她是一个嬉皮笑脸，大大咧咧的女孩，但我与她挺投缘的，我也不知道为什么，也许是因为“臭味相投”吧。她的作文水平很棒，于是我向她请教，她说早幽凉的环境下，灵感就会油然而生，我听了她的话后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧这天吹着凄凉的冷风，我恁是在外面蹲了一下午，结果灵感没找着，倒喝了足足一肚子的西北风。于是满怀委屈的我一到学校就找她算帐，她却理直气壮地甩下几句：“要你找灵感，你却寻短见，还在这丢脸，简直是犯贱。”我听后不禁惊慌失措起来，但看见她那得意的样子，马上镇静自若，气宇轩昂地回复说：“你真不讲理，闯祸还赖皮，你别想逃避，此事就赖你。”“你若还要吵，好象没必要，小心我发彪，这是你自找。”她“威胁”我说道。不甘示弱的我立即脱口而出：“你老别发火，自知不如我，而今你惹祸，我就大人不记小人过。”她听后没声了，默默对自己说了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以为她生气了，马上在她耳边求饶，谁知她笑嘻嘻地对我说：“得饶人处且饶人，恕你无罪。”我好无语啊！

我与风的作文篇2

时光如水，岁月匆匆。转眼间，时针与分针竟又交错走过了300多个日夜。于钟表，20xx年4月15日这一天是平凡的继续转动的一天;可是于我门，却是初中阶段的最后一次远足日。

这天，恰逢时光正好。我与朋友背着包，走在山间的小路上。桃花笑春风，人面相映红，真是一幅好景色。放大来看，却是几百号人填满了山路，中间穿插着彩旗。山势回环，路也跟着拐弯蓝色的彩带亦是紧紧贴着山边，仿佛要为大山镶一圈花边，与山巾的水墨桃花相映衬。

路上，阿得总是自动兼当解说员。遇上紫色的路边小花，她要考我这是什么花。我说：“紫荆花，紫藤萝”扯了许多与紫有关的，统统都给我回绝，她说这是什么羊蹄子花，我虽纳罕为什么羊蹄子不是紫的，却听得她又说“那是什么树?”便把我的思绪引去了。“杨树、梧桐树、核桃树”我又胡乱蒙了一番。她说到：“那是山楂树!”“哦，我知道，等它结出果来我就知道了!”真是此山间“奇花异草灵木”说着绵绵无绝期啊。

行进到干旱时，偶然吹来几阵小风。我们诗兴大起，纷纷嚷着“风，你咆哮吧，咆哮吧，尽力的咆哮吧!”彼时又有几群人唱起了校歌，喊起了铿锵的口号，乐声盘旋在山谷。不远处不知道谁晃动了桃枝，惊动了一树桃花，还是花自飘零，也想为我们最后一次远足留下些什么呢。

轻快步履间，已经到了齐长城。这些石头曾经象征着齐国雄厚的国力，而时光蹉跎城易老，几个朝代的更迭间，风雨又来侵蚀它的发肤，终使旧梦成空，荒草疯长，长了今天这模样。八达岭长城随宏伟壮观闻名于世，却远没有齐长城这边来得温暖亲切。它像一个沧桑的老人，静静的望着远处风华正茏的青年人，兀自流淌着时光。

在树荫下小憩了半刻，我们有动身赶往下一个目的地海珊瑚。沿湖公路种满了各色的花，石壁巾还有清水泻出。杜秋娘一曲《金缕衣》，惹得大家纷纷折花断草，恐负了这大好春光。海珊瑚波光粼粼，今年虽有干旱，却也是在这波光粼粼中养育了一代又一代朴实的人们。

春风舞春花，春花伴春游;清歌配清酒，清酒正青年。青春，趁韶华未老，我们一起去远足吧!

