有一天，妈妈让我看《四大名著》，我随手拿了一本《三国演义》就看了起来，先开始觉得很乏味，后来越看越想看，一口气看了十几页。我渐渐又对书有了兴趣，无论是作文书、科普书、童话书都成了我的囊中之物，我的作文书和童话书从头到尾看了十几遍都不觉得枯燥，反而越看越期待看下一本，越觉得自己知道得太少，对读书的渴求越来越甚。

我读过《西游记》，认识了唐僧的善良；孙悟空的勇敢；沙和尚的忠诚……里面刻画许许多多生动的人物形象。我读过《三国演义》认识了视民如子的刘备；认识了勇敢无畏的'刘、关、张、赵；认识了忠诚又神机妙算的诸葛孔明。许多不同的书就有许多不同的人物，就有更多不同的光辉形象。

一本好书就是我的朋友，帮我渡过难关；一本好书，就是我的知己，告诉我想要知道的东西；一本好书就是一位老师，告诉我人间的真谛。我要与书为伴，做一个幸福的读书人。

《我与书》作文篇2

我住在一个小山村里，但我非常喜欢读书。虽然我没有优越的条件去买很多书读，但是我也读过几本书，我从书中感受到了无限神奇。

我的成长离不开书，书使我成长得更快。我爱读书，书可以开阔我的思维，还可以提高我的阅读能力。无论从民族进步，还是社会发展的角度来说，都应该提倡读书。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清事情的对错和什么是善良、丑恶。

一本好书总是把真善美放在最高位，从此端正读者的人生态度。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终作文生！

书是知识的来源，是它开阔了我的思维，丰富了我的生活，书是人类进步的阶梯。是它帮助我不断提高，不断进步。书是快乐的源泉，拥有书我们就拥有了整个世界，我们就拥有了美好的明天！

如果没有书，很多乐趣我们将无法体会，如果没有书，我们将不能生活，不能进步！高尔基曾说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的。”

读书能让人反思，从反思中我们可以实现自我人生层次的提升。人们只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提升的过程。

《我与书》作文篇3

书，有着巨大的魔力，让走进书世界的人如痴如醉，孜孜不倦；书，有着神奇的法力，让阅读它的人废寝忘食，流连忘返。

书也有着很大的乐趣。读书可以让我们知道古今中外的名人；读书可以让我们结识不少作家笔下那些个性鲜明的人物；读书还可以让我们领悟世界上最美丽的东西——美好的情感……

在生活中，书还可以教给我们那些有趣、充满快乐的知识。它会通过一些丰富有趣的小故事来给我们一些学习上、生活上的启迪，还会告诉我们一些做人的道理，有些书中的道理还隐含着另一个更深刻的道理，从而引领我们如何健康生活。通过一些书你可以了解过去，知道现在，想象未来。

在浩瀚如海的书中，你会惊叹书籍有这么多。人们将《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》称为四大名著。其中流传最广、影响最深、成就最高、气魄最大的便是罗贯中写的《三国演义》，书中的故事情节精彩万分，让我百读不厌。书中的诸葛亮神机妙算，曹操奸诈多疑，周瑜的傲气，关羽的忠义，张飞的勇猛，都给人留下了深刻的印象。还有《聊斋志异》，书中的那些离奇古怪的故事既让人心惊胆寒，又使人拍手称快。如：《画皮》、《聂小倩》、《娇娜》等等书籍都十分离奇。书中基本都是讲好人被神所帮助，坏人被鬼所缠着。这些都是我自己所体会的，自己体会到的更是一种乐趣。

俗话说“书读百遍，其义自见”，读书还使我知道了作者的写作方法，写作技巧，懂得作文运用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生动形象，会写作文而且可以写好作文难道不是一种乐趣吗？

我最爱妈妈带我去读书馆看书了，因为我可以在那里尽情地看自己所喜欢的各种书籍。妈妈呢，她把我“寄”在读书馆里后也可以放心地去购物、逛街……这不是一石二鸟，一箭双雕的美事吗？这也许就是书之所以会使人有如此大的乐趣所在吧。

《我与书》作文篇4

在我的书柜里放着一套很显眼的书，书的名字叫《摆渡人》。说它显眼，是因为书的封面和书脊都呈橙色、红色和黄色，给人一种靓丽一新的感觉。全书总共有三本，书里都是密密码码的文字，没有任何一幅插图。但是我却十分爱惜它，不仅仅是因为书里的内容很精彩，还因为这套书是用我积攒下来的稿费买来的。

上学期末的'时候，我已经积攒了好几十块的稿费，我把它存在了储蓄罐里，妈妈问我打算用这些钱买些什么呢？我想了想，第一次自己赚来的钱一定得买份有意义的东西，想着想着，我忽然想到自己梦寐以求的一套书，不是可以用自己的稿费买吗？和妈妈一商量，妈妈当场就同意了，于是，我的书柜里就有了这套《摆渡人》。

只要一做完作业，我就会拿起这套书津津有味地看起来，有时睡觉的时间到了，我还舍不得放下，就这样反反复复得看了很多遍，连书中的内容我都能倒背如流。我与这一套书已然成为了“好朋友”。

