爸妈妈总是很不高兴，脾气也不是很好。那天下午，我正在看电视，爸爸看见我考试没考好还看电视，便说：“考试没考好，不去看书还看电视，你知不知道你考得有多差啊，你看别人考得都比你好，你还不去学习。”他的语气中带着几分严厉。我并没有理睬他。他“啪”的一声关掉了电视，顿时，心里有着一种说不出来的感觉，我说：“我的事情不用你们管。”说完，我狠狠地摔门而出。

现在，每当我想起这件事，心中只是一种悔恨，当初的`我的所作所为一定伤了他们的心，他们也是恨铁不成钢啊，而我也应该去理解、体谅他们。

是啊，人与人之间都如一条波涛汹涌的大河两岸，也正是这条大河阻断了我们人与人之间原本美好的情谊，而理解正如一座桥，这座桥不仅是人与人之间感情的枢纽，更是美的连接通道。

这就是理解！

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