我与风的作文篇3

都说初三，好苦好累，与地狱没什么两样……不知不觉告别了春暖花开，告别了欢声笑语，告别了逍遥自在，我们驶入了初三的快车道。

初三，让我们与阳光同行。

阳光是那灿烂的文化知识。看化学老师将茶变成墨水，又将墨水变成茶。他手中的玻璃棒牵引着我们的好奇心；听物理老师讲那多姿多彩的物质世界，时常会心驰神往；随数学老师进入二次函数的大门，感受着它的理性之美；品那唯美的诗句，几分感慨、几分陶醉……在学海中畅游，妙哉！

阳光是那美丽的梦想。“我一定要上岳中！”“我长大后想当一名作家！”“我去做服装设计师！”……为了心中深藏的梦想能够发芽、开花、结果，我也曾坚定的说过：即使流血流泪，即使折断双翼，我也要勇敢的飞！

阳光是欢快的笑声。课间，顽皮的男生种种搞怪的举动，引得人捧腹大笑。严谨的老师忽然也来幽默一下，让我们活跃清醒，张张笑脸瞬间绽放。我们会为晴空万里而开心，会为每一次的成功而舒心。

阳光不总是温暖柔和的，也有火辣的时候。我会为物理的不及格伤心欲绝，为老师的批评潸然泪下。奔跑中，我们泪汗交加。在这没有硝烟的战场上，我们摸爬滚打。时常在美梦中惊醒，也曾趴在桌上一觉到天明，中午打个盹是一天中最美的事。

阳光是真诚的誓言；

阳光是纯洁的友谊；

阳光是老师情、父母恩……

我说：地狱黑暗，但我与阳光同行，不怕的！

我与风的作文篇4

“等等……张驰，你再看这道题目。”每周一、二、四、五的中午，都可以看到我在教室里教组员数学题目的身影，只有星期三我们才能“休息”一下。

这还不是源于数学老师的“鬼点子”，数学老师要求我们以三人为一组，互助学习什么的，中午必须要一起写作业。

我只好牺牲我的中午休息的时间，跟她们定下约定，每周三不用一起写作业，其他时间都要一起写作业。因为周三我比较忙，而且也要休息一下。

她们很好，到前几天为止她们从未有爽约和迟到的现象。直到昨天，我和一名组员（诺诺）吃了饭，为了约定，我们等着张驰来写作业。可是她一直没来，我很着急。但聪明的脑袋里却一直想不出可行的办法。找老师？不行，老师又不会特别在意她。去校园找她？不行……我的额头上一直冒着汗。

在班级里一遍又一遍地来回走着，我不住地想：张驰怎么还没来呢？她怎么了？

我脑子忽然闪过一个念头：找她。我对诺诺说我去去就回，我撒开长腿跑向餐厅，可餐厅空无一人。我又“扫描”了一遍，生怕把她弄漏了，可结果还是没人。

我回到教室，问了问同学，也说没有看到她，我只好跟诺诺先写作业了。

后来，午休开始了。我问她去哪儿了，怎么不来一起写作业。她说：“不好意思，老师叫她去干活了。”

我希望这个约定能够保留下去，她们也是这么认为的，这样学习，我们的成绩都提升了不少。

我与风的作文篇5

它是一块再简单不过的红布，但它却包含着一些特殊的意义，它就是我们少先队员的标志——红领巾。它伴随我走过了6年的光阴，激励我不断进步，成了我学习生活的见证。所以我特别珍惜它，谁要是弄脏或弄坏它，我就跟谁急。

前几天，天气晴朗，风和日丽。我奔跑在校园里，喊着笑着，心里别提多高兴了。翌晨风吹过，胸前的红领巾挥舞着它的“小手”向风儿打招呼。玩累了，我进教室想休息一下，低头一看，突然发现红领巾不见了。我着急地找了起来，翻了抽屉又翻了书包，可就是没有它的踪影。在哪儿呢？我沮丧地坐在座位上想着。对了，一定在操场上！一想到这个我又满怀希望地奔了出去。

我望望操场四周，只见那条红领巾正躺在操场的一角。我赶紧冲了过去，可这时那红领巾在风的推力下，飞了起来。它随风翻滚，一下掉在地上，一下又进了花坛，一下又落在树上。“红领巾……红领巾……”我一边喊一边尽力追赶，生怕它会消失。就在我就要抓住它的一瞬间，“呼——”一阵风又吹过，我看见红领巾很不情愿地跟着风走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戏来了。我追着它跑，终于，我抓住了它，可我的红领巾浑身沾满尘土，左一点儿右一块的，脏死了！我拿着它心里很不是滋味。