有一次，我那调皮的表弟来我家玩，他比我小四岁，经常会搞些恶作剧。你看，他一到客厅就开始到处翻玩具玩，实在找不到好玩的东西，表弟就随手拿起我的《摆渡人》左翻翻右看看，然后用铅笔在书里画画。等我发现的时候，其中一本书里已经画了一堆的小人，我那愤怒之火蹭蹭蹭地往上窜，忍不住大喊道：“家乐，你怎么在我书上画画，给我擦掉。”表弟被我一吼，有点吓到了，委屈巴拉地说：“我以前也在你的书上画呢，你也没让我擦呀！”“这本书不行，你给我擦掉。”表弟愣了会儿，看我态度还是很坚决，只好不情愿得用橡皮一点点地全擦干净了。

暑假快结束时，我的“小祖宗”表弟又来捣乱了。只听门外那“咚咚咚”的敲门声，我就知道他又来了。有了上次的经历，我赶紧把书藏了起来，不能再让它遭殃。藏哪儿呢？柜子里？不行。书柜上方？不行不行，“小祖宗”会“攀岩”呢。枕头下？不行不行，一会儿枕头大战开始，书估计都……耳听敲门声越来越急，我一看沙发底，便计上心来，赶紧将书放到沙发底开门去了。不过这一次还好，他一进门，便拿起我的手机玩游戏去了。

这套书还很受我同学和朋友的欢迎，我会时常借给他们一起分享，有时候，同学归还得晚了，我就会忍不住去催同学，生怕同学们不小心把书给弄丢了呢。

我特意给书包了层书皮，配了漂亮的书签。既然是心爱之物，是不是更应该好好得保护它呢？

?摆渡人》你是我的最爱！

《我与书》作文篇5

我爱读书，诗歌，童话，儿童小说都是我书架上的宝贝。幼儿园时，爷爷奶奶的怀里是我读书的摇篮。上小学了，课堂书桌成为我的读书伙伴，识字量增加了，自主阅读成为我的习惯。晚上睡觉前爸爸讲睡前故事，很多书都是在爸爸亲切的声音中读完。《窗前的小豆豆》让我知道学校是一个美好的地方，《一年级的小豌豆》让我明白原来成为小学生会遇到各种困难，《论语》《弟子规》《三字经》让我了解了古文经典。我喜欢读书，他们就像一群朋友，滋润着我的心田。

第一次和这些方块字打交道是2岁坐在爷爷膝头和他一起读报。大大的图片配上醒目的标题，爷爷指着题图慢慢的的读：“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻着沙发上的报纸，我认真地指给姥爷看：“阿拉法特”。姥爷问：“谁是阿拉法特？”“这个老爷爷。”姥爷笑的眼睛都眯成了缝.幼儿园的六一节礼物，姨妈送我一套“贝贝熊” 故事是通过熊王国里生活的熊爸爸，熊妈妈，小熊哥哥，小熊妹妹一家人展开的，其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《坏习惯》，教男孩女孩相处的《女孩靠边站》，

学会讲话文明礼貌地《大嗓门》，与家人相处的《在爷爷奶奶家》，不能乱花钱的《见啥要啥》，如何和新同学相处的《小霸王》，理解进行体检意义的《在医院》，懂得自我保护的《见到陌生人》等等，在故事里发生的一件件事情，结尾没有象其他书一样总结教育一番，因为它是那样生动温馨，就像我们普通的家庭生活，教我道理，伴我成长。

上小学了，小说成为我手上的至宝，那情节总吸引我的目光。一直想着结尾如何？造成不良的后果，作业写得飞快，数学题总有错误，写作错字连连。妈妈跟我详谈，可以每天晨吟暮读，早起读书，睡前读书。还把她喜欢的书目推荐给我，这样我们可以交流读书心得，还一起在网络上观看根据原著拍摄的影片，一起讨论和原著的差别。

这就是我和书的故事，虽然家里只有我一个，但我并不孤单。因为书籍是我的伙伴，读书伴我一起成长。

《我与书》作文篇6

从小我就爱读书，不敢说是生在书香世家，可爸爸却总爱买书，看完了再买，现在家中已有五个大书橱的藏书。我想，我与书的感情，或许正缘于此。

听妈妈说，当我刚会说话的时候，就会背好几首长篇儿歌，只可惜，当时“口吃不清”，只有爸爸、妈妈才能听懂。

再大一点儿，哥哥、姐姐给了我一些故事带，于是，“听故事”变成了我的“每天比做”，遇到不懂得词、句就向爸、妈请教。就这样，我那幼稚天真的小脑袋里，多少有了一点知识。

妈妈见我如此酷爱童话故事，便顺水推舟，给了我《安徒生童话》、《格林童话》、《世界寓言故事画库》、《中国古代智慧故事》，又借我对画画的激情，给了我《一百名人画传》和连环画班的《一千零一夜》这些书，让我为名人的伟大而震撼；让我为《灰姑娘》的遭遇而落泪；为《香肠、老鼠与小鸟》的生活而感到可笑；为《鳄鱼的眼泪》而气愤；为纪晓岚的机智而惊叹……总之，故事书让一个天真的小女孩懂得了“真、善、美”与“假、恶、丑”，知道了“是”与“非”的概念。就这样，故事书一直陪伴我到小学二年级。

三四年级时，我开始试者读一些爸爸的藏书，解除了《帕雷托法则》、《谁动了我的奶酪？》等有关成功的书，它们让我明白，必须追求，才能实现。

五年级时，我在“新私塾”苏老师的“呼唤”下，爱上了古典诗，一大堆诗词古文，也已被我们讲尽、说尽、背尽、评尽、演尽、诵尽、作尽。在诗词的`海洋中，我尝到了“腹有诗书气自华”的快乐滋味。

如今，我仍在不断的读书。愿我心中的文化宝库增添更多的宝藏！愿书使我的生活变得更加多姿多彩！

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