“让我来给你洗个澡吧！”我来倒洗手处，拧开水龙头，纯净的自来水流了下来。我把红领巾放在水下，左边搓搓，右边揉揉，很快，红领巾干净了。在阳光的照耀下，那被清水洗礼过的红色显得更加鲜艳。我把红领巾放在水龙头上晾着，水珠子滑了下来。我怕它再被风吹跑了，就站在那里守着。上课了，我把它放进塑料袋带回教室，下课了再出来晾。折腾了一个下午，红领巾终于恢复了它崭新的面貌，我终于可以松一口气了。

红领巾脏了就得洗洗，但最重要的是我们决不能做一些小先队员不该做的事，给红领巾抹黑，不然，就算再洗，红领巾也不会那么鲜艳！

我与风的作文篇6

在人生的道路上我们一定与很多人都有约定，并且与任何人，甚至是事物都有美好的约定。

不过我在人生的道路上最多的还是与自己的约定。

在上幼儿园的时候，我不会跳绳，那时候已经大班了，而同龄的人都能熟练地跳绳了。那时候我可真是急得直跺脚。回到家里，我一直惦记着几天后的跳绳测验，于是我练习了跳绳，那是我往往跳几个就会断掉。于是我立马跟自己立下了一个约定——一定要学会跳绳，就这样我带着我与自己的约定一下，两下，终于我可以一直连续跳绳了！从那以后，我的跳绳成绩一直不错。

到了二年级的时候，我的成绩开始退步。从中间退步到后半。在我又拿到了一张八十多分的数学试卷后，我当即与自己立下了一个约定——一定要考好。就这样，我带着我与自己的约定在，上课时更加专注，在写作业时更加用心，读课文时不在一目十行了，课后也会认真复习并消化课上所学的.知识点。终于，我带着我与自己的约定考了99分！这可比班长的考试成绩还要高。

我印象最深的一次是在五年级的时候，我的成绩还可以，期末的时候我便果断的与自己立下了一个约定——期末考试考了前十！然后我更加认真的开始做笔记，复习一切资料。终于在我带着自信考完试后的几天，成绩出来了——我考了第五名！

我与风的作文篇7

我一开始不喜欢篮球的，甚至有一点憎恨。

最初只是没有兴趣，可是有一天我正在球场边走，忽然一个物体从斜后方飞来，砸在我的头上，然后又弹开，像远处滚去。痛！我叫道，定睛一看，原来是个篮球！又见两个男孩子去捡篮球，瞧都没瞧我这个受害者就走开了。我愤怒的瞪了他们一眼，生气的说：哼！篮球！该死的篮球！从这件事后，我就不喜欢篮球了，对篮球有了讨厌的感觉。

不过之后，我对篮球的态度发生了转变。

有一次，在学校里，我看到几个高年级的学生在打篮球。他们的身体快速的运动着，巧妙的躲避，双手仿佛是灵活的鸟儿，篮球在他们手中传来传去，一个高个子的男生跳了起来，将手中的篮球抛向篮筐，篮球在空中划出一条美丽的弧线，最终落入了篮筐。我看着他们潇洒的身影，我似乎感到了他们对篮球的热爱，好像不那么讨厌篮球了。

上了五年级，我们有了篮球课程，我体育不好，也没对篮球有多大的期望，对篮球不冷不热。可其他同学都很开心的样子，投进一个球后发出了胜利的欢呼，露出了灿烂的'笑容。好像很有成就感呢唉？并不是想尝试了，但试着去喜欢也没什么不好的吧？就这样，我跃跃欲试的心情，开始了第一次的尝试。

一开始似乎并不顺利，我投了几次都没有成功，看着其他同学的球完美的落进了球框，我心中的有一点焦急。我认真的看了其他同学的姿势，改正了了自己不对的地方。又经过一次又一次的练习，终于，我投进了！汗水在阳光的照耀下，闪闪发亮，我为自己的成功而感到了喜悦。随着我与篮球相伴的时光越来越多，我在不知不觉的喜欢上了篮球，感到了打篮球的幸福。

篮球，我的幸福球！